پیام‌نما

لَنْ تَنَالُوا الْبِرَّ حَتَّى تُنْفِقُوا مِمَّا تُحِبُّونَ وَ مَا تُنْفِقُوا مِنْ شَيْءٍ فَإِنَّ اللَّهَ بِهِ عَلِيمٌ * * * هرگز به [حقیقتِ] نیکی [به طور کامل] نمی‌رسید تا از آنچه دوست دارید انفاق کنید؛ و آنچه از هر چیزی انفاق می‌کنید [خوب یا بد، کم یا زیاد، به اخلاص یا ریا] یقیناً خدا به آن داناست. * * * لَن تَنَالُواْ الْبِرَّ حَتَّی تُنفِقُواْ / آنچه داری دوست یعنی ده بر او

۲۳ دی ۱۳۸۷، ۱۵:۴۴

کتاب فارسی هر سه پایه راهنمایی تغییر یافت

کتاب فارسی هر سه پایه راهنمایی تغییر یافت

مدیر گروه زبان و ادبیات فارسی دفتر تالیف کتب درسی آموزش و پرورش با انتقاد از ‌تغییر نکردن کتب فارسی راهنمایی طی یک دهه گفت:کتابهای فارسی هر سه پایه در مقطع راهنمایی جدید التالیف شدند.

به گزارش خبرنگار مهر، دکتر فریدون اکبری امروز در مصاحبه مطبوعاتی خود به تشریح جزییات کتب جدیدالتألیف زبان و ادبیات فارسی مقطع راهنمایی پرداخت و گفت: کتاب فارسی جدیدالتألیف اول راهنمایی امسال به اجرای سراسری درآمده و کتاب فارسی جدیدالتألیف دوم راهنمایی نیز که امسال به صورت آزمایشی در مدارس اجرا شد سال آینده به اجرای سراسری می‌رسد.

وی اظهار داشت: کتاب فارسی جدیدالتألیف سوم راهنمایی نیز امسال در دست تألیف است و در مهر ماه سال آینده به صورت آزمایشی اجرا می شود.

اکبری با بیان اینکه بیش از یک دهه از عمر کتابهای فارسی دوره راهنمایی می‌گذرد تصریح کرد: در کشوری برخوردار از حجم عظیم علمی شایسته نیست که اطلاعات کتابهای درسی بیش از یک دهه تغییر نکند و همین دلیل برنامه ‌ریزی‌ برای تغییر و بازنگری و تالیف جدید این کتابها رسما آغاز شده است.

مدیر گروه زبان و ادبیات فارسی دفتر تالیف کتب درسی آموزش و پرورش با اشاره به اینکه نیازسنجیهای پژوهشی و پژوهشها در سه دسته از جمله رساله‌های دانشگاهی و پژوهشهای درون سازمانی پیگیری می‌شوند، افزود: پنج پژوهش درون سازمانی که انجام آنها از سال 83 آغاز شد در زمینه‌ ارزشیابی ابعاد درسی کتب فارسی راهنمایی به انجام رسیده است.

اکبری یکی از دغدغه‌های مرتبط با تالیف جدید کتب درسی راهنمایی را توجه به سن بلوغ و مسایل و نیازها و علایق و سلیقه‌های سن نوجوانی در دانش‌آموزان دانست و افزود: یکی از اهداف اصلی تالیف جدید کتابهای فارسی راهنمایی تغییر ارزشیابی نظام تعلیم و تربیت به ارزشیابی توصیفی است که از مقطع ابتدایی آغاز شده است.

وی از ساختارشکنی در کتابهای جدید التالیف اشاره کرد و گفت: شیوه های جدید روانخوانی، مطالعه و کتابخوانی را در آموزش به کار بسته‌ایم که این امر از جمع‌آوری نظرات مختلف کارشناسان و صاحبنظران و نیازهای مخاطبان این مقطع به دست آمده است.

مدیر گروه فارسی دفتر تالیف کتاب درسی آموزش و پرورش  با بیان اینکه کتابهای زبان و ادبیات فارسی دوره متوسطه و پیش دانشگاهی نیز از سال 74 مورد تالیف جدید و تغییر قرار گرفته است گفت: کتب فارسی دوره راهنمایی به عنوان دوره پیوند ابتدایی و متوسطه بدون تغییر باقی‌مانده بود که این امر نیز در دستور کار قرار گرفت.

اکبری تاکید کرد: کتابهای درسی جدیدالتالیف پس از پژوهش و ارزشیابی قطعا باید به اجرای آزمایشی گذاشته شوند تا پس از رفع نواقص اجرای سراسری آنها در دستور کار قرار گیرد.

وی با اعلام اینکه آخرین ویراست برنامه تالیف جدید کتب فارسی راهنمایی در شهریور 87 انجام شده است گفت: در سال اول اجرای آزمایشی پنج استان و در سال دوم اجرای آزمایشی طرح مناطق محروم و برخوردار دو منطقه از هر استان تحت پوشش اجرای آزمایشی قرار گرفتند که امسال نیز به عنوان سال رسمی اجرای آزمایشی طرح در سراسر کشور از هر استان دو منطقه برخوردار و غیربرخوردار تحت پوشش اجرای آزمایشی طرح قرار گرفته‌اند.

مدیر گروه زبان و ادبیات فارسی دفتر تالیف کتب درسی آموزش و پرورش در پایان تاکید کرد: آموزش مهارتهای زندگی از جمله مسئولیت‌ پذیری و گردش به همفکری و مشارکت نیز در تالیف کتابهای جدید مورد توجه قرار گرفته است و  85 درصد با استقبال معلمان و دبیران سراسر کشور مواجه شده است.

کد خبر 815321

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
  • نظرات حاوی توهین و هرگونه نسبت ناروا به اشخاص حقیقی و حقوقی منتشر نمی‌شود.
  • نظراتی که غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط با خبر باشد منتشر نمی‌شود.
  • captcha