پیام‌نما

وَاعْتَصِمُوا بِحَبْلِ‌اللَّهِ جَمِيعًا وَ لَا تَفَرَّقُوا وَ اذْكُرُوا نِعْمَتَ‌اللَّهِ عَلَيْكُمْ إِذْ كُنْتُمْ أَعْدَاءً فَأَلَّفَ بَيْنَ قُلُوبِكُمْ فَأَصْبَحْتُمْ بِنِعْمَتِهِ إِخْوَانًا وَ كُنْتُمْ عَلَى شَفَا حُفْرَةٍ مِنَ النَّارِ فَأَنْقَذَكُمْ مِنْهَا كَذَلِكَ يُبَيِّنُ‌اللَّهُ لَكُمْ آيَاتِهِ لَعَلَّكُمْ تَهْتَدُونَ * * * و همگی به ریسمان خدا [قرآن و اهل بیت (علیهم السلام)] چنگ زنید، و پراکنده و گروه گروه نشوید؛ و نعمت خدا را بر خود یاد کنید آن گاه که [پیش از بعثت پیامبر و نزول قرآن] با یکدیگر دشمن بودید، پس میان دل‌های شما پیوند و الفت برقرار کرد، در نتیجه به رحمت و لطف او با هم برادر شدید، و بر لب گودالی از آتش بودید، پس شما را از آن نجات داد؛ خدا این گونه، نشانه‌های [قدرت، لطف و رحمت] خود را برای شما روشن می‌سازد تا هدایت شوید. * * * معتصم شو به رشته‌ى يزدان / با همه مردمان با ايمان

۱۹ آبان ۱۳۸۶، ۱۷:۲۸

وزیر آموزش و پرورش:

اوج هنر معلمی در آموزش دوره ابتدایی پدیدار می‌شود

احیای نظام معلم راهنما در مدارس شهری دوره ابتدایی با تاکید وزیر آموزش و پرورش در دستور کار قرار گرفت.

به گزارش خبرگزاری مهر ، محمود فرشیدی در نشست مدیران و مشاوران معاونت آموزش و پرورش عمومی ، خواستار احیای نظام معلم راهنما در مدارس ابتدایی شهرها شد و اظهار داشت: معلمان راهنما دردوره های ابتدایی نقش موثری دارند و فعالیت های این معلمان باید تقویت و نظام مند شود.

فرشیدی کار معلمی به ویژه دردوره ابتدایی را بسیار ارزشمند توصیف کرد و گفت: اوج هنر معلمی در روند آموزش های دوره ابتدایی پدیدار می شود.

وی با بیان اینکه بیشترین نیروی انسانی آموزش و پرورش در حوزه معاونت آموزش و پرورش عمومی مشغول فعالیت است خاطرنشان کرد: آموزش های عمومی دارای بیشترین تاثیرگذاری در نظام آموزشی است و بیشترین درصد فراگیری دانش آموزان در این دوره صورت می گیرد.

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به حساسیت های حرفه معلمی به ویژه در دوره عمومی تصریح کرد: وقتی برای ساخت یک ساختمان استاندارد از نظام مهندسی و برای درمان از نظام پزشکی یاد می شود، چرا در مورد کار معلمی که با روح و اندیشه انسانها مرتبط است بحث نظام معلمی مطرح نمی گردد.

وی تحقق مدرسه زندگی را به عنوان یکی از اولویت های کاری مهم معاونت آموزش و پرورش عمومی مورد تاکید قرارداد و گفت: مدرسه زندگی مدرسه ای روز آمد است که هر روز دستاوردهای جدیدی ارائه می دهد و پویایی و زنده بودن از ویژگی های اساسی آن است.

فرشیدی توسعه فعالیت های مهارتی را از جمله ارکان تحقق مدرسه زندگی بر شمرد و با ابراز تاسف از خلا موجود در این زمینه گفت: کار تجربه و فیزیکی باید در همه دوره ها از جمله دوره ابتدایی مورد توجه گیرد.

وی اضافه کرد: آموزش و پرورش باید در کنار پرورش اندیشه، دست دانش آموزان را به عنوان سمبل مهارت های فنی پرورش دهد.

فرشیدی در بخش دیگری از سخنانش آموزش و پرورش را تاثیر گذارترین نهاد در شکل گیری فرهنگ جوامع خواند و یاد آور شد: آموزش و پرورش بالنده ترین و پویاترین دستگاه از نظر نیروی انسانی است که هر ساله با جذب نیروی جوان فضایی زنده و پویا را فراهم می سازد.

وی مدیریت معلمانه را به مدیران آموزش و پرورش توصیه کرد و گفت: در جمهوری اسلامی مدیریت باید معلمانه و نگاه مدیران در همه عرصه ای باید فرهنگی باشد.

تحول بنیادین در آموزش و پرورش ، تقویت پیش دبستانی ها با رویکرد قرآنی ، توجه به اقتصاد آموزش و پرورش و بهره گیری از تجربیات از دیگر مواردی بود که در این نشست توسط وزیر آموزش و پرورش مورد تاکید و توجه قرار گرفت.

کد خبر 583766