پیام‌نما

وَلَنْ تَرْضَى عَنْكَ الْيَهُودُ وَلَا النَّصَارَى حَتَّى تَتَّبِعَ مِلَّتَهُمْ قُلْ إِنَّ هُدَى اللَّهِ هُوَ الْهُدَى وَلَئِنِ اتَّبَعْتَ أَهْوَاءَهُمْ بَعْدَ الَّذِي جَاءَكَ مِنَ الْعِلْمِ مَا لَكَ مِنَ اللَّهِ مِنْ وَلِيٍّ وَلَا نَصِيرٍ * * * یهود و نصاری هرگز از تو راضی نمی شوند تا آنکه از آیینشان پیروی کنی. بگو: مسلماً هدایت خدا فقط هدایت [واقعی] است. و اگر پس از دانشی که [چون قرآن] برایت آمده از هوا و هوس های آنان پیروی کنی، از سوی خدا هیچ سرپرست و یاوری برای تو نخواهد بود. * * * از تو کی خوشنود گردند ای ودود! / از رهی، هرگز نصاری و یهود؟

۲۰ اردیبهشت ۱۳۸۸، ۹:۴۸

احکام علم وفناوری برنامه پنجم/

رشد 45 درصدی پذیرش دانشجو تا پایان برنامه پنجم/ درجه بندی پژوهشگران

رشد 45 درصدی پذیرش دانشجو تا پایان برنامه پنجم/ درجه بندی پژوهشگران

رئیس موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی از تدوین احکام علم و فناوری در برنامه پنجم توسعه خبر داد و گفت: رشد 45 درصدی پذیرش دانشجویان تا پایان برنامه پنجم توسعه یکی از برنامه هایی است که باید تا پایان برنامه به آن دست پیدا کنیم.

به گزارش خبرنگار مهر، عزیزالله معماریانی شنبه شب در نشستی مطبوعاتی در وزارت علوم با بیان اینکه تأکیدات مقام معظم رهبری بر این است که دهه چهارم انقلاب دهه تحول علمی باشد، درباره احکام علم و فناوری برنامه پنجم توسعه گفت: هشت حکم علم و فناوری در برنامه پنجم توسعه تدوین شده است که این احکام که در معاونت برنامه ریزی نظارت رهبردی در دست بررسی است و پس از تصویب در شورای عالی برنامه پنجم توسعه و هیئت وزیران تا پایان خردادماه برای تصویب نهایی به مجلس شورای اسلامی ارائه می شود.

تحول آموزشی در آموزش و پرورش

وی با اشاره به محورهایی که در احکام علم و فناوری در برنامه پنجم توسعه تدوین شده است، گفت: بر اساس این احکام آموزش  پرورش باید نسبت به تحول در آموزش و تغییر برنامه دروس تصمیم جدی داشته باشد.

نهادینه کردن تجارب علمی انقلاب و دفاع مقدس

رئیس موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی با تأکید بر تقویت رشته های علوم انسانی در برنامه تدوین شده گفت: نهادینه کردن تجارب علمی انقلاب و دفاع مقدس، توجه به فناوریهای اولویت دار، توجه به یکپارچگی در پژوهش، ایجاد سامانه مدیریت اطلاعات علم و فناوری، ارتقا کیفیت در تمام حوزه های آموزش و پرورش، ارزیابی و رتبه بندی، حمایت از ثبت اختراع، تقویت صدوق رفاه دانشجویی و ارتقای آن، تأمین صندوق رفاه دانش آموزان به منظور توسعه خلاقیت بخشی از موارد مهم تدوین شده در برنامه به شمار می آیند.

رشد 45 درصدی پذیرش دانشجو در سنین بین 18 تا 24 سال

وی تنظیم امور آموزشی بر اساس نیازهای ملی در بازار کار برای کاهش بیکاری، رشد 45 درصدی پذیرش دانشجو در سنین بین 18 تا 24 سال، رساندن پذیرش دانشجوی تحصیلات تکمیلی به 20 درصد دوره کارشناسی، ایجاد شبکه های آزمایشگاهی، تسهیل استفاده از آزمایشگاهها، استفاده از توان غیردولتی ها در امر پژوهش، حمایت از شرکتهای دانش بنیان را نیز بخش دیگر موارد مربوط به علم و فناوری برنامه عنوان کرد.

درجه بندی پژوهشگران در تمام سطوح

معماریانی اظهار داشت: درجه بندی پژوهشگران در تمام سطوح، ساماندهی شهرک ها به منظور اجتناب از پراکندگی، گسترش تعاملات بین المللی با اولویت کشورهای اسلامی و تبدیل دانشگاه پیام نور به دانشگاه مجازی نیز در این برنامه از درجه اهمیت بالایی برخوردار است.

رئیس موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی حمایت از دانشگاههای بند ز ماده 50 (دانشگاههای مادر)  و تقویت بند الف ماده 49 (قانون استقلال دانشگاهها) را نیز جزء احکام تدوین شده در برنامه دانست.

وی همچنین از راه اندازی نظام پیاده سازی برنامه پنجم توسعه در موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی خبر داد و گفت: این نظام از ابتدای سال آینده راه اندازی می شود و به وسیله آن برنامه پنجم توسعه پیاده سازی خواهد شد.

کد خبر 875425

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
  • نظرات حاوی توهین و هرگونه نسبت ناروا به اشخاص حقیقی و حقوقی منتشر نمی‌شود.
  • نظراتی که غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط با خبر باشد منتشر نمی‌شود.
  • captcha