به گزارش خبرگزاری مهر، پایگاه اطلاع رسانی دولت، به مناسبت هفته دولت در سلسله گزارشهایی به انعکاس فشرده و چکیده بخشی از خدمات و دستاوردهای وزارتخانه ها و سازمانها در طول 3 سال گذشته پرداخته است در یکی از این گزارش ها بخشی از اقدامات و تلاش‌های وزارت آموزش و پرورش را به این شرح برشمرده شده است :
• پرداخت وام مسکن و خودرو به فرهنگیان
• ساماندهی نیروی انسانی آموزش و پرورش
• تشکیل معاونت اقتصادی در آموزش و پرورش
• فعالیت کارگروه شناسایی آسیب‌های اجتماعی در آموزش و پرورش
• آمادگی برای اجرای قانون حذف کنکور
• واریز شدن پنجاه درصد پاداش پایان خدمت بازنشستگی فرهنگیان
• رشد 5/1 درصد سطح باسوادی کشور در دولت نهم
• تضمین عدالت آموزشی از حیث دسترسی به مدارس و فرصت‌های آموزشی در دولت نهم
• اقدامات انجام شده در زمینه رشد فضاهای فیزیکی آموزش و پرورش ( تعداد مدارس فنی و حرفه ای در طی سه سال گذشته ، 6/13 درصد رشد، تعداد مراکز کاردانش، 2/15 درصد رشد با احتساب رشد 24/41 درصدی سهم دختران در این دوره و شمار مراکز پیش دانشگاهی، 23 درصد رشد داشته و 27 باب مرکز تربیت معلم به مجموع این مراکز، 243 آموزشگاه استثنایی و 76 آموزشگاه سمپاد، 110 مدرسه شاهد، 685 مرکز آموزش از راه دور، دو هزار و 256 دبیرستان و مرکز پیش دانشگاهی، یک هزار و 215 مدرسه راهنمایی شبانه روزی و100 پژوهشکده دانش‌آموزی به مجموع مراکز و آموزشگاه‌های تحصیلی کشور، افزوده شده است.
• 37 برابر شدن تعداد کانون‌های فرهنگی و تربیتی، ایجاد 40 هزار و 856 نمازخانه در مدارس، افزودن 60 مجموعه ورزشی به فضاهای ورزشی دانش‌آموزی، رشد 64/16درصدی تحصیلات معلمان از مقطع کاردانی به کارشناسی، رشد 22 درصدی تحصیلات آنها از مقطع کارشناسی به کارشناسی ارشد و رشد 22 درصدی تحصیل این افراد از مقطع کارشناسی ارشد به مقطع بالاتر
• ارتقای کیفیت آموزشی درمقاطع تحصیلی (درصد قبولی ابتدایی از 26/97 به 99/97 ، درصد قبولی راهنمایی از 93/90 به 36/91 ، درصد قبولی متوسطه از 8/71 به 69/76 وسطح باسوادی افراد شش سال به بالا از5/84 به 86 درصد در طول سه سال گذشته افزایش پیدا کرده است)
• رشد 50 درصدی آموزشهای بهداشتی و تندرستی وقرار گرفتن چهار میلیون دانش‌آموز تحت آموزشهای سلامتی و یک میلیون و 200 هزار دانش‌آموز تحت طرح سلامت دهان و دندان
• افزایش تعداد پروژه‌های عمرانی از سه هزار و 286 به سه هزار و 697 باب وسه برابر شدن مجموع بودجه عمرانی آموزش و پرورش به نرخ جاری و با احتساب کمک خیران مدرسه ساز در طول خدمت دولت نهم
• در مرحله تصویب قرار داشتن فلسفه آموزش و پرورش و تدوین سند 20 ساله آموزش و پرورش مبتنی بر فلسفه آموزش و پرورش
• بازنگری در ماموریت‌های حاکمیتی در مقایسه با فعالیت‌های تصدی گری با ملاحظه ماهیت آموزش و پرورش
• آغاز تدوین برنامه درسی ملی از سال 86
• اخذ مجوز برای ارتقای سطح تحصیلی مراکز تربیت معلم
• تلاش کارگروهی برای ساماندهی مراکز عالی آموزش و پرورش برای ایجاد دانشگاه مرکزی
• در دستور کار قرار داشتن بیمه نیروهای حق التدریس، خدماتی و شرکتی و نهضتی‌ها
• توسعه مدارس خارج از کشور با مشارکت وزارت امور خارجه
• توسعه حضور زنان در مدیریت عالی وزارتخانه
• تعداد آموزشگاه‌های ویژه نوآموزان پیش دبستانی درسال 86-87 در مقایسه با 84-83 ،1659 واحد (6/9درصد) افزایش یافته است .
• روند کاهش دانش آموزان که از سال 77 به دلیل کاهش موالید آغاز شده بود در سه سال گذشته ادامه یافت به طوری که تعداد دانش آموزان دوره‌های ابتدایی، راهنمایی و متوسطه نزدیک به 3/1 میلیون نفر ( 8/5 درصد) کاهش یافتند.
• تعداد دانشجویان مراکز تربیت معلم از 8803 نفر به 18858 نفر رسیده که رشد 114 درصدی را نشان می دهد
• تعداد معلمین ورزش در سال 87-86 رشد 5/3 درصدی را نشان می دهد .
• تلاش برای مدرسه سازی رشد 100 درصدی را نشان می دهد
• ساخت بیش از 30 استخر برای دانش آموزان مناطق گرمسیری و احداث 53 زمین چمن مصنوعی در 53 مدرسه
• افزایش شمار دانش آموزان دارای شناسنامه سلامت از 000/400/1 نفر به 000/000/29 نفر
- به منظور دستیابی به اهداف سند چشم انداز اقدامات زیر در دستور کار قرار گرفته است:
• اصلاح ساختار نظام آموزشی و کار آمد کردن آن برای توسعه و تامین منابع انسانی مورد نیاز سند چشم انداز
• ارتقاء سطح شاخصهای کمی و کیفی عوامل مختلف آموزش از قبیل نیروی انسانی ،فضاها و تجهیزات آموزشی و ...
• بهینه سازی فرآیند امور اجرایی و کاهش زمان و هزینه انجام کار‌ها و بهبود کیفیت در کلیه بخش‌های ستادی و اجرایی
• ارتقای بهره وری منابع و افزایش سرمایه گذاری دولتی و غیر دولتی برای تامین امکانات آموزشی و افزایش پوشش تحصیلی
• توسعه آموزش و پرورش با کیفیت با اولویت مناطق روستایی، محروم و عشایری در بخش دختران
• مبتنی‌شدن فعالیت‌های وزارتخانه بر پژوهش و تحقیقات
• آموزش مهارت‌های زندگی و بهبود رفتار‌های فردی و اجتماعی به دانش‌آموزان
نظر شما