دکتر محمدعلی محققی در گفتگو با خبرنگار مهر افزود: یکی از ملاکهای رتبه بندی آزمون ارتقاء دستیاری پزشکی در دانشگاههای علوم پزشکی کیفیت سئوالات است.
وی اضافه کرد: در هر رشته 20 درصد سئوالات برگزیده که دستورالعمل انتخاب این سئوالات از نظر علمی در دبیرخانه شورای آموزش پزشکی و تخصصی تهیه شده و به دانشگاهها داده شده است، پس از برگزاری آزمون از سوی دانشگاهها به دبیرخانه ارسال می شود.
دبیر شورای آموزش پزشکی و تخصصی گفت: در واقع دانشگاهها 20 درصد از بهترین سئوالات خود را در آزمون ارتقاء دستیاری پزشکی انتخاب کرده و برای دبیرخانه ارسال می کنند. در دبیرخانه گزینش مجددی صورت می گیرد و مجموع سئوالات دریافتی در هر رشته تخصصی به صورت دسته جمعی مجدداً مورد گزیش قرار می گیرد و نیمی از این سئوالات انتخاب شده و در بانک سئوال نگهداری می شود و به عنوان یکی از منابع بانک سئوال مورد استفاده قرار می گیرد.
وی خاطرنشان کرد: در این مرحله یک رقابت کاملاً علمی و بر مبنای اصول و شاخص های اعلام شده میان گروه های دانشگاهی اتفاق می افتد و این موضوع به عنوان یکی از ملاک های رتبه بندی دانشگاهها در نظر گرفته می شود.
محققی تأکید کرد: سعی شده است که رتبه بندی بر اساس شاخص های علمی، عادلانه و مشخصی صورت گیرد و رویکرد نیز تشویق سیستم های پرکار فعال و پویا و در حال رشد در سطح کشور است. امیدواریم این رویکرد رقابتی و تأکید بر پیدا کردن و ترویج ارزشها و سیستم های خوب آموزشی، بتواند فضای خوبی را در آموزشهای تکمیلی تخصصی برقرار کند.
وی با اشاره به تعداد سئوالات در آزمون ارتقاء دستیاری پزشکی گفت: سئوالات در تمام رشته 150 سئوال و در رشته آسیب شناسی 200 سئوال است و آزمون نیز برای ارتقاء دستیاران رشته های مختلف تخصصی پزشکی از یک سال به سال بالاتر است.
نظر شما