به گزارش خبرگزاری مهر، بر اساس اعلام دفتر اطلاع رسانی مرکز پژوهش ها، دفتر مطالعات اجتماعی این مرکز در گزارشی با اشاره به افزایش تدریجی تعداد پذیرفته‌شدگان دختر در مراکز دانشگاهی خاطرنشان ساخت که افزایش نسبی تعداد پذیرفته‌شدگان دختر در دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی کشور طی سال‌های اخیر، بعضا نگرانی‌هایی را هم از حیث اجرایی (تامین خوابگاه، حفاظت آنها در برابر آسیب‌های اجتماعی احتمالی و...) و هم از حیث آثار و نتایج اجتماعی و اقتصادی آن (بلااستفاده ماندن بخشی از هزینه‌های صرف شده برای تربیت نیروی متخصص ، تغییر جنسیتی بازار کار و... ) در بین مدیران و دست اندرکاران امور ایجاد کرده است.
مرکز پژوهش ها سپس با ارائه تحلیلی هشدار دارد که «با توجه به روند فعلی چنانچه افزایش حضور زنان و دختران در دانشگاه‌ها متناسب با توانایی جسمانی و وضعیت روانی آنان نباشد، در آینده‌ای نزدیک شاهد بر هم خوردن تعادل اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی میان زنان و مردان جامعه خواهیم بود که یقینا این امر در درون خانواده‌ها نیز تاثیرات مخربی بر جای خواهد گذاشت و از این رو یافتن راهکارهایی و برای تبدیل تحدیدها به فرصت‌های توسعه‌ای و اتخاذ سیاست‌هایی دوراندیشانه در مواجهه با مشکلات ناشی از به هم خوردن تعادل و حضور بیشتر زنان در مقایسه با مردان در دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی ضرورت دارد.
این گزارش می‌افزاید: افزایش آگاهی عمومی، تقویت اقدامات تعلیم و تربیت اجباری ، ایجاد فرصت‌های آموزشی در مناطق محروم، تدارک امکانات مالی برای خانواده‌هایی که در تامین هزینه‌های تحصیلات دانشگاهی فرزندان خود دچار مشکل هستند، کاهش بعد مسافت مراکز آموزش عالی و توسعه آموزش‌های از راه دور، پاره‌وقت و کوتاه مدت، کلاس‌های شبانه و آخر هفته ، حضور زنان متاهل و کارمند را در مراکز آموزش دانشگاهی افزایش می‌دهد، ضمن این که بهبود شرایط انتخاب و افزایش تعداد رشته‌های تحصیلی مجاز و مناسب، برای زنان این امکان را به وجود می‌آورد که آنها از بین تعداد بیشتری از رشته‌های تحصیلی دست به انتخاب رشته بزنند و رشته‌هایی را انتخاب کنند که تناسب بیشتری با جنسیت ، آتیه شغلی و شرایط خانوادگی آنها داشته باشد.
مرکز پژوهش ها سپس با بیان این مطلب که در حوزه آموزش پزشکی کماکان نیاز به حضور بیشتر زنان احساس می‌شود، جذب دختران داوطلب رشته پزشکی در گرایش‌ها و شاخه‌های پیراپزشکی و کلینیک‌ها، با کسب تعهدات ضمانتی و تضامنی جدی از آنها توسط دولت را توصیه کرده و در همین حال سیاست‌گذاری در اشتغال آفرینی متناسب با جنسیت و تشویق کارآفرینان و صاحبان سرمایه برای ایجاد اشتغال با توجه به جنسیت و ویژگی‌های جغرافیایی فرهنگی هر یک از مناطق کشور را خواستار شده است.
در پایان این گزارش آمده است: نسبت دختران برای ورود به آموزش عالی و شرکت‌کنندگان در کنکور سراسری و پذیرفته‌شدگان دختر از سال 1362 تاکنون افزایش چشم‌گیری یافته است به طوری که تعداد شرکت‌کنندگان زن در کنکور از 42 درصد به 65 درصد و میزان پذیرفته‌شدگان نیز از 32 درصد به 65 درصد ارتقا یافته است که این امر زمینه‌ساز بروز نگرانی‌هایی شده و به همین سبب سازمان سنجش در سال 1385 (برای 26 رشته ) و در 1386 (برای 39 رشته ) با اعمال سیاست متناسب‌سازی آزمون سراسری ضرایبی را - به صورت 30-40 درصد زن 30-40 درصد مرد و مابقی به صورت رقابتی - برای توزیع دانشجویان بر حسب جنسبت در نظر گرفته که این امر تاکنون در مراجع و مجامع کارشناسی به دقت واکاوی و بررسی نشده است.
نظر شما