به گزارش خبرگزاری مهر، محمدرضا تابش ، در گردهمایی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهر اردکان به مناسبت روز دانشجو ، این روز را روز تلاش برای استقرار آزادی ، پیشرفت و دموکراسی در کشور خواند.
نماینده مردم اردکان در این مراسم که به مناسبت بزرگداشت روز دانشجو در این دانشگاه برگزار شد، ضمن یاد آوری خاطره سه دانشجوی شهید روز 16 آذر سال 32 ، یاد همه شهدای راه مبارزه با استعمار و استبداد را گرامی داشت .
وی ضمن یاد کردن از این روز با عنوان " روز شکست استبداد و تزلزل ارکان نظام شاهنشاهی " گفت : 16 آذر 32 ، نقطه عطفی در جنبش دانشجویی کشور و مقطعی بسیار حساس در تاریخ پر فراز و نشیب ایران عزیز بود .
نماینده مردم اردکان گفت : دانشجویان در آن روز خنثی کننده توطئه آمریکائیها بودند و همین حرکت کوبنده آنها در، فرایند پیروزی انقلاب موثر بود .
وی سپس با اشاره به پیشینه حرکتها و جنبشهای دانشجویی در ایران ، به دوران فراز و فرود این جنبش اشاره کرد و ادامه داد : از دوران اوج جنبش دانشجویی می توان به روزهای 16 آذر 32 ، بهمن 57 ، 13 آبان 58جنبش مردمی اصلاح طلبی 2 خرداد 76 و 18 تیرماه78 اشاره نمود .
تابش دوران فعلی جنبش دانشجویی کشور را ، دوران سکون این جنبش خواند و یکی از علل کاهش فعالیتهای دانشجویی در این مقطع را ، برآورده نشدن خواسته های دانشجویان در دوران اصلاحات دانست .
وی افزود : جنبش اصلاحات نتوانست خواسته ها و مطالبات خود را به صورت قوانین مدونی درآورد تا ملاک عمل همه قرار گیرد ؛ البته عملکرد مخالفین با اصل دموکراسی و جنبش اصلاح طلبی ، آزادیخواهی و فعالیتهای دانشجویی نیز در این زمینه موثر بود.
محمدرضا تابش همچنین اشتباهات برخی از اصلاح طلبان و دانشجویان و هم شتابزدگی آنها در تحقق فوری برخی خواسته هایشان را از دیگر عواما تاثیر گذار در رکود فعالیت ها دانست .
رئیس فراکسیون اقلیت مجلس ادامه داد : متاسفانه در دوران اخیر هم شاهدیم که فعالیتهای دانشجویی تحت محدودیت و کنترل قرار می گیرد و دانشجویان بعضا از ادامه تحصیل باز می مانند.
وی با اشاره به تلاش فراکسیون اقلیت مجلس در پیگیری مشکلات دانشجویان و معلمان ، به ملاقات با آنها و خانواده هایشان توسط این فراکسیون اشاره کرد و گفت:برای رفع محدودیت از معلمان و دانشجویان تلاش می کنیم و مسائل را به مقامات قوه قضائیه و وزرای مربوطه منتقل کرده ایم و امیدواریم مشکلات معلمان و دانشجویان با سعه صدر و واقع بینی حل شود.
تابش ادامه داد : در دوران اصلاحات ، نقدها بیشتر جنبه سیاسی داشت و این از جمله نقاط ضعف بود که از بیان مسائل اجتماعی ، اقتصادی و آسیبهای جامعه غفلت می شد .
وی دانشجو را حلقه واسط بین نخبگان جامعه و مردم دانست و ادامه داد : دانشجو نمی تواند نسبت به وضعیتی که در جامعه می گذرد بی تفاوت باشد و این سکوت نه به صلاح جنبش دانشجویی است و نه به مصلحت حاکمیت، چرا که نقد منصفانه می تواند جلوی انحراف حاکمیت از مسیر اصلی و حق طلبی را بگیرد .
رئیس فراکسیون اقلیت مجلس شورای اسلامی سپس با اشاره به طبع اصلاح طلبی مردم ، اصلاحات را پدیده ای جاری در متن جامعه دانست که نه در دوم خرداد 76 شروع شده و نه در 3 تیر 84 به پایان رسیده است .
تابش ادامه داد : فریاد اصلاح طلبی اقشار مختلف مردم از یکصد سال پیش در این کشور طنین انداز است که خواستار استقلال ، آزادی و توسعه و پیشرفت کشور بوده و هستند.
وی از وقوع انقلاب اسلامی به عنوان پدیده ای اصلاحی در کشور یاد کرد و افزود : انقلاب اسلامی ، مردم کشور ما را از سیطره رژیمی که همه مقدرات مردم را با هدایت استعمارگران بیگانه رقم می زد نجات داد.
تابش افزود : امام با کمک مردم و احیای روحیه خود باوری در ایشان ، انقلابی را سامان داد و رژیمی مستبد و تحت الحمایه استعمارگران را ساقط کرد و نظامی با اتکا به شعارهای اصلی مردم مستقر نمود که هدفش دستیابی به استقلال و آزادی بر مبنای موازین شرع بود.
وی با اشاره به این اصل مهم که اهداف مهم انقلاب در نام جمهوری اسلامی مستتر است ، گفت : نظامی پایه گذاری شد که در چارچوب موازین شرعی ، رای مردم در آن تعیین کننده است و مسئولان کشور مستقیم و غیر مستقیم با رای مردم انتخاب می شوند.
نماینده مردم اردکان سپس ادامه داد : در جامعه ای که مردم اعتقاد به دین و موازین شرعی دارند ، باید از موضع دین ، پیشرفت و دموکراسی را در کشور دنبال کنیم تا اهدافمان زودتر محقق گردد.
وی افزود : اگر دین را آنگونه تفسیر کنیم که با آزادی و پیشرفت منافات داشته باشد و نتواند در دنیای امروز پاسخگوی نیازها و مطالبات مردم باشد راه به جایی نخواهیم برد و ناکارامدی حکومت دینی را رقم خواهیم زد که این جفای به دین و انقلاب اسلامی است .
رئیس فراکسیون اقلیت مجلس ، نقش دانشگاه را نقشی حساس و تاثیر گذار دانست و دانشگاه را پایگاه علم و پژوهش و ارتقای تکنولوژی و محل اعتلای آرمانخواهی ، تمرین دموکراسی و مردمسالاری خواند .
تابش سپس با اشاره به ظرفیتها و پتانسیلهای کشور در بخشهای مختلف افزود : باید توسعه ای متوازن ، پایدار و شتابان را در این کشور رقم بزنیم .
وی محور و مدار توسعه را نیروی انسانی ماهر ، عالم و کارامد دانست و محل تربیت این نیروی انسانی را دانشگاه خواند .
تابش نقش دانشگاه را در روند پیشرفت کشور ، نقشی بی بدیل نامید و اشراف و وقوف دانشجویان بر همه مسائل را عاملی در پویایی جنبش دانشجویی دانست و یکی دیگر از علل ضعف جنبش دانشجویی را عدم داشتن راهبرد مشخص عنوان نمود .
نماینده مردم اردکان در مجلس شورای اسلامی افزود : حفظ استقلال و هویت خاص حرکتهای دانشجویی مسئله مهمی است ، تا وابستگی و پیروی از احزاب ، باعث سکون و پویایی گاه به گاه حرکت دانشجویی نگردد .
وی در پایان از برخوردهای صورت گرفته با جامعه دانشجویی کشور انتقاد کرد و ابراز امیدواری نمود تا به مناسبت 16 آذر و روز دانشجو ، قوه قضائیه در مورد دانشجویان زندانی تجدید نظر کند ؛ موجبات آزادی آنها را فراهم سازد.
تابش در ادامه از زحمات و خدمات کلیه پرسنل دانشگاه آزاد اسلامی در طول 25 سال فعالیت در کشور تقدیر کرد و از عدم تخصیص کامل تسهیلات وعده داده شده از سوی دولت به این دانشگاه ، انتقاد نمود . وی از مسئولان دانشگاه آزاد خواست تا خواسته های دانشجویان را مدنظر قرار دهند .
نماینده مردم اردکان سپس با اشاره به وضعیت دانشجویان شاغل به تحصیل در اردکان گفت : از همه دانشجویان به خاطر تنگناها و مشکلات موجود عذرخواهی می کنم. وی در عین حال از دانشجویان خواست تا عرف و آداب و سنن و باورهای مردم این دیار را حرمت نهند.
در این مراسم چند تن از دانشجویان سوالاتی راجع به مسائل کلی کشور ، از جمله عملکرد مجلس هفتم ، بحث پرونده هسته ای و مشکلات صنفی و داخلی دانشگاه ، مطرح نمودند که نماینده مردم اردکان به انها پاسخ گفت .
نظر شما