پیام‌نما

كُتِبَ عَلَيْكُمُ الْقِتَالُ وَ هُوَ كُرْهٌ لَكُمْ وَعَسَى أَنْ تَكْرَهُوا شَيْئًا وَ هُوَ خَيْرٌ لَكُمْ وَعَسَى أَنْ تُحِبُّوا شَيْئًا وَ هُوَ شَرٌّ لَكُمْ وَاللَّهُ يَعْلَمُ وَأَنْتُمْ لَا تَعْلَمُونَ * * * جنگ [با دشمن] بر شما مقرّر و لازم شده، و حال آنکه برایتان ناخوشایند است. و بسا چیزی را خوش ندارید و آن برای شما خیر است، و بسا چیزی را دوست دارید و آن برای شما بد است؛ و خدا [مصلحت شما را در همه امور] می‌داند و شما نمی‌دانید. * * * بس بود چیزی که می‌دارید دوست / لیک از بهر شما شرّی دو توست

۳۰ دی ۱۳۹۱، ۱۳:۰۲

حجت الاسلام قرائتی:

مسئولان به شکل مناسب به موضوع نماز اهمیت نمی دهند

شیراز- خبرگزاری مهر: رئیس ستاد اقامه نماز کشور گفت: مسئولان کشور به شکل مناسب به موضوع نماز اهمیت نمی دهند اما برای آنها مهم است که حتما بسیاری موارد که به هیچ وجه اهمیت ندارد ثبت یونسکو شوند.

حجت الاسلام محسن قرائتی صبح شنبه در همایش نماز و مهدویت در جمع فرهنگیان استان فارس اظهار داشت:در مورد نماز عام و خاص درگیر هستیم اما آنگونه که بایدبه این موضوع مهم و آینده ساز اهمیت نمی دهیم.

وی ادامه داد: مسئولان وزارت آموزش و پرورش با سند تحول بنیادین به دنبال تغییر در نگرش دانش آموزان هستند در صورتی که اهمیت دادن به شکل مطلوب و مناسب به نماز به واقع یکی از راههای ایجاد تحول در دانش آموزان است.

رئیس ستاد اقامه نماز کشور یادآور شد: به واقع تحول باید به صورتی باشد که دانش آموزان ایرانی به شکل مطلوب کشور خود را بشناسند با بزرگان و علمای این آب و خاک آشنایی کامل داشته باشند.

ضرورت اهمیت به وقت دانش آموزان

حجت الاسلام قرائتی با اشاره به ضرورت اهمیت دادن به وقت دانش آموزان بیان کرد: معلمان در تعلیمات خود به دانش آموزان باید چهار شرط اساسی شامل واجب و مستحب بودن موضوع، حل کردن مشکل فرد و جامعه را موردتوجه قرار دهند تا بدین وسیله محصلان بتوانند از وقتی که صرف آموزش می کنند بهره کافی ببرند.

وی تاکید کرد: لازم است معلمان تعلیمات مورد نیاز دانش آموزان را با زبانی ساده و به همراه صمیمیت به آنها انتقال دهند تا بدین وسیله فرد اشتیاق لازم برای یاد گیری را داشته باشد

رئیس ستاد اقامه نماز کشور گفتگوی خصوص بین معلم و دانش آموزان را نیز زمینه ساز ایجاد ارتباط موثرمیان این دو قشر دانست و ابرز داشت: هر معلم و مدیری در مدرسه باید تلاش کنند تا روزانه حداقل با دو دانش آموزدرمورد مسائل اعتقادی مانند نماز گفتگو انجام دهد زیرا که تاثیر گفتگوی چهره به چهره بسیار مناسب تر از سایر آموزش ها است.

حجت الاسلام قرائتی همچنین تصریح کرد: در صورتی که معلمان به همراه دانش آموزان خود در صفوف نماز شرکت کنند به واقع تحولی در محصلان بوجود می آید که شاید ساله آموزش نتواند آن را ایجاد کند.

وی آگاهی کامل معلمان از فواید نماز ، آموزش نماز در کنار سایر درس ها به دانش آموزان ،برگزاری مسابقات نماز و قرار دان بهترین مکان مدرسه به عنوان نماز خانه را زمینه ساز گسترش نماز در بین دانش آموزان ایرانی دانست.

کد خبر 1794533