به گزارش خبرنگار مهر در نیشابور، کاظم محمدی ظهر سه شنبه در همایش فرهنگیان نیشابور در فرهنگسرای سیمرغ افزود: در برخی از محیط های آموزشی افسردگی و رخوتی حاکم است که دانش آموزان با تعلل به مدرسه می آیند و شاهد برخی آسیبهای سنتی و حتی آسیبهای مدرن چون پوچ گرایی، روی آوردن به برخی مکاتب کاذب عرفانی و صوفی گرایانه حتی در نیشابور هستیم.
این مسئول ریشه اکثر این آسیبها را مسائل درون ساختاری آموزش و پرورش دانست و گفت: اولین آسیب، اکثر مدیران هستند که تخصصی درباره روان شناختی شادی ندارند و به اینکه نشاط حلقه مفقود مدرسه و خانه است، اعتقاد ندارند.
معاون پرورشی و تربیت بدنی سازمان آموزش و پرورش خراسان رضوی با بیان اینکه یکی دیگر از راه های زدودن رخوت و افسردگی در بین دانش آموزان، ایجاد فضای فیزیکی شاد و زیبا درون کلاسها و حیاط مدرسه است، افزود: ایجاد محیط معنوی نیز خود به صورت پنهان، شادی آور است.
محمدی گفت: مدیر و مربی که مقید به آداب دینی و معرفت دینی نباشند، نمی توانند انسانهای شادی باشند.
وی از ورزش به عنوان رکن دیگر ایجاد نشاط در محیط های آموزشی نام برد و از ایجاد ارتباطات درونی و عاطفی مدیر با معلمان آموزشگاه به عنوان یکی از عوامل ایجاد محیط پرنشاط یاد کرد.
وی تاکید کرد: هیچ وقت اسلام مخالف شادی و نشاط نیست، بلکه این مدیران و مربیان پرورشی هستند که باید مبانی روان شناختی اسلام را درک کرده و اجرا کنند.
معاون استاندار خراسان رضوی و فرماندار نیشابور هم گفت: باید آموزه های شهید مطهری به عنوان متفکر بزرگ انقلاب سرلوحه برنامه های آموزشی قرار گیرد.
سیدجلال هاشمی گفت: کسب شرایط خوب در عرصه های علمی و فناوری داخل و خارج، محصول نظام آموزش و پرورش کشور است.
مدیر آموزش و پرورش نیشابور نیز گفت: ما به شغل معلمی که از جنس رسالت انبیاست، افتخار می کنیم و آن را به عنوان یک عشق نه منبع در آمد می دانیم.
علیرضا ملکی از افتتاح چهار فضای آموزشی و برگزاری همایشهای فرهنگی در این هفته به عنوان رئوس برنامه های بزرگداشت مقام معلم نام برد و افزود: کسب رتبه های ممتاز آموزشی و ممتاز مسابقات فرهنگی و هنری در سطح استان، پیشرفت زیاد در اقامه نماز اول وقت و حضور پرشور در نماز دشمن شکن جمعه از توفیقات این اداره در سال تحصیلی جاری و گذشته است.
نظر شما