دکتر حسین احمدی در گفتگو با خبرنگار مهر ، در ارزیابی میزان مشارکت آموزش و پرورش در ورود دانش آموزان به دانشگاه و کنکور تاکید کرد: این وزارتخانه می تواند در دوره دبیرستان با غنی کردن محتوای آموزشی در طول این دوره علاقمندان واقعی به تحصیل را شناسایی کند.
معاون آموزش و پرورش عمومی وزارت آموزش و پرورش ضمن انتقاد از حافظه محوری (در شیوه انتخاب دانشجو از طریق کنکور) ، یادآور شد: برگزاری آزمون های مستمر از سال اول تا پایان دوره پیش دانشگاهی می تواند انگیزه و استعداد دانش آموزان را برای ادامه تحصیل منطقی افزایش دهد.
وی گفت: در بیشتر کشورهای پیشرفته دنیا چگونگی یادگیری بیش از یادگیری اهمیت دارد و این در حالی است که شیوه فعلی کنکور استعدادهای دانش آموزی را تحت فشار قرار داده به طوری که روح و روان دانش آموزان اسیر بازیهای تستی و آزمون های پر دغدغه شده است.
احمدی گفت: آموزش و پرورش توانایی برگزاری کنکور و آزمون های علمی را دارد و می تواند به شکلی منطقی از فشارهای روحی دانش آموزان بکاهد.
نظر شما