به گزارش خبرنگار مهر، علی عباسپور نماینده تهران و رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس که از طراحان طرح تامین بخشی از کسری اعتبارات فرهنگیان بود، در جلسه علنی امروز درباره ضرورت دو فوریت این طرح اظهار داشت: از آنجا که بودجه آموزش و پرورش در سال 86 افزایش نداشت، این وزارتخانه با 25000 میلیارد ریال کسری مواجه است.
وی افزود: بر اساس قانون بودجه، وزارت اقتصاد و دارایی مسئولیت پرداخت حقوق کارکنان همه دستگاه های اجرایی را بر عهده دارد و باید اعتبارات دستگاه ها در اختیار این وزارتخانه قرار گیرد اما در حساب آموزش و پرورش بودجه ای وجود ندارد.
به گفته عباسپور در حال حاضر پرداخت حق التدریس رسمی و غیر رسمی و کارکنان شرکتی آموزش و پرورش و اضافه کار مذکور با مشکل مواجه است و در بسیاری از استان ها فقط حقوق رسمی معلمان پرداخت شده و مطالبات آنها به قوت خود باقی است.
او تاکید کرد: اگر مجلس پیش از آنکه دولت لایحه متمم ارائه دهد برای پرداخت مطالبات فرهنگیان تصمیم خوبی اتخاذ کند و مکانیزیمی برای این کار طراحی شود، همزمان با آغاز سال تحصیلی جدید خبر خوشی برای معلمان و کارکنان آموزش و پرورش خواهد بود و دغدغه و نگرانی آنها رفع می شود.
در ادامه جلسه ایرج ندیمی و رضا طلایی نیک نمایندگان لاهیجان و بهار و کبودرآهنگ در موافقت و احمد توکلی و حسن زمانی نمایندگان تهران و ملایر در مخالفت با فوریت طرح تامین کسری بخشی از بودجه آموزش و پرورش که از سوی 20 نماینده مجلس ارائه شده بود سخن گفتند.
مخالفان با استناد به پرداخت معوقه فرهنگیان از سوی دولت در اردیبهشت ماه سال 86، تصویب تامین کسری بخشی از اعتبارات آموزش و پرورش از طریق حساب ذخیره ارزی را که رقمی بالغ بر ده هزار میلیارد می شود تورم زا و خارج از حیطه اختیارات مجلس دانستند.
موافقان طرح نیز بر لزوم پرداخت مطالبات معوقه فرهنگیانه برای رفع مشکلات آنها به ویژه در سطح استانها تاکید داشتند و در نهایت پس از رای گیری از نمایندگان و فوریت آنها رای نیاورد.
هنگامی که 90 نماینده از 181 نماینده رای دهنده به طرح دو فوریتی تامین بخشی از کسری اعتبارات آموزش و پرورش رای مخالف خود را اعلام کردند یک فوریت طرح به رای گذاشته شد و از مجموع 200 نماینده حاضر در صحن علنی نهاد قانونگذار، 169 تن در رای گیری شرکت کردند و از مجموع آرای ماخوذه، 85 رای مخالف، 72 رای موافق و 10 رای ممتنع، به دست آمد و فوریت طرح نیز تصویب نشد.
نظر شما