به گزارش خبرنگار پارلمانی مهر، عادل آذر نماینده دهلران در جلسه علنی امروز مجلس در موافقت با استیضاح آموزش و پرورش، اظهار داشت: بنده در حالی در دفاع از استیضاح وزیر آموزش و پرورش صحبت می کنم که دو بار در زمان رای اعتماد به وزراء و کابینه احمدی نژاد در جایگاه حاضر شدم و از وزیران و هیات دولت آقای احمدی نژاد دفاع کردم.
وی افزود: کسی صحبت می کند که در زمان رای اعتماد به آقای فرشیدی علیرغم عدم شناخت شخصی از وی و بر مبنای برنامه ارائه شده به وی رای اعتماد دادم و امروز به استناد همان برنامه ای که آقای فرشیدی تقدیم مجلس کرد به این یقین رسیدم که باید در موافقت با استیضاح صحبت کنم.
عادل آذر مبنای سخنان خود را برنامه وزیر، برنامه چهارم توسعه، سند چشم انداز و سند توسعه بخشی نظام آموزش و پرورش خواند و گفت: ما اینجا نشسته ایم که پاسخگوی قریب به یک میلیون کارمند آموزش و پرورش و قریب 15 میلیون دانش آموز باشیم و مطمئن هستم که این استیضاح در راستای تقویت دولت دکتر احمدی نژاد است ، چه بسا خود رئیس جمهور پیشتاز در تغییر وزراء هستند زمانی که ببینند ناکارآمدی در تیم هیات دولت وجود دارد.
نماینده دهلران تاکید کرد: مجلس به عنوان یک قوه نظارتی باید این بازخورد را به دولت بدهد.
وی گفت: متاسفانه دیرزمانی است که آموزش و پرورش با نادیده انگاشتن نقش راهبری معلم در پیشبرد اهداف تعلیم و تربیت بزرگترین حامی و پشتیبانی خود را از دست داده و حوزه های مدیریتی آموزش و پرورش از این لحاظ با چالش جدی مواجه هستند.
آذر گفت: بحث من این است امروز روحیه معلمان و فضای آموزش و پرورش را در نظر بگیرید، چگونه است شاید یکی از دلایل صحبت امروز بنده مراجعات مکرر فرهنگیان و دانش آموزان و حتی مدیران است ، مدیرانی که آقای فرشیدی منصوب کرده است.
وی تصریح کرد: چون آقای فرشیدی این فضای فرهنگی و ادبیات و روان شناسی آموزش و پرورش را نمی شناسد و از نظر ذهنیت با این روان شناسی آموزش و پرورش آشنا نیست، مقبولیت و مشروعیت تخصصی در آموزش و پرورش پیدا نکرده و جالب است هر دستورالعملی صادر می شود ، با مقاومت همان مدیرانی که منصوب کرده روبرو می شود.
نماینده دهلران خاطرنشان کرد: مجموعه معلمان معتقدند که وی آموزش و پرورش را درک نمی کند و ما اینجا نشسته ایم که حامی موکلان خود باشیم.
آذر گفت: ایشان ادعا کرده که من عدالت اقتصادی و عدالت درون سازمانی و برون سازمانی اجرا می کنم. در همین برنامه امسال و افزایش حقوق ها، حکم های مختلفی است که حقوق سرایدار به گونه ای افزایش داده شده که تحت فرمول پلکانی معکوس است. در حالی که پلکانی معکوس وجهه قانونی ندارد، در زمان تدوین قانون بودجه 86 در همین مجلس در روز آخر در ایرادات شورای نگهبان همین مجلس مصوب کرد ماده 150 قانون برنامه چهارم باید برای افزایش حقوق ها اعمال شود.
این ماده می گوید: افزایش حقوق باید 5/13 درصد بر اساس تورم که دولت 5/13 درصد پیش بینی کرد. همه حقوق ها افزایش یابد این قانون است حال چگونه حکمی بزنیم که سرایدار حکم حقوقی اش بیشتر از معلم آموزش و پرورش شده است . این چه عدالتی است؟ یا حکم دارم کاردانی با سه سال سابقه خدمت حقوقش برابر با کسی است که با 10 سال سابقه خدمت و کارشناسی ارشد حقوق می گیرد آیا این عدالت اقتصادی است یا توجه به منزلت معلم است؟
وی یادآور شد: وزیر گفته است در صدد شایسته سالاری هستم. آیا واقعا شما کارهایی که در صدد شایسته سالاری انجام داده اید ؟ آیا ملاک شما بانک اطلاعاتی منابع انسانی بوده است یا صرفا توصیه ها و روابط ملاک شما بوده است.
این استاد دانشگاه خطاب به وزیر گفت: آیا مدیریت یک سیستم عملیاتی و تخصصی این گونه است؟ آیا افراد ویژه ای باید تصمیم بگیرند چه کسی مدیر، مدیرکل، رئیس سازمان یا معاونت شود به اطراف خود نگاه کنید چند درصد بازنشسته یا در حال بازنشستگی هستند، آمار نشان می دهد پیرترین وزارتخانه از نظر مدیریتی در درون دولت احمدی نژاد نسبت به آموزش و پروش دوره های گذشته، وزارت آموزش و پرورش است.
نماینده دهلران اظهار داشت : آیا متخصصان و جوانان را کنار گذاشتن وآوردن یکسری مدیر که ادبیاتشان متعلق به چند سال پیش است، صحیح است ؟ فرزند ما این برنامه ها را نمی پذیرد.
آذر گفت: در برنامه وزیر می خوانیم با در نظر داشتن امکان انسجام با سایر سیستم های آموزش و پرورش شرایط کار فراهم خواهد شد تا زمینه تربیت و حاکمیت مدیران توانمند متخصص و ضابطه گرا مهیا شود و بار دیگر آموزش وپرورش از کثرت مدیران جوان و پرشور و لایق فرهنگی بر خود ببالد . این برنامه وزیر بوده است حال قضاوت با شماست.
عضو هیات رئیسه فراکسیون وفاق و کارآمدی مجلس افزود: وزارت قصد داشته اصلاحات لازم در برنامه های آموزشی و درسی و تعمیق و بهبود آموزش ریاضی علوم و زبان انگلیسی انجام دهد در حالی که در سال 84، چهار میلیون مردودی داشته ایم و در سال 85 نیز همین طور اغلب دانش آموزان هستند که ثمره شان از این 3 درس پایین است و همین سه درس باعث شده مردود شوند. چه حرکتی و چه برنامه ای در این خصوص داشته ایم ؟ ما برنامه ای در این رابطه ندیدیم.
عضو کمیسیون برنامه و بودجه مجلس گفت: شما یک بار می گفتید من برنامه چهارم را قبول ندارم و برنامه خود را بر اساس آن تدوین نمی کردید تا تکلیف همه ما روشن می شد. اتفاق عجیبی در آموزش و پرورش رخ داد و آن این است که تمام مکانیسم های اداری و اجرایی در خصوص ارتقاء حرفه ای معلمان کنار گذاشته شده و هیچ معیاری جایگزین آن نشده است و این یعنی آشفتگی در یک سازمان بسیار بزرگ.
وی تصریح کرد: یک پیشنهاد در آموزش و پرورش در کمیسیون تلفیق تصویب نشد، چون تیم مدیریتی این وزارتخانه قدرت توجیه استدلال و دفاع از خواسته های به حق سازمان خود را ندارد و اعتبارات کل آموزش و پرورش از سال 84 تا سال 86 از 4 هزار و 600 میلیارد تومان به 8 هزار و 370 میلیارد تومان افزایش یافته است. جالب است افزایش حقوق فرهنگیان زیر 300 هزار تومان 90 هزار تومان اضافه شده و بالای 300 هزار تومان 72 هزار تومان به طور متوسط افزایش یافته از طرف دیگر تغییرات در تعداد دانش آموزان است که منفی 8/9 است یعنی آموزش و پرورش از نظر تعداد دانش آموز کوچک شدهو از نظر کل کارکنان منفی 3/6 بوده است.
این نماینده مجلس ادامه داد: از طرف دیگر بودجه این وزارتخانه دو برابر شده ولی آموزش و پرورش کوچک شد. پس این پول کجاست؟ چرا کارایی ندارد و رفع مشکل آموزش و پرورش نکرده ، جز این است که یک مدیریت ناکارآمد وجود دارد.
عضو هیات رئیسه فراکسیون وفاق و کارآمدی مجلس در پایان خاطر نشان کرد: یک شبهه ای دوستان مطرح می کنند که اگر آقای فرشیدی رای نیاورد چه تضمینی وجود دارد که احمدی نژاد فرد قوی تری را معرفی کند اما من شخصا به آقای احمدی نژاد اطمینان دارم و به عنوان یک مدیر عالی چون موفقیت کشور و نظام را دوست دارد مطمئنا فرد قوی تری را معرفی می کند.
نظر شما