۳۱ شهریور ۱۳۹۸، ۱۲:۴۶

مدیرکل آموزش و پرورش کردستان:

۵۱ هزار نوآموز و دانش آموز پایه اول کردستانی راهی مدرسه شدند

۵۱ هزار نوآموز و دانش آموز پایه اول کردستانی راهی مدرسه شدند

سنندج – مدیرکل آموزش و پرورش کردستان گفت: ۵۱ هزار نوآموز و دانش آموز پایه اولی کردستانی راهی مدرسه شدند.

به گزارش خبرنگار مهر، جشن غنچه ها و شکوفه ها همزمان با سراسر ایران اسلامی در کلیه مدارس شهر و روستای استان کردستان با حضور مدیر کل آموزش و پرورش در مدرسه بدر آموزش و پرورش ناحیه دو سنندج بصورت نمادین برگزار شد.

مدیر کل آموزش و پرورش استان کردستان تقارن ایام دفاع مقدس و بازگشایی مدارس و جشن شکوفه ها و بهار تعلیم و تربیت را تبریک گفت و ادامه داد: سالروز هفته ی دفاع مقدس و یاد و خاطره ی شهدا و جان در کفان و رزمندگانی که در طول هشت سال دفاع مقدس از کیان و مرزهای این مملکت و کشور با خون و جانشان دفاع کردند گرامی می داریم.

رشید قربانی با بیان اینکه فلسفه نظام تعلیم و تربیت بر آن است که بتواند فضائل نیک انسانی را پرورش دهد، گفت: امسال ۲۷ هزار دانش آموز پایه اول ابتدایی و ۲۴ هزار نوآموز پیش دبستانی در مدارس شهر و روستای استان امروز را جشن میگیرند.

وی با اشاره به اینکه این مراسم بصورت نمادین در مدرسه بدر با همکاری عوامل مدرسه بدرآموزش و پرورش ناحیه دو سنندج برگزار شد، ادامه داد:  امسال تعداد دو هزار و ۶۱۰ دانش آموز دختر و پسر تحت عنوان جشن شکوفه ها و دو هزار و ۴۰۰ نوآموز پیش دبستانی جشن غنچه ها را در مدارس ناحیه دو جشن می گیرند.

 وی هدف از برگزاری جشن شکوفه ها و غنچه ها را آشنایی دانش آموزان پایه اول و پیش دبستانی و اولیای آنان با فضای مدارس، مسئولان مراکز آموزشی ، مقررات و مسائل بهداشتی دانست و گفت:  و برقراری ارتباط اولیه اولیا و معلمان از دیگر مزایای برگزاری این مراسم است.

 قربانی یادآور شد: رشد فضایل اخلاقی و تزکیه دانش آموزان بر پایه تعالیم عالیه اسلام و تقویت بصیرت دینی ، پرورش انسان های موحد ، مومن و معتقد به معاد و آشنا و متعهد به مسئولیت ها ، وظایف در برابر خداوند متعال ، خود و طبیعت از اهداف مهمی هستند که مدارس در بحث آموزش و پرورش دوره ابتدایی سعی در تحقق آن دارند .

وی با اشاره به اینکه افزایش کیفیت فرایند ها و برون دادهای نظام آموزش و پرورش ابتدایی از دیگر اهداف آموزش و پرورش هستند، اضافه کرد: ارتقای کیفیت کمی و کیفی فرصت های برابر آموزشی برای همه ی کودکان مخصوصا پیش دبستانی ، دبستانی و آموزش مهارت های زندگی و ایجاد محیط یادگیرنده در مدارس با محوریت فعالیت های یادگیری و استفاده از کتاب های درسی بعنوان یکی از ابزار های آموزشی  و همچنین بهره گیری هوشمندانه از فناوری های نوپدید ارتباطی در آموزش پیش دبستانی و دبستانی و دسترسی آسان معلمان و دانش آموزان به آن ها از دیگر اهداف مهمی هستند که در بحث تعلیم و تربیت باید به آنها توجه ویژه داشت.

قربانی در پایان یادآور شد: کلیه دست اندر کاران مدرسه از جمله معلم، مدیر و مربی پرورشی و ... خانواده های دانش آموزان باید دست در دست هم بدهند تا بتوانند دانش آموزان و نوآموزان را شایسته و بایسته تربیت کنند و شخصیت مثبتی را با نهادینه کردن فضائل و شایستگی های اخلاقی، در آن ها ایجاد کنند.

کد خبر 4725360

برچسب‌ها

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
  • نظرات حاوی توهین و هرگونه نسبت ناروا به اشخاص حقیقی و حقوقی منتشر نمی‌شود.
  • نظراتی که غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط با خبر باشد منتشر نمی‌شود.
  • captcha