مرتضي حاجي در گفتگو با خبرنگار اجتماعي خبرگزاري مهر با اشاره به اينكه معلمان نبايد در امتحانات پايان سال تحصيلي بر ميزان محفوظات دانش آموزان تاكيد داشته باشند ، افزود : در نظام آموزش و پرورش اهميت اصلي افزايش ميزان توانايي دانش آموزان در قدرت حل مسئله و تحليل است و ميزان محفوظاتي كه پس از مدت كوتاهي نيز فراموش مي شوند اهميتي ندارند.
وي با تاكيد بر اينكه معلمان بايد بر ميزان يادگيري دانش آموزان به جاي ميزان محفوظات آنها تاكيد داشته باشند ، اظهار كرد : معلمان بايد در طول سال تحصيلي به اين نكته توجه كنند كه در طول سال تحصيلي با مفاهيمي كه آموزش داده اند چقدر توانسته اند مهارت و قدرت تفكر ، تحليل و خلاقيت دانش آموزان را افزايش دهند.
وزير آموزش و پرورش با اشاره به نزديكي زمان امتحانات پايان سال تحصيلي دانش آموزان ، افزود : يكي از عوامل افت تحصيلي دانش آموزان استرس و اضطراب است كه گاهي خصوصا در روزهاي امتحانات فشار خانواده ها بر دانش اموزان سبب ايجاد استرس و اضطراب در آنها شده و اين استرس سبب افت تحصيلي دانش آموزان مي شود.
وي با تاكيد بر اينكه دانش آموزان با آرامش خيال و بدون استرس مي توانند در امتحانات موفق تر باشند ، گفت : معلمان در روزهاي نزديك به امتحانات دانش آموزان را تهديد به سوالات سخت نكنند و اجازه دهند دانش آموزان با آرامش آموخته هاي خود را در جلسه امتحان ارايه دهند.
نظر شما