به گزارش خبرنگار مهر، جواد حسینی صبح یکشنبه نخستین گردهمایی سرگروه های گروه های آموزشی متوسطه استان، درمشهد افزود: علی رغم عدم تناسب میان ساختار اداری در جامعه ایران با حجم اهداف، می توان با مدیریت مناسب ایده های نوین را محقق ساخت.
وی با اشاره به این که دکتر فانی مبدع ایجاد گروههای آموزشی در نظام آموزشی کشور است،بیان داشت: اکنون زمان آن است که سرفصل ویژه ای برای گروههای آموزشی تعیین شود.
وی تصریح کرد: در کنار سه قشر کارشناس، مدیر و مجری طرح ها، بایدگروه صاحب نظری نیز وجود داشته باشد که آموزش و پرورش را از روزمرگی به برداشتن گام های بلند رو به جلو تغییر دهد.
مدیرکل آموزش و پرورش اظهار داشت: ارتقاء بدنه معملین و دانش آموزان در جهت پژوهش محوری از برنامه های اصلی این سازمان بوده و نقش گروه های آموزشی در این راستا بسیار ارزشمند است.
معاون متوسطه اداره کل آموزش و پرورش خراسان رضوی نیز در این جلسه گفت: سرگروه های آموزشی باید در سه قالب تحلیل جامع وضعیت موجود، آسیب شناسی موضوعات و خلق ایده انجام وظیفه نمایند.
رمضان نیری افزود: رسالت گروه های آموزشی در راستای تعریف یک طرح عملیاتی شفاف و روشن در حوزه فعالیت خودو ارتقاء سطح علمی مدارس،تعریف می شود.
وی تصریح کرد: با توجه به برنامه های دکتر فانی می توان در آینده ظرفیت گروههای آموزشی را ارتقا بخشید.
نیری توجه به نیروی انسانی ماهر و ارزشمند در نظام آموزشی را یادآور و اظهار داشت: گروه های آموزشی عصاره بهترین ها درمدارس استان هستند .جایگاه سرگروهها نیز بسیار والا و مهم بوده ،آنان بایستی از ظرفیتها و استعدادهای معلمان در بهبود و کیفی سازی آموزش استان بهره جویند.
در این جلسه که با هدف هم اندیشی در خصوص روند فعالیت های گروه های آموزشی استان برگزار شد، جمعی از کارشناسان، مدیران اجرایی، مسئول پژوهشسراها و سرگروه های آموزشی استان شرکت داشتند.
گفتنی است: در این نشست تخصصی، نمایندگان منتخب هر بخش از مقاطع گروه های آموزشی متوسطه اول، متوسطه دوم، علوم انسانی، علوم پایه، نماینده پرورشی، نماینده تکنولوژی، نماینده فنی حرفه ای، نماینده کاردانش، گروه مدیران، دبیرخانه های کشوری و پژوهشسراهای دانش آموزی، به نمایندگی از حوزه فعالیت خود با شرح وضعیت موجود، دستاوردها و چالش ها را بررسی وبه ارائه پیشنهاداتی پرداختند.
نظر شما