به گزارش خبرنگار مهر، حمیدرضا حاجی بابایی صبح امروز شنبه پس از استقبال رسمی از جانب علی احمدی وزیر سابق آموزش و پرورش با حضور در دفتر وزارتی در جمع معاونان و مدیران این وزارتخانه گفت: طی این مدت عده ای به من می گفتند که در مجلس و در مقام پرسشگری باشید بهتر از حضور در آموزش و پرورش است و استدلالهای منطقی زیادی مطرح شد اما بالاخره به این وزارتخانه آمدم.
وزیر جدید آموزش و پرورش ادامه داد: من بر این اساس که بر من چه خواهد گذشت، به وزارتخانه نیامدم بلکه می خواستم 14 سال آبرویی که در مجلس برای فرهنگیان جمع کردم امروز در آموزش و پرورش هزینه کرده و آن را خرج فرهنگیان کنم.
از دفاع معلمان هیچگاه خسته نشدم
|
پس از خارج شدن از آموزش و پرورش همواره روحم در این وزارتخانه بود اما امروز جسمم هم به آن برگشته است |
|
حمید رضا حاجی بابایی |
حاجی بابایی افزود: طی نمایندگی ام در مجلس هیچگاه در دفاع از معلمان خسته نشدم و امور آنها را پیگیری کردم.
فعالیتهای مجلس برای آموزش و پرورش
وی به مصوباتی همچون اختصاص چهار میلیارد دلار برای مقاوم سازی و تخریب مدارس و تصویب لایحه خدمات مدیریت کشوری اشاره کرد و گفت: یکی از مهمترین اقدامات مجلس که باعث قداست و استقلال آموزش و پرورش شد، تصویب سن رای دهنگان در 18 سال بود.
وزیر آموزش و پرورش تاکید کرد: البته بدین معنا نیست که در این وزارتخانه سیاست وجود ندارد زیرا دانش آموزان ما با سیاست اسلامی آشنا می شوند و با استحکام وارد دانشگاه و جامعه می شوند.
حاجی بابایی با تشکر از فعالیتهای علی احمدی گفت: ما شاهد تلاشها و دلسوزی های وی و زحمات فراوانی که در آموزش و پرورش متحمل شدند بودیم و از آقای محسن پور سرپرست وزارتخانه نیز تشکر می کنم.
وی ادامه داد: همواره معتقد بودم که آموزش و پرورش را در همه لحظات باید کمک کرد و در مجلس تمام توان خود را برای اینکه آموزش و پرورش را به جایگاه خود برسانیم، به کار گرفتیم.
دانش، تربیت و مهارت سه محور حاجی بابایی
حاجی بابایی با بیان اینکه آموزش و پرورش طبق سیاستهای کلی نظام و برنامه پنجم به تحول نیاز دارد، اظهار کرد: بنده نیز برنامه خود را بر همین اساس بر سه محور تربیت، مهارت و دانش قرار دادم که در سایه آن باید نقشه راه مشخص شود.
وزیر آموزش و پرورش دولت دهم خواهان یک وزارتخانه برنامه محور شد و افزود: آموزش و پرورش ارزشمندترین تولیدات کشور را در بر دارد و نباید آن را یک نهاد مصرفی دانست.
وی آموزش و پرورش را یک نهاد تولیدی معرفی کرد و گفت: تمام مدیران ارشد کشور اعم از فرهنگی و اقتصادی و کارشناسانی که در مجلس و دولت به خدمت مشغول هستند و فعالان سایر نهادها همه از آموزش و پرورش عبور کرده اند بنابراین این وزارتخانه یک مرجع اجتماعی است.
معلم محور تکنولوژی
حاجی بابایی با اشاره به نقش معلم در تحول بنیادین آموزش و پرورش گفت: تمام کسانی که به تعلیم و تربیت دینی اعتقاد داشته یا ندارند، بر این موضوع صحه می گذارند که محور تکنولوژی معلم است.
|
هرکس در آموزش و پرورش کارآمدتر، دلسوزتر و ایثارگر باشد،عزیز تر است و وزیر به تنهایی نمی تواند تحول را ایجاد کند |
|
وزیر جدید آموزش و پرورش |
وی از همکاران حوزه وزارتی و سایر فرهنگیان خواست که با طیب خاطر و نشاط دست به هم دهند تا نظام تعلیم و تربیت را به جایگاه واقعی خود برسانند.
حاجی بابایی اقتدار هر کشور در دنیا را تولید علم دانست و افزود: اگر امروز مسئله هسته ای در دنیا مطرح می شود به دلیل ترس از تولید سلاح هسته ای نیست بلکه به خاطر تولید علم و جایگاه ایران در 8 کشور اول جهان از لحاظ علمی است که برای آنها خطر به شمار می آید.
وزیر آموزش و پرورش دولت دهم خاطرنشان کرد: آموزش و پرورش یک نهاد بی بدیل است که هیچ نهادی حتی دانشگاهها هم عرض آن نیست و تصمیمات باید در آن براساس فکر و پختگی باشد نه احساسات.
وی در پایان این دو بیت را از حافظ قرائت کرد:
یا کار به کام دل مجروح شود
یا ملک تنم ملک بی روح شود
امید من آن است که در راه خدا
ابواب سعادت همه مفتوح شود
نظر شما