به گزارش خبرنگار مهر، چندی پیش دفتر اطلاع رسانی مرکز پژوهشهای مجلس گزارشی را در خصوص وضعیت نامناسب دانش آموزان استثنایی ارائه داد که مبنای آن آمار و ارقام آموزش و پرورش استثنایی کشورمان بود که طبق آن حداقل یک و حداکثر 6 درصد از دانش آموزان کشور در طیف مستلزم توجه ویژه و استثنایی قرار می‌گیرند که با توجه به جمعیت 15 میلیونی دانش آموزی حتی اگر عدد کمترین یعنی یک درصد مبنای محاسبه و برآورد در این زمینه قرار گیرد حداقل تعداد دانش‌آموزان استثنایی تحت پوشش باید 150 هزار نفر باشد و این در حالی است که تنها 69 هزار و 926 نفر از آنها هم اکنون در مراکز مربوطه تحت آموزش هستند.
رئیس آموزش و پرورش استثنایی سابق نیز در گفتگو با مهر این مطلب را تایید کرد و با بیان اینکه پوشش تحصیلی دانش آموزان استثنایی در دو سال گذشته 59 صدم درصد بوده است، افزود : این رقم طی سال تحصیلی 86-87 تنها به 68 صدم درصد ارتقاء پیدا کرده است.
وی به ارتقای یک درصدی پوشش تحصیلی دانش آموزان استثنایی در سال تحصیلی جدید اشاره کرده و امکان آن را تحولی بزرگ در آموزش و پرورش کشورمان خواند.
23 درصد نوآموزان بدو ورود به دبستان تحت پوشش طرح سنجش قرار نمی گیرند
در سال تحصیلی گذشته یک میلیون و 156 هزار و 503 دانش‌آموز در پایه اول ابتدایی تحصیلات خود را آغاز کرده اند که تنها 899 هزار و 35 نفر از آنها تحت پوشش طرح سنجش قرار گرفتند.
طبق این آمار حدود 23 درصد کودکان استثنایی مناطق روستایی، عشایری و صعب العبور از این خدمات محروم مانده اند که تا کنون آموزش و پرورش استثنایی هیچ برنامه ای برای تحت پوشش قرار دادن آنها ارائه نداده و این ابهام را باقی گذاشته است که این کودکان چگونه تحصیلات ابتدایی خود را آغاز می کنند.
61 درصد ظرفیت آموزش و پرورش استثنایی متعلق به پسران است
همچنین تفاوت 40 درصدی تعداد مدارس استثنایی پسرانه نسبت به دخترانه از دیگر مواردی است که در گزارش دفتراطلاع رسانی مرکز پژوهشهای مجلس به چشم می خورد که قابل تامل و تفکر است و جای این سوال را باقی می گذارد که چرا سهم مدارس استثنایی پسرانه از دخترانه بیشتر است.
بر اساس اعلام آموزش و پرورش استثنایی در حالی که 300 مدرسه استثنایی پسرانه با 42 هزار و 437 دانش آموز در سال تحصیلی گذشته فعالیت می کردند تنها 185مدرسه دخترانه وجود دارد که 27 هزار و 453 دانش آموز دختر در آن درس می خوانند که این بدان معنی است که 61 درصد سهم آموزش و پرورش استثنایی به پسران و فقط 39 درصد آن به دختران تعلق دارد که مسئولان در این خصوص تا کنون توضیحی نداده اند. البته در کنار این تعداد از مدارس 918 آموزشگاه مختلط استثنایی نیز در سراسر کشور فعالیت می کنند.
پوشش تحصیلی 47 درصدی دانش آموزان استثنایی شهر تهران
عدالت آموزشی در بین دانش آموزان استثنایی سراسر کشور وجود ندارد و آنها در کل کشور به یک میزان از آموزش برخوردار نمی شوند به طوری که اگر میزان دانش آموزان استثنایی را تنها یک درصد فرض کنیم نسبت دانش‌آموزان استثنایی تحت پوشش در حال حاضر حدود 48 درصد کل دانش‌آموزان عادی است و بین استانهای کشور نیز نسبت دانش‌آموزان استثنایی به عادی تفاوت قابل ملاحظه‌ای وجود دارد.
آمار ارائه شده از سوی دفتر اطلاع رسانی مرکز پژوهشهای مجلس نشان می دهد که در استان آذربایجان غربی دانش آموزان استثنایی 29 درصد دانش‌آموزان عادی، در خراسان جنوبی 82 درصد و در تهران نیز حدود 47 درصد است و نکته جالبی که وجود دارد این است که دانش آموزان با نیازهای ویژه تا سال گذشته سرویس رفت و آمد رایگان داشته اند ولی به گفته رئیس آموزش و پرورش استثنایی سابق امسال اختلافی بر سرقیمتها به وجود آمده و امکان عدم سرویس دهی به آنها وجود دارد که همین موضوع در روند ادامه تحصیل دانش آموزان موثر خواهد بود.
نظر شما