پیام‌نما

لَنْ تَنَالُوا الْبِرَّ حَتَّى تُنْفِقُوا مِمَّا تُحِبُّونَ وَ مَا تُنْفِقُوا مِنْ شَيْءٍ فَإِنَّ اللَّهَ بِهِ عَلِيمٌ * * * هرگز به [حقیقتِ] نیکی [به طور کامل] نمی‌رسید تا از آنچه دوست دارید انفاق کنید؛ و آنچه از هر چیزی انفاق می‌کنید [خوب یا بد، کم یا زیاد، به اخلاص یا ریا] یقیناً خدا به آن داناست. * * * لَن تَنَالُواْ الْبِرَّ حَتَّی تُنفِقُواْ / آنچه داری دوست یعنی ده بر او

۱۸ آبان ۱۳۸۲، ۱۲:۴۶

رئيس آموزش و پرورش استثنايي كشور در گفتگو با " مهر " : با اجراي طرح " آتيه "

4 هزار دانش آموز استثنايي از آذرماه حقوق مي گيرند

رئيس آموزش و پرورش استثنايي كشور گفت:در حال حاضر 80 هزار دانش آموز استثنايي در كشور مشغول تحصيل هستند كه 4 هزار نفر آنها از آذرماه تحت پوشش طرح آتيه قرار مي گيرند .

مجيد قدمي در گفتگو با خبرنگار اجتماعي خبرگزاري مهرافزود: در طرح  " آتيه " تمام دانش آموزان استثنايي كه 5 سال در مدارس استثنايي تحصيل كنند ،  هر ماه حدود 8 تا 10 هزار تومان حقوق  دريافت مي كنند.

 وي  از تجهيز مدارس استثنايي كشور به شبكه " آي تي "خبر داد و گفت : . اين طرح  با اهدافي همچون سرعت در انتقال اطلاعات ، ارتقاء كيفيت اطلاعات و به روز كردن آنها در برنامه چهارم سازمان آموزش و پرورش استثنايي كشور قرار دارد.

قدمي  افزود:  سازمان آموزش و پرورش استثنايي كشور به دانش آموزان استثنايي آموزش هاي فني و حرفه اي لازم براي جذب بازار كار شدن را مي دهد ، اما كشور پذيراي اين دانش آموزان نيست.

 معاون وزيرآموزش و پرورش ادامه داد: كشور در زمينه حقوق معلولين خلا  قانوني دارد ، هيچ تعريفي از حقوق معلولان نداريم و وقتي معلولي دچار مشكل مي شود كسي از او حمايت نمي كند. معلولين كشور نيازمند شوراي هماهنگي هستند كه نيازهاي آنان در آنجا ،  با حضور روساي سازمان هاي متصدي امور معلولين برنامه ريزي شود.

وي همچنين ضمن تاكيد بر اين كه منابع درسي دانشگاههاي تربيت معلم به روز نيست ،  افزود:  تيم تحقيقاتي از كارشناسان سازمان آموزش و پرورش استثنايي كشوربا همكاري سازمان پژوهش و برنامه ريزي در حال مكتوب كردن آخرين اطلاعات موجود در امر تعليم و تربيت دانش آموزان استثنايي هستند  و  كار اين تيم  تا آخر سال به پايان مي رسد و دستاوردهاي آن به دانشگاهها ارسال ميشود.

وي گفت: د انش آموزان استثنايي در گروه هاي ناشنوا ، نابينا ، كم توان ذهني  و حركتي ، اختلالات رفتاري و يادگيري و چند معلوليتي  قرار دارند كه در اين ميان  كم توان هاي  ذهني،    بيشترين گروه دانش آموزان استثنايي را با آماري معادل  50 هزار نفرتشكيل مي دهند و دانش آموزان نابينا با 4 هزار كمترين آمار را در بر دارند .

کد خبر 36455

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
  • نظرات حاوی توهین و هرگونه نسبت ناروا به اشخاص حقیقی و حقوقی منتشر نمی‌شود.
  • نظراتی که غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط با خبر باشد منتشر نمی‌شود.
  • captcha