به گزارش خبرگزاری مهر، حسن ضیاء الدینی با بیان اینکه این دستورالعمل شامل تعریف ساختار تشکیلاتی خاص برای مقابله با بحران آنفلوآنزا در مدارس و برگزاری جلسات ذیربط در سطوح کشوری، استانی و منطقه‌ای در آموزش و پرورش است، افزود: تدوین جدول زمان‌بندی آموزشی شناخت بیماری و راه‌های مقابله و پیشگیری در پنج سطح (مدیران مدارس، روسای مناطق، آموزگاران، دبیران، کارکنان مدارس، نیروهای خدماتی، دانش‌آموزان و اولیا) از مهمترین برنامه های این دستورالعمل است.
وی ادامه داد: در این راستا اقداماتی همچون تعریف شرایط بحران، راهنمای مواجه با آن و بکارگیری مرخصی‌های اختصاصی (ویژه افراد در معرض خطر)، مرخصی‌های پیشگیرانه (در شرایط خاص) و شرایط استثنایی که احتمال تعطیلی کلاس یا مدرسه یا مدارس وجود خواهد داشت مد نظر قرار گرفته است.
وی گفت: اجرای کارگاه‌های توجیهی خاص مدیران و کارشناسان مراقبت از سلامت، شناسایی بیماران و انجام غربالگری در بدو شروع فعالیت روزانه مدارس، تدارک اتاق ویژه نگهداری از دانش‌آموزان بیمار در فاصله زمانی هماهنگی با خانواده آنان برای انتقال از مدرسه به خانه، لزوم ارائه هشدارها و پیام‌های بهداشتی به صورت روزانه در صف صبحگاهی، چاپ و توزیع بروشورهای آموزشی ویژه دانش‌آموزان و خانواده‌ها، پاکسازی و رعایت اصول بهداشتی محیط درون و پیرامون مدارس و راهنمایی دانش‌آموزان و اولیا در توجه به بهداشت سرویس‌های حمل و نقل دانش‌آموزی از سوی آموزش و پرورش از دیگر اقداماتی است که صورت خواهد گرفت.
مشاور وزیر و مدیرکل دفتر سلامت و پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی وزارت آموزش و پرورش در خصوص برقراری سیستم گزارش‌گیری فعال از استان‌ها گفت: با تقسیم‌بندی استان‌ها و تخصیص کارشناس معین استانی به منظور اطلاع‌رسانی و گزارش‌گیری فوری از استان‌ها، تسهیل در ابلاغ دستورالعمل‌ها، بخشنامه‌ها و ارزیابی بیماری در استان صورت خواهد گرفت.
نظر شما