محمد اسلامی در گفتگو با خبرنگار مهر در کرمان اظهار داشت: به دلیل عدم وجود مشاور در مقاطع راهنمایی و ابتدایی آمار دقیقی از مشکلات دانش آموزان دختر و پسر در این مقاطع وجود ندارد و این نقیصه باید با تدبیر مسئولان برطرف شود.
وی گفت: در مقاطع ابتدایی دانش آموزان به صورت جدی به مشاوره تحصیلی نیاز دارند و این نیاز در مقطع راهنمایی به نیازهای عاطفی تبدیل می شود و در مقطه متوسطه نیز با حفظ نیازهای قبلی در صورت وجود مشکلات در زمینه های مختلف آسیب ها بروز می کنند و در این زمان برای پیشگیری و اقدامات اولیه دیر شده است.
وی گفت: مشاوره از مفاهیمی است که تاکنون تعریف خاصی از آن ارائه نشده است و هر کس نسبت به اطلاعات و حوزه تخصص خود از این مبحث برداشت خاصی دارد.
وی تصریح کرد: یکی از مشکلات مهم در بحث مشاوره نیز عدم تبیین تعریف جامع و خاص از بحث مشاوره بخصوص در آموزش و پرورش است.
اسلامی افزود: با توجه به رویکرد مسئولان به بحث مشاوره در آموزش و پرورش در سالهای اخیر مشاوران در دبیرستانها مستقر شده اند اما به دلیل کمبود بودجه هنوز موفق به استقرار مشاوران در مقاطع راهنمایی و ابتدایی نشده ایم.
کارشناس مسئول مشاوره عمومی آموزش و پرورش کرمان با تاکید بر اینکه دانش آموزان مقاطع راهنمایی و ابتدایی نیز به مشاوره احتیاج دارند افزود: که در همین راستا طرح "احیاء نقش راهنمایی و مشاوره معلمان" در آموزش و پرورش بخصوص در مقاطع مذکور با جدیت دنبال شده است.
وی عنوان کرد: در این طرح معلمان علاوه بر تدریس خدمات راهنمایی و مشاوره را نیز به دانش آموزان ارائه خواهند داد که به همین منظور دوره های آموزشی، گردهمایی ها و توزیع کتاب و سی دی های آموزشی بین معلمان انجام شده است.
اسلامی افزود: در این طرح معلمان نقش تشخیص و پیشگیری از تبدیل شدن مشکلات دانش آموزان به موارد حاد و آسیب های جدی را به عهده دارند.
وی مهمترین مشکلات دانش آموزان را اختلالات عاطفی، اضطراب شدید، افسردگی، اختلال یادگیری اعلام کرد و گفت: اگر این مشکلات در مدارس قابل حل نباشند به مراکز تخصصی از جمله هسته های مشاوره و مراکز مشاوره آموزش و پرورش معرفی خواهند شد.
اسلامی افزود: در شهر کرمان سه مرکز مشاوره و در شهرستانهای نیز هفت مر کز وجود دارد و در بقیه شهرستانهای نیز هسته های مشاوره تشکیل شده است.
نظر شما