به گزارش خبرنگار مهر، نشست خبری غلامرضا کریمی رئیس مرکز امور بین الملل و مدارس خارج از کشور با موضوع «دستاوردها و نتایج سفر سوریه» بعد از ظهر امروز در ساختمان مرکزی وزارت آموزش و پرورش برگزار شد.
کریمی در ابتدای این نشست گفت: این سفر در پی دعوت وزیر تربیت جمهوری عربی سوریه انجام شد. ما معتقدیم که نوعی همکاری علمی و آموزشی بستر ساز همکاری اقتصادی و سیاسی خواهد بود که هم اینک در سطح عالی کشور ایران و سوریه کمیته‌های مشترک دارند.
وی در ادامه بیان کرد: وزیر آموزش و پرورش سوریه در نشستی با وزیر آموزش و پرورش ایران عنوان کرد که در سوریه پیش از جنگ ۲۲ هزار و ۵۰۰ مدرسه وجود داشت که بعد از جنگ ۹ ساله که هنوز در یک استان ادامه دارد، ۱۰ هزار و ۷۰۰ مدرسه تخریب شدند.
وی ادامه داد: این سفر در چهارچوب روابط دو جانبه‌ای که در طی سال‌ها پیش صورت گرفته انجام شده است. این روابط در بالاترین سطح خود قرار دارد و در دو دهه گذشته در محور مقاومت و مبارزه علیه صهیونیست بوده است.
وی بیان کرد: کمیته عالی مشترک روابط سیاسی با ریاست معاون اول رئیس جمهور و نخست وزیر سوریه شکل گرفته است و کمیته عالی مشترک اقتصادی هم داریم که جلسات این کمیته چه در ایران و چه در سوریه تشکیل شده است و موضوعات دو کشور و روابط آنها را بررسی کرده است.
کریمی ادامه داد: همکاری‌های ما در حوزه آموزش می‌تواند ارتباطات سیاسی و اقتصادی را مستحکم‌تر کند. طبیعی است وقتی روابط دو کشور راهبردی می‌شود باید زمینه‌های علمی و فناوری و آموزشی هم شکل بگیرد و از این رو دلیل سفر وزیر آموزش و پرورش ما به همین دلیل بوده است.
کریمی بیان کرد: در این سفر ملاقات‌های متعددی صورت گرفت که دیدار با نخست وزیر سوریه، رییس مجلس سوریه، وزرای آموزش و پرورش و آموزش عالی سوریه از جمله این دیدارها بوده است. بخشی از مذاکرات با مقامات سوریه درباره شهید سردار سلیمانی و ابومهدی المهندس و نقش آنها در مبارزه با تروریسم بوده است.
وی اظهار کرد: جمله‌ای که نخست وزیر سوریه درباره شهادت سردار سلیمانی اشاره کرد این بود که سردار سلیمانی سمبل مبارزه با تروریسم در خاورمیانه بود و خواهد ماند و نحوه شهادت ایشان بسیاری از طرح‌های پیچیده‌ای که آمریکا و رژیم صهیونیستی در نظر داشته‌اند را منتفی کرد.
قائم مقام وزیر آموزش و پرورش در امور بین الملل اشاره کرد: جایگاه سردار سلیمانی به عنوان یک نیروی نظامی یک جایگاه بسیار برجسته بوده و بسیار مورد تحسین مردم و مقامات سوری است. میزان ارادت مردم سوریه به سردار سلیمانی بسیار ارزشمند و برجسته بوده است.
کریمی در خصوص ملاقات‌های صورت گرفته در این سفر گفت: اولین ملاقات با وزیر آموزش و پرورش سوریه بوده است که پیش تر مسئولیت دانش‌آموزان تیزهوش و استعداد درخشان آموزش و پرورش سوریه را داشته است. همچنین بخشی از این جلسات به آمار، اطلاعات و انتقال تجربیات آموزش و پرورش ایران به وزارت آموزش و پرورش سوریه بوده است. مثل آمار مدارس تخریبی سوریه در اثر جنگ. علاوه بر این وزیر آموزش و پرورش ایران اطلاعاتی در سند تحول بنیادین به عنوان یک دستاورد جدید بیان کردند که سندی است صد در صد تولید داخل کشور. همچنین در این سفر به انتقال تجربیات ایران در زمینه چاپ کتب درسی اشاره شد که با توجه به ظرفیت ایران در چاپ کتب درسی بنا شد بخشی از کتب درسی سوریه در ایران چاپ شود.
وی افزود: وزیر آموزش و پرورش ایران در این دیدار اشاره کردند که ما آمادگی داریم در زمینه تربیت معلم، برنامه ریزی درسی، تدوین کتب آموزشی و… تجربیات خود را در سوریه به اشتراک بگذاریم. ایران تجربیات زیادی در زمینه ساخت مدارس به دنبال اثرات جنگ و سیل و زلزله دارد که می‌تواند این تجربیات را با کشور سوریه به اشتراک بگذارد.
وی افزود: حدود ۸۵۰ هزار دانشجوی سوری در کشور ما مشغول به تحصیل هستند که ۷۵۰ نفر آنها بورسیه هستند که در ملاقات با وزیر آموزش عالی سوریه بیان شد که سوریه ۸ دانشگاه دولتی و ۲۳ دانشگاه خصوصی دارد که سیستم تحصیلی آنها تقریباً رایگان است. ۸۰۰ هزار دانشجو در دانشگاه‌های دولتی و ۶۰ هزار دانشجو در دانشگاه‌های خصوصی در حال تحصیل هستند. آنها درخواست داشتند که با توجه به پیشرفت‌هایی که ایران کرده تحصیل دانشجویان سوری در رشته‌های پزشکی و دندان پزشکی تسهیل یابد. از این رو قرار شد به زودی یک هیات از سوی آموزش عالی برای این مساله به ایران بیاید.
رییس مرکز امور بین‌الملل و مدارس خارج از کشور گفت: مذاکراتی که ما انجام داده‌ایم روی عدد و رقم نبوده است، در روزنامه وطن سوریه مبلغ ۱۰ میلیارد لیر سوریه عنوان شد که صحت ندارد و ما در حال بررسی آن هستیم. وزارت آموزش و پرورش هیچ تلاشی برای ساخت مدرسه در سوریه ندارد زیرا ما هیچ بودجه‌ای برای ساخت مدرسه در خارج از ایران نداریم. این مساله قطعاً از طریق سفارت پیگیری خواهد شد.
وی اشاره کرد: مشارکت در بازسازی به منزله این نیست که ردیف بودجه خاصی را برای سوریه کنار بگذاریم. امروز در محیط بین المللی همین که یک کشوری اعلام می‌کند حاضر است تجربیات خود را منتقل کند این ارزش بالایی دارد و می‌توانیم در انتقال تجربه فنی و مهندسی به سوریه کمک کنیم.
کریمی بیان کرد: جلسه بعدی با رییس مجلس سوریه بوده که تاکید بر اهمیت جایگاه سردار سلیمانی و همچنین ارتباط خوب مجلس و ایران و سوریه شد. در جلسه آخر وزیر آموزش و پرورش ایران پیشنهاد کرد که زبان فارسی دومین زبان اختیاری مدارس سوریه باشد. در این مدارس زبان عربی و فرانسه تدریس می‌شود و روسی به عنوان زبان اختیاری است که امیدواریم زبان فارسی هم زبان اختیاری شود.
علاوه بر اینها وزیر آموزش و پرورش بازدیدی از مدرسه جمهوری اسلامی ایران در دمشق داشتند که ۱۸۷ دانش‌آموز دارد که طی بحران‌های اخیر تعداد دانش آموزان کمتر شده در حالی که از سال‌های گذشته ۱۰ هزار ایرانی به سوریه رفته‌اند از این رو تلاش می‌شود ظرفیت بیشتری برای دانش‌آموزان ایرانی مقیم دمشق در نظر گرفته شود. علاوه بر اینها ما بحث تبادل دانش‌آموز را داریم که تدارک آنها با سازمان دانش‌آموزی است تا اولین تیم از سوریه طی یک برنامه اردویی به ایران بیایند. در حال حاضر قرار شد ۲۰ دانش آموز سوری به ایران بیایند و ما نیز ۲۰ دانش آموز را برای سفر بعدی به سوریه بفرستیم.
قائم مقام وزیر آموزش و پرورش در امور بین الملل گفت: درباره یادداشت تفاهمی که بین دو وزارت خانه انجام شده با محورهای دوره‌های کوتاه مدت توانمندی سازی معلمان از سوی دانشگاه شهید رجایی و همچنین اعزام ۱۰ کارشناس از سوی دانشگاه فرهنگیان به سوریه اعزام خواهند شد. همچنین طی این یادداشت تفاهمی بنا شد که تبادل تجربه در زمینه سواد آموزی، استعداد درخشان، دانش فنی و مرتبط با ساخت مدارس، برنامه ریزی آموزشی، تکنولوژی آموزشی، آموزش فنی و حرفه‌ای، آموزش و پرورش استثنایی، مهارت‌آموزی و حرفه‌ای، آزمون‌های سنجش مهارت‌های حرفه‌ای و… در یادداشت تفاهم قید شده است. در نهایت کمیته مشترکی با حضور شش عضو، بندهای توافق شده را عملیاتی خواهند کرد. در نهایت از امکان مقدس زیارت به عمل آمد.
رخشانی‌مهر رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور نیز در این نشست خبری بیان کرد: اطلاعات ما در زمینه نوسازی، تجهیز و معماری مدارس تقریباً کامل است. موضوع مقاوم سازی مدارس یک موضوع پیچیده علمی است اما در برهه‌ای برخی ساخت و سازها با تاخیر انجام می‌شده است، از این رو ما قراردادهای زیادی با اساتید علم و صنعت و شریف و.. و پژوهشکده زلزله منعقد کردیم که خروجی آن یک سری دستور العمل شد. این دستور عمل‌ها واقعاً بی نظیر است و در هیچ کدام از دستورهای عمل‌های ساخت و ساز چنین چیزی وجود ندارد.
وی اظهار داشت: از این رو حتی از وزارت راه و شهر سازی خواسته شد تا این دستور العمل‌ها در اختیار آنها گذاشته شود. حتی در زمینه‌های بین‌المللی در نشست‌های مختلف به اصول مقاوم سازی در مدارس ایران تاکید شده است. اولین ویرایش آیین‌نامه زلزله در کشور در سال ۱۳۶۸ ابلاغ شد یعنی قبل از سال ۶۸ هر بنایی که ساخته شده بر اساس آیین نامه زلزله نبوده است.
وی افزود: پیش از انقلاب سرانه فضای آموزشی قبل ۱.۲ متر مربع بوده اما بعد از انقلاب به ۵.۲ مترمربع رسیده است.
رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور گفت: حوزه مدرسه سازی موضوعات متنوعی دارد، ما تجربیات خوبی در حوزه معماری مدارس داریم که معماری فاخری هستند. در زمینه سازه‌ای هم همینطور است، اطلاعات ما در زمینه سازه نیز قابل توجه است اما نکته مهم برای ما مکان‌یابی برای ساخت مدرسه است. طبیعی است که باید در این زمینه دقت به عمل بیاید و فکر می‌کنم تجربه ما در زمینه مکان‌یابی مدارس برای کشورهای سوریه مفید باشد.
نظر شما