به گزارش خبرنگار مهر، در این مراسم که روز گذشته در دانشگاه علوم پزشکی شهیدبهشتی برگزار شد، فرآیندهای برتر علوم پزشکی از دانشگاههای مختلف معرفی شدند و در این مراسم با حضور وزیر بهداشت، رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاهها، لاله افتخاری نماینده مجلس شورای اسلامی، معاونان وزارت بهداشت، معرفی و مجریان آن مورد تقدیر قرار گرفتند.
اسامی برگزیدگان در این دوره از جشنواره به شرح زیر است:
گروه آموزش بالینی
دکتر علیرضا جانبخش از دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه با فرآیند ثبت تجارب آموزش
دکتر رضا اکرمی پور از دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه با فرآیند اجرای گزارش صبحگاهی بر اساس سیستم EBM
دکتر عباس عبداللهی و همکاران از دانشگاه علوم پزشکی مشهد با فرآیند تاسیس دوره کوتاه مدت حرفه ای آموزش مهارتهای پایه لاپاراسکوپی در واحد مهارتهای بالینی
دکتر مصطفی داستانی و همکاران از دانشگاه علوم پزشکی مشهد با فرآیند تولید پوست مصنوعی برای مصارف آموزشی در واحد مهارتهای بالینی
دکتر ابوالقاسم امینی و همکاران از دانشگاه علوم پزشکی تبریز با فرآیند طراحی و اجرا آموزشی مهارتهای بین رشته ای دانشجویان پیش بالینی
دکتر فروغ رفیعی و همکاران از دانشگاه علوم پزشکی ایران با فرآیند کارگاه آموزش استفاده از بیمارنما در مراقبت پرستاری
دکتر حسن صلحی و دکتر علی سیروس از دانشگاه علوم پزشکی اراک با فرآیند آموزش هوشمند اینترنتی برنامه های آموزش مداوم جامعه پزشکی
دکتر شهرام یزدانی و همکاران از دانشگاه علوم پزشکی شهیدبهشتی با فرآیند راه اندازی آموزش پزشکی از راه دور در مقطع کارشناسی ارشد
دکتر کوروش وحیدشاهی و همکاران از دانشگاه علوم پزشکی مازندران با فرآیند مواجهه بالینی مقدماتی علوم پایه
دکتر ناصر سیم فروش و همکاران از دانشگاه علوم پزشکی شهیدبهشتی با فرآیند کارگاه مهارتی با مولاژ، حیوان و جراحی زنده جهت آموزش قطب کشوری اورولوژی
دکتر اکبر نورعلیزاده از بیمارستان لبافی نژاد از دانشگاه علوم پزشکی شهیدبهشتی با فرآیند نگارش کتاب جامع اورولوژی ایران
دکتر مهوش علیزاده نائینی از دانشگاه علوم پزشکی شیراز با فرآیند سازماندهی آموزش مهارتهای عملی ضروری دانشجویان
دکتر حمید واحدی و همکاران از دانشگاه علوم پزشکی شاهرود با فرآیند آموزش در اورژانس داخلی ویژه اینترنها
دکتر آرام فیضی از دانشگاه علوم پزشکی ارومیه با فرآیند آموزش بالینی به روش درخت مفاهیم
گروه آموزش علوم پایه
دکتر مهین دیانت از دانشگاه علوم پزشکی اهواز با فرآیند تدریس فیزیولوژی عملی با تأکید بر نقش موثر و فعال دانشجو
دکتر محمدحسن کریم فرد و دکتر سعید امان لو از دانشگاه علوم پزشکی زابل با فرآیند اسلایدهای آموزشی آناتومی و فیزیولوژی
دکتر مهستی علیزاده و همکاران از دانشگاه علوم پزشکی تبریز با فرآیند یادگیری فعال با روش حل مسئله و بحث گروهی برای درس بهداشت و پزشکی اجتماعی
دکتر محمدحسین اسدی و همکاران از دانشگاه علوم پزشکی بقیة الله با فرآیند استفاده از اولین نمونه WBP در آموزش درس آناتومی
دکتر شهرام زارع از دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان با فرآیند یادگیری بر مبنای مشارکت دانشجو
گروه تدوین کریکولوم (برنامه درسی)
دکتر سیدحسن امامی رضوی و همکاران از دانشگاه علوم پزشکی تهران با فرآیند بازنگری برنامه آموزشی درس اخلاق پزشکی دوره پزشکی عمومی
گروه ارزیابی عملکرد بالینی فراگیران
دکتر مسیح صبوری و همکاران از دانشگاه علوم پزشکی اصفهان با فرآیند طراحی سئوالات آزمون ارتقاء دستیاری پزشکی برای نخستین بار بر اساس جدول مشخصات آزمون
گروه رهبری و مدیریت آموزش
دکتر علیرضا ستوده نژاد و دکتر افشین صرافی نژاد از دانشگاه علوم پزشکی کرمان با فرآیند آموزش مبانی تئوری جراحی عمومی به صورت الکترونیک
دکتر حسین کشاورز و همکاران از دانشگاه علوم پزشکی تهران با فرآیند سیستم شناسایی عملکرد آکادمیک و ارزشگذاری عینی آن
دکتر فاطمه اسکویی از دانشگاه علوم پزشکی ایران با فرآیند اجرای مدل ایرانی مدیریت کیفیت آموزش
دکتر سید ضیاء الدین تابعی و همکاران از دانشگاه علوم پزشکی شیراز با فرآیند طراحی دوره آموزش مهارتهای ارتباطی با تلفیقی از الگوهای مهارتی
دکتر ریتا مجتهد زاده و همکاران از دانشگاه علوم پزشکی تهران با فرآیند سیستم جامع آموزش مداوم اینترنتی
گروه راهنمایی و مشاوره فراگیران
دکتر سیدجلیل میرمحمدی و همکاران از دانشگاه علوم پزشکی یزد با فرآیند ساماندهی و ارتقاء آموزشی امور تحصیلی دانشجویان شاهد و ایثارگر انتقال یافته به دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد
دکتر جواد کجوری و همکاران از دانشگاه علوم پزشکی شیراز با فرآیند برگزاری برنامه آموزش مرور سریع جهت امتحان پیش کارورزی
گروه سایر موارد
دکتر بهزاد هوشمند و همکاران از دانشگاه علوم پزشکی شهیدبهشتی با فرآیند گزارش عملکرد واحد Virtual Learning
دکتر مرجان مخترع و همکاران از دانشگاه علوم پزشکی مازندران با فرآیند نسخه نویسی بیماریهای داخلی
دکتر فریبرز خروش و سونیا بحرانی از دانشگاه علوم پزشکی اصفهان با فرآیند مدیریت ارائه درس به صورت مکانیزه
دکتر موسی الرضا تدین از دانشگاه علوم پزشکی سبزوار با فرآیند ایجاد انگیزه و نشاط در دانشجویان برای بالابردن کیفیت آموزش
دکتر محمدمهدی اصفهانی از دبیرخانه شورای آموزش طب سنتی و مکمل با فرآیند چاپ کتاب ادویه نفرده طب سنتی
دکتر عباس مسجدی از وزارت بهداشت با فرآیند برگزاری اولین دوره طرح معرفت ویژه اساتید
دکتر محسن نفر و همکاران از وزارت بهداشت با فرآیند برگزاری نخستین دوره اردوی راهیان نور ویژه اعضای هیئت علمی
نظر شما