پیام‌نما

إِنَّ‌اللَّهَ يَأْمُرُ بِالْعَدْلِ وَالْإِحْسَانِ وَإِيتَاءِ ذِي‌الْقُرْبَىٰ وَ يَنْهَىٰ عَنِ الْفَحْشَاءِ وَالْمُنْكَرِ وَالْبَغْيِ يَعِظُكُمْ لَعَلَّكُمْ تَذَكَّرُونَ * * * به راستی خدا به عدالت و احسان و بخشش به خویشاوندان فرمان می‌دهد و از فحشا و منکر و ستمگری نهی می‌کند. شما را اندرز می‌دهد تا متذکّر [این حقیقت] شوید [که فرمان‌های الهی، ضامن سعادت دنیا و آخرت شماست.] * * * حق به داد و دهش دهد فرمان / نيز انفاق بهر نزديكان

۱۲ اردیبهشت ۱۳۸۸، ۱۶:۴۱

علی احمدی در جمع معلمان:

زیر پوست شهر اتفاقات ناگوار زیادی برای دانش آموزان می افتد

زیر پوست شهر اتفاقات ناگوار زیادی برای دانش آموزان می افتد

وزیر آموزش و پرورش گفت: زیر پوست شهر و جامعه اتفاقات ناگوار فراوانی برای دانش آموزان رخ می دهد که نتایج نامطلوب آن را در جامعه می بینیم.

به گزارش خبرنگار مهر، علیرضا علی احمدی در بازدید سرزده از دبیرستان هیئت امنایی الزهرا واقع در منطقه هفت تهران که عصر امروز انجام شد، در نشستی صمیمانه به سئوالات معلمان حول محور افزایش حقوق، جایگاه و منزلت آنها و... پاسخ داد.

در ابتدای این نشست، یکی از معلمان درباره همکاری شهرداریها و آموزش و پرورش پرسید، که وزیر آموزش و پرورش پاسخ داد: شهرداریها کمک چندانی به آموزش و پرورش نمی کنند و اگر فعالیتی برای ما انجام دهند سعی در سیاسی کردن آن دارند.

علی احمدی به کمک 500 میلیونی یکی از شهرداریهای کشور اشاره کرد و گفت: به نظر شما این رقم چه میزان از دغدغه های مادی آموزش و پرورش را برطرف می کند؟

خانمها روی دو همسره بودن حضرت یوسف اعتراض دارند

در ادامه این نشست، یکی از معلمان درباره آثار منفی رسانه ملی بر روی دانش آموزان اشاره کرد و برای نمونه، فیلم حضرت یوسف را مثال زد که هم اکنون در حال پخش از صدا و سیما است و ساخت خیلی بدی دارد و این داستان قرآنی را در سطح پایینی جلوه داده که وزیر آموزش و پرورش گفت: چون تنها چند قسمت از این فیلم را دیده ام نظری درباره آن ندارم. اما همسر من هم نظر شما را دارد. بیشتر شما خانمها با دو همسره بودن حضرت یوسف مشکل دارید.

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه باید بین آموزش و پرورش و صدا و سیما همراستایی بوجود آید، افزود: در کنار تمام این مسائل، این مسئله نیز وجود دارد که ما از رفتار و عملکرد فرزندانمان خبر نداریم و نمی دانیم آنها چه می کنند.

علی احمدی تصریح کرد: واقعا نمی دانیم زیر پوست شهر چه اتفاقاتی ناگواری برای فرزندانمان رخ می دهد و ما فقط نتیجه آن را می بینیم.

جاذبه شما، بخشنامه ما را شکانده است

یکی دیگر از معلمان درباره کلاسهای شلوغ و پرجمعیت واینکه در این مدرسه بیش از 40 دانش آموز در یک کلاس هستند پرسید، که وزیر آموزش و پرورش با سئوال از رئیس آموزش و پرورش منطقه هفت از وی پرسید: « من به شما حد نصاب کلاسها را چند نفر ابلاغ کردم؟ » و رئیس آموزش و پرورش منطقه پاسخ دادد: 27 نفر، اما به دلیل اینکه این مدرسه دارای معلمان خوبی است، تقاضا برای ثبت نام در آن زیاد است.

با این همه یکی از معلمان نیز عنوان کرد که علت مراجعه زیاد به این مدرسه زیاد بودن مدارس غیر دولتی است نه خوب بودن معلمان این مدرسه.

وزیر آموزش و پرورش نیز گفت: پس اشکال از ما نیست و این به جاذبه مدرسه شما برمی گردد که تاثیر بخشنامه ما را از میان برده است.

مشاغل را با یکدیگر مقایسه نکنید

این معلم همچنین درباره یکی نبودن حقوقشان با کارمندان شرکت نفت پرسید، که علی احمدی اظهار کرد: هر شغلی ویژگیها و سختیهای خودش را دارد و نباید افراد در مشاغل مختلف خود را با یکدیگر مقایسه کنند. شما اگر شرکت نفت هم بروید، کارمندان آنجا نیز همین را می گویند و کار آنها نیز به مراتب مشکل است.

علی احمدی افزود: شما معلمان نیز 3 ماه تعطیلی تابستان و عید را دارید که آنها ندارند و همین مسائل موجب شده که عده ای که از طرف سازمانهای دیگر در آموزش و پرورش مامور شده اند، حالا بعد از گذشت چند سال خواهان برگشت به آنجا نباشند.

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه وزارت علوم و بهداشت نیز همین مشکلات را دارند، ادامه داد: هم اکنون بسیاری از نیروهای وزارت بهداشت صف کشیده و خواهان ورود به آموزش و پرورش هستند.

راه برون رفت از مشکلات مادی، جذب مشارکت مردمی است

در ادامه این نشست، یکی از معلمان با بیان اینکه سرمایه هر کشور نیروی انسانی آن است نه منابع نفت و گاز، گفت: برای این منابع انسانی چه کرده اید؟ گفتید که سه وزارتخانه اصلی آموزش و پرورش، بهداشت و علوم با مشکل کسری بودجه شدید مواجه اند، که بسیار متاسف شدم چون زیر بنای هر کشوری را همین سه وزارتخانه تشکیل می دهند.همچنین مدتی است که بحث کوچک سازی دولت و به تبع آن آموزش و پرورش مطرح است، آیا این چاره کار است؟

علی احمدی نیز گفت: سخنان شما را قبول دارم ولی یکی از دلایل اصلی کسری بودجه مزمن آموزش و پرورش این است که از ابتدا بودجه این وزارتخانه را کنار نمی گذارند و به همین دلیل چیزی که تصویب می شود با آنچه که به آموزش و پرورش اختصاص می یابد، تفاوت دارد.

وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: راه برون رفت ما از این مشکلات، مشارکت مردمی و توسعه مدارس هیئت امنایی و غیر دولتی است.

کد خبر 871017

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
  • نظرات حاوی توهین و هرگونه نسبت ناروا به اشخاص حقیقی و حقوقی منتشر نمی‌شود.
  • نظراتی که غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط با خبر باشد منتشر نمی‌شود.
  • captcha