دکتر سیدامیرمحسن ضیایی در گفتگو با خبرنگار مهر افزود: برای اینکه بتوانیم از منابع به خوبی استفاده کنیم نیازمند هدف گذاری درست هستیم و در این راستا برای هرچه بیشتر استفاده کردن از توان بیمارستانها، بخشهای آموزشی تجمیع می شوند.
وی اضافه کرد: در حال حاضر اعضای هیئت علمی علوم پزشکی به صورت پراکنده در بیمارستانهای آموزشی حضور دارند و طرح تجمیع به افزایش بهره وری اعضای هیئت علمی کمک می کند و دانشگاههای علوم پزشکی نیز بر اجرای این طرح اصرار دارند.
ضیایی خاطرنشان کرد: درجه بندی فضاهای آموزشی نیز بر اساس این طرح تعریف می شود. در واقع به جای عرصه های پراکنده آموزش همه در مکانهای مشخصی قرار می گیرند.
وی با اشاره کاهش هزینه و تمرکز منابع در طرح تجمیع بیمارستانهای آموزشی گفت: بخشهای آموزشی در این طرح تفکیک می شوند و به صورت شاخص یک بخش درمانی و یا یک بخش آموزشی تعریف می شوند.
مدیر دفتر گسترش و ارزیابی وزارت بهداشت خاطرنشان کرد: اکنون برخی از بیمارستانها در سطح تخصصی آموزش دارند و برخی دیگر در سطح دکتری حرفه ای پزشکی و در برخی دیگر نیز اعضای هیئت علمی برای فعالیت درمانی حضور دارند که تمام این مسائل در طرح تجمیع به نحوی مرتفع می شود.
وی اضافه کرد: نیازهای هر بخش در قسمت فراگیران با نیازهای یک بخش دیگر در قسمت بیماران متفاوت است و برای استفاده هر چه بهتر از فضای آموزش و درمان در علوم پزشکی بخشهای آموزشی نیز درجه بندی می شوند.
نظر شما