به گزارش خبرگزاری مهر، حجتالاسلام محمدرضا ناصری نماینده ولی فقیه در استان و امام جمعه یزد شب گذشته در برنامه «چهل ۵۷» شبکه «شما» در خصوص وضعیت استان یزد در ۴۰ سالگی انقلاب اسلامی، گفت: اگر بخواهیم در ارتباط با انقلاب قضاوت کنیم، باید مجموع جهات آن را ببینیم؛ یعنی منویات امام (ره) در زمینه انقلاب را مرور کنیم و بعداً ببینیم آیا در مسیر همان منویات امام حرکت شده است یا خیر؟
وی گفت: مردم از جهت شخصیت، عزت، استقلال و آزادی توسریخور بودهاند و هیچ چیزی نداشتهاند.
امام جمعه استان یزد خاطرنشان کرد: از جهت اقتصادی هم آن زمان ۷ میلیون بشکه نفت میفروختند و نفت هم بشکهای ۲۸ دلار بود و جمعیت ایران هم ۲۵ میلیون نفر بود، اما در شهر تهران فقط در یک منطقه عمران و آبادانی داشتیم، اما مناطق جنوبی تهران و دیگر شهرها و روستاها اکثراً برق و جاده و انرژی مناسب نداشتند و اکثر پول به جیب آمریکاییها میرفت.
وی افزود: از اول انقلاب، به هر بهانهای علیه ما جنگ و تحریم راه انداختهاند و امروز با وجود همه فشارها و تحریمها که با دلارهای نفتی انجام میشود، مردم ایستادهاند.
امام جمعه و نماینده ولی فقیه در استان یزد اظهار داشت: استان یزد از جهت علمی، امروز وضعیت قابل توجهی دارد و حدود ۲۰ سال است که در قبولیهای کنکور رتبه اول کشور را دارد و حدود ۸۰ دانشگاه در سطح استان فعال است.
حجتالاسلام ناصری در عین حال از عقبگرد صنایع پوشاک استان یزد به دلیل واردات اجناس قاچاق اشاره کرد و گفت: مردم یزد انسانهایی کوشا و پرتلاش هستند و اکثر پیشرفت استان یزد به دلیل همت خود مردم و بخش خصوصی بوده است.
وی در ادامه این برنامه، درباره ویژگی «مسئول پرور» بودن استان یزد، اظهار داشت: مهمترین ویژگی مردم استان یزد، سختکوشی و تلاش بوده است به همین دلیل هر جا هجرت کردهاند، آدمهای پرکاری بودهاند و افرادی صادق هم بودهاند.
امام جمعه استان یزد خاطرنشان کرد: یزد، عالمان بزرگی هم داشته که از جمله آنها مرحوم آیتالله سیدمحمد کاظم یزدی بوده که کتاب فقهی ایشان هنوز هم برای مراجع حکم مرجعیت دارد؛ همچنین مرحوم آیتالله حائری که مؤسس حوزه علمیه قم بود.
حجت الاسلام ناصری همچنین درباره علت برخی مشکلات فعلی از جمله اعتماد عمومی به عملکرد مسئولان یا شکاف میان مردم و مسئولان گفت: در ۴۰ سالگی انقلاب اسلامی احساس میکنیم که در کل کشور، مدیریتهای قویتری میخواهیم و در این زمینه خلأ وجود دارد؛ این مسئله به یک نکته برمیگردد و آن هم این است که سیستم آموزشی ما که دستپرورده انگلیسیهاست، به صورت سطحینگر و حفظی و نمرهای عمل کرده است.
وی با بیان اینکه در مقابل، خواندن و درک کردن و خلاقیت کمتر وجود دارد و این مسئله تا کنکور و دانشگاه هم دیده میشود، گفت: در واقع اندیشهورزی و تعقل و کارآفرینی را کمتر یاد دادهایم.
نظر شما