پیام‌نما

الَّذِينَ أُخْرِجُوا مِنْ دِيَارِهِمْ بِغَيْرِ حَقٍّ إِلَّا أَنْ يَقُولُوا رَبُّنَا اللَّهُ وَ لَوْلَا دَفْعُ اللَّهِ النَّاسَ بَعْضَهُمْ بِبَعْضٍ لَهُدِّمَتْ صَوَامِعُ وَبِيَعٌ وَ صَلَوَاتٌ وَ مَسَاجِدُ يُذْكَرُ فِيهَا اسْمُ‌اللَّهِ كَثِيرًا وَ لَيَنْصُرَنَّ‌اللَّهُ مَنْ يَنْصُرُهُ إِنَّ‌اللَّهَ لَقَوِيٌّ عَزِيزٌ * * * همانان که به ناحق از خانه‌هایشان اخراج شدند [و گناه و جرمی نداشتند] جز اینکه می‌گفتند: پروردگار ما خداست و اگر خدا برخی از مردم را به وسیله برخی دیگر دفع نمی‌کرد، همانا صومعه‌ها و کلیساها و کنیسه‌ها و مسجدهایی که در آنها بسیار نام خدا ذکر می‌شود به شدت ویران می‌شدند؛ و قطعاً خدا به کسانی که [دین] او را یاری می‌دهند یاری می‌رساند؛ مسلماً خدا نیرومند و توانای شکست‌ناپذیر است. * * كسى كاو دهد يارى كردگار / بود ياورش نيز پروردگار

۳۰ مهر ۱۳۸۸، ۱۳:۱۶

معاون وزیر تاکید کرد:

گنجاندن نیازهای بومی و ملی در تدوین برنامه‌های درسی ضروری است

گنجاندن نیازهای بومی و ملی در تدوین برنامه‌های درسی ضروری است

تبریز - خبرگزاری مهر: قائم مقام وزیر علوم گفت: گنجاندن نیازهای بومی و ملی در تدوین برنامه‌های درسی در راستای احیای هویت دینی و ملی اجتناب‌ناپذیر است.

به گزارش خبرگزاری مهر از تبریز، ارسلان قربانی صبح پنجشنبه در همایش سراسری برنامه درسی مراکز آموزش عالی ایران، چالش‌ها و چشم‌اندازها افزود: برای تحقق این امر در کشور نیاز به عزم همگانی داریم.

وی در ادامه از مطالعات درسی به عنوان قلب تپنده آموزش عالی کشور یاد کرد و اظهار داشت: ارائه طرح تمرکززادیی برنامه‌های درسی در سال 1379 نیز اقدامی در راستای اهمیت دادن به نقش برنامه درسی در توسعه مراکز آموزش عالی بود.

قربانی همچنین توسعه مطالعات بین رشته‌ای را در راستای هماهنگ شدن مطالعه برنامه درسی با الزمات جهانی شدن یادآور شد و اضافه کرد: در این راستا باید ایستارهای اخلاقی و دینی نیز در تدوین برنامه‌های درسی دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی مد نظر قرار گیرد.

وی در ادامه بر ضرورت تلاش برای توسعه همکاری های بین‌المللی دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی به منظور تبادل علم و دانش تاکید کرد و ادامه داد: این مقوله از جمله عوامل بسیار موثر در رتبه‌بندی دانشگاه‌های کشور است.

قائم مقام وزیر علوم‌، تحقیقات و فناوری خاطرنشان کرد: البته باید به این نکته توجه داشت که توسعه روابط علمی دانشگاه‌های داخل با همتایان خارجی‌شان بر اساس دیپلماسی دانشگاهی و فارغ از عرفهای حاکمیتی دولت و ملت‌ها باشد.

وی با تأکید بر ضرورت همراه شدن برنامه درسی با تحولات معنایی پدیده‌های مختلف در اجتماع، تحقق این مهم را موجب پربار شدن آموزش‌های دانشگاهی و تحویل دانش‌آموختگانی ماهر و متخصص به جامعه دانست.

نهمین همایش سالانه انجمن ملی مطالعات برنامه درسی با عنوان برنامه درسی آموزش عالی در ایران، چالش‌ها و چشم‌اندازها در دانشگاه تبریز برگزار شد.

کد خبر 969088

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
  • نظرات حاوی توهین و هرگونه نسبت ناروا به اشخاص حقیقی و حقوقی منتشر نمی‌شود.
  • نظراتی که غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط با خبر باشد منتشر نمی‌شود.
  • captcha