نسبت استاد به دانشجو در برنامه پنجم توسعه
سعداله نصیری قیداری در گفتگو با خبرنگار مهر از اتمام بررسی های کمیسیون تلفیق مجلس شورای اسلامی درباره وضعیت آموزش عالی در برنامه پنجم توسعه خبر داد و گفت: کمیسیون تلفیق تصویب کرد نسبت استاد به دانشجو در دانشگاههای تحت پوشش وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و بهداشت، درمان و آموزش پزشکی تا پایان برنامه پنجم توسعه به میزان1 به 16برسد. این درحالیست که در برنامه چهارم توسعه پیش بینی شده نسبت استاد به دانشجو در این دانشگاهها 1 به 19 شود.
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس افزود: همچنین کمیسیون تلفیق مجلس تصویب کرد تا پایان برنامه پنجم توسعه نسبت استاد به دانشجو در دانشگاههای غیر دولتی به 1 به 30 و در دانشگاه پیام نور به 1 به 200 برسد.
وضعیت هرم اعضای هیئت علمی در برنامه پنجم توسعه
وی درباره مصوبه کمیسیون تلفیق مجلس درباره وضعیت هرم اعضای هیئت علمی دانشگاهها طی برنامه پنجم توسعه به مهر گفت: مقرر شد هرم اعضای هیئت علمی تا پایان برنامه پنجم توسعه به صورتی شود که 5 درصد اعضای هیئت علمی دانشگاهها در مرتبه استادی، 10 درصد در مرتبه دانشیاری، 60 درصد در مرتبه استادیاری و بقیه مربی باشند.
نصیری قیداری از مصوبه کمیسیون تلفیق مبنی بر اینکه باید تا پایان برنامه پنجم توسعه 40 درصد جمعیت 18 تا 24 سال کشور دانشجو شوند، خبر داد و گفت: کمیسیون تلفیق تصویب کرد طوری برنامه ریزی شود که تا پایان برنامه پنجم توسعه 30 درصد دانشجویان کشور در مقطع کاردانی، 60 درصد در مقطع کارشناسی و 10 درصد در مقاطع کارشناسی ارشد و دکتری تحصیل کنند.
وی افزود: مقرر شد تا پایان برنامه پنجم توسعه 20 درصد از دانشجویان کارشناسی کشور بتوانند به مقطع کارشناسی ارشد وارد شوند و 5/2 درصد کل دانشجویان کشور در دوره دکتری تحصیل کنند.
پذیرش دانشجوی خارجی با دریافت شهریه معادل ارزی
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس از مصوبه کمیسیون تلفیق مجلس در راستای توسعه پذیرش دانشجوی خارجی خبر داد و به مهر گفت: کمیسیون تلفیق تصویب کرد که دانشگاهها بخشی از ظرفیت مازاد آموزشی خود را از طریق پذیرش دانشجوی خارجی با دریافت شهریه معادل ارزی تکمیل کنند در صورتی که این مصوبه در صحن علنی مجلس نیز تصویب شود جهت اعمال آن باید آیین نامه ای تدوین کرد.
مجوز تأسیس شعب بین الملل دانشگاهها در مناطقی جز مناطق آزاد
وی در اشاره به مصوبه دیگر کمیسیون تلفیق درباره آموزش عالی در برنامه پنجم توسعه گفت: کمیسیون تلفیق درباره دانشگاههای بین الملل موضوعی را به تصویب رساند که برای اولین بار است به این سبک در برنامه های توسعه ای کشور مطرح می شود. این مصوبه به دانشگاههای مادر مجوز داده تا نسبت به تاسیس شعب بین الملل در داخل کشور اقدام کنند تا کنون مجوز راه اندازی شعب بین الملل دانشگاهها فقط در مناطق آزاد وجود داشت اما بر اساس این مصوبه دانشگاههای مادر می توانند در کنار خودشان نسبت به تاسیس شعب بین الملل اقدام کنند.
به گفته نصیری قیداری گسترش ارتباطات علمی با مراکز یا نهادهای آموزشی و تحقیقاتی معتبر بین المللی از طریق برگزاری دوره های آموزشی مشترک، اجرای مشترک طرح های پژوهشی، تبادل استاد و دانشجو بویژه در رشته های علوم انسانی، معارف دینی و علوم پیشرفته اولویت دار جمهوری اسلامی ایران با تاکید بر دانشگاههای منطقه و جهان اسلام از مصوبات کمیسیون تلفیق برای گنجانده شدن در برنامه پنجم توسعه است.
ایجاد نظام تضمین کیفیت در دانشگاهها
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات از مصوبه کمیسیون تلفیق مجلس مبنی بر ایجاد نظام تضمین کیفیت در دانشگاهها بر اساس شاخص های بین المللی خبر داد و گفت: گسترش دانشگاههایی که این نظام را رعایت نکنند دچار مشکل خواهد شد. وزارتین علوم و بهداشت و شورای عالی علوم، تحقیقات و فناوری موظف به تدوین نظام جامع تضمین کیفیت در آموزش عالی هستند دانشگاهها بر اساس آن رتبه بندی خواهند شد.
وی نیازسنجی آموزش عالی را مصوبه دیگر کمیسیون تلفیق برای گنجانده شدن در آموزش عالی کشور طی برنامه پنجم توسعه نام برد و گفت: نیازسنجی آموزش عالی برای توسعه متوازن آموزش عالی دولتی و غیر دولتی و بر اساس نقشه جامع علمی کشور باید صورت گیرد.
ارائه تسهیلات به نخبگان و هدایت تحصیلی نخبگان
به گفته نصیری قیداری توسعه تسهیلات حمایتی از نخبگان از فرازهای مصوبات کمیسیون تلفیق برای مطرح شدن در صحن علنی مجلس است که بر اساس آن چگونگی حمایت از نخبگان، تقبل بخشی از هزینه های تولید دانش فنی، خرید دانش فنی، بیمه نخبگان و خانواده های آنها و همچنین تسهیل ثبت اختراعات نخبگان بر اساس گواهی های ممیزی مورد توجه قرار می گیرند.پ
زمینه سازی برای ورود نخبگان به رشته های علوم انسانی
نصیری قیداری از مصوبه کمیسیون تلفیق مجلس برای هدایت تحصیلی نخبگان در راستای بسترسازی و ایجاد انگیزه برای دانش آموزان مستعد جهت ورود به رشته های علوم انسانی خبر داد و گفت: تا کنون معمول بر این بوده که دانش آموزان مستعد به رشته های فنی مهندسی و پزشکی وارد می شدند و گفته می شود دانش آموزان ضعیف تر به رشته های علوم انسانی گرایش دارند. کمیسیون تلفیق تصویب کرد که در برنامه پنجم توسعه زمینه سازی صورت گیرد که دانش آموزان مستعد و باهوش به رشته های علوم انسانی بروند.
وی به حمایت از صندوق رفاه دانشجویان و حمایت از خانواده معظم شهدا و جانبازان و ایثارگران در زمینه شهریه دانشجویان این خانواده ها و همچنین حمایت از خانواده های تحت پوشش بهزیستی و کمیته امداد امام خمینی (ره) در زمینه شهریه دانشجویانشان به عنوان دیگر مصوبات کمیسیون تلفیق اشاره کرد.
افزایش اختیارات هیئت امنای دانشگاهها
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس از مصوبات کمیسیون تلفیق مجلس برای افزایش اختیارات هیئت امنای دانشگاهها طی برنامه پنجم توسعه خبر داد و به مهر گفت: مقررات معاملاتی دانشگاهها مستقل از نظارت هایی می شود که در سایر دستگاهها اعمال می شود.
نصیری قیداری درباره مصوبه کمیسیون تلفیق مبنی بر حمایت از انجمن های علمی تخصصی نیز گفت: بر اساس مصوبه کمیسیون تلفیق مقرر شد علاوه بر جلب مشورت آنها برای تصمیم گیری و تصمیم سازی کشور و استفاده از آنها به عنوان نخبگان علمی کشور، حمایت های مالی از انجمن های علمی تخصصی صورت گیرد و در بودجه های سنواتی برای آنها بودجه در نظر گرفته شود.
نظر شما