به گزارش خبرنگار مهر، منصور غلامی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در جلسه علنی عصر امروز مجلس شورای اسلامی در پاسخ به سوال نماینده مردم تبریز درباره علت عدم توجه این وزارتخانه به توسعه و تصویب رشته‌ها و حمایت از آموزش‌های کاربردی، مهارتی و مرتبط با مشاغل موجود در کشور، گفت: ما در برنامه‌های خود به دنبال ساماندهی دانش‌های مهارتی هستیم و تمام تمرکز خود را بر این مساله گذاشته ایم.
وی با اشاره به اینکه در دانشگاه جامع علمی کاربردی تغییرات مثبتی را در این رابطه داشته ایم، افزود: ما دانشگاه‌های کشور را ملزم کرده ایم که در آموزش‌های خود به مهارت افزایی دانشجویان توجه جدی داشته باشند و کارگاه‌های مهارت افزایی را برقرار کرده ایم.
وزیر علوم تصریح کرد: همچنین ما رشته‌های جدیدی را در دانشگاه‌های فنی و حرفه‌ای ایجاد کرده ایم و برنامه‌هایی را برای حمایت از دانش‌های مهارتی داریم و تلاش می‌کنیم به اهداف مان در این زمینه برسیم، البته لازم است مشوق‌هایی جهت استقبال متقاضیان دانشگاه‌ها از دوره‌های مهارتی وجود داشته باشد و این مشوق‌ها باید افزایش یابد.
غلامی تاکید کرد: ما تمام تلاش خود را برای تقویت دانشگاه‌های فنی و حرفه‌ای کرده ایم و در این راستا واحدهای دانشگاه فنی و حرفه‌ای در شهرستان‌ها را افزایش دادیم.
وی با اشاره به اینکه تعداد کد رشته‌های دانشگاه‌های فنی و حرفه‌ای طی سال‌های گذشته افزایش یافته است، گفت: در سال ۹۵، ۳۳۴ رشته مهارتی ناپیوسته در دانشگاه فنی و حرفه‌ای داشتیم که در سال ۹۷ به ۶۶۲ کد رشته رسید که این آمار و ارقام حاکی از تلاش ما برای ارتقای مهارت‌های کاری برای فارغ التحصیلان بوده است.
وزیر علوم اضافه کرد: همچنین ۱۱۰ برنامه درسی در دوره‌های کاردانی و کارشناسی دانشگاه‌های فنی و حرفه‌ای مورد بازنگری قرار گرفته است تا مبانی تئوری و علمی در این دانشگاه‌ها تقویت شود و همچنین آموزش کوتاه مدت به صورت مجازی تدارک دیده شده است.
غلامی گفت: از دیگر برنامه‌های ما برای حمایت از آموزش‌های کاربردی و مهارتی، ارتباط با دستگاه‌های اجرایی جهت توسعه رشته‌های دانشگاه‌های فنی و حرفه‌ای است و ما به دنبال این هستیم دبیرخانه نظام مهارتی را ایجاد کنیم.
وی با اشاره به اینکه ما منابع خوبی را برای تجهیز آزمایشگاه‌ها پیش بینی کرده ایم، افزود: مصوبه شورای عالی اداری مبنی بر توقف برخی از مراکز دانشگاه جامع علمی کاربردی صرفاً به این دلیل بوده است که این مراکز به دستگاه‌های دولتی وابسته بوده است اما ما تمام تلاش مان بر این است که بخش آموزش‌های مهارتی در کشور توسعه یابد.
وزیر علوم با تاکید بر اینکه تلاش ما این است که دانشجویان دانشگاه علمی کاربردی در محیط کار واقعی آموزش ببینند، گفت: از مهر ۹۵ تا ۹۷، تعداد ۷۰۰ کد رشته جدید برای دانشگاه جامع علمی کاربردی داشته ایم و ما ظرفیت‌های این دانشگاه‌ها را افزایش می‌دهیم که این اقدامات در راستای حمایت از آموزش‌های کاربردی و مهارتی است.
نظر شما