اغلب تولیدات سینمای کودک برای این قشر نیست/ تولیدات جهانی را نمی توان نادیده گرفت

به گزارش خبرنگار مهر، سعید هاشمی در تحلیلی از وضعیت سینمای کودک کشور به خبرنگار مهر گفت: همه واقعیت سینمای کودک، جشنواره بین المللی فیلم کودک و نوجوان نیست بلکه واقعیت یک موضوع تراژیک است که باید مورد توجه قرار گیرد.

 

وی توضیح داد: جشنواره فیلم کودک توسط متولیان دولتی به صورت سالانه برگزار می شود و کمیت و کیفیت آثاری که در آن به نمایش گذاشته می شوند زیاد مهم نیست.

 

وی با انتقاد از بی توجهی به اصل مخاطب محوری در آثاری که در جشنواره بین المللی فیلم کودک و نوجوان به نمایش درمی آید، اظهار داشت: به دلیل همین نقص اساسی، از مجموع آثار نمایش داده شده در جشنواره فیلم کودک و نوجوان تنها سه یا چهار فیلم موفق به اکران در پرده های سینما می شوند.

 

نبود تعامل بین وزارتخانه و برگزارکنندگان جشنواره فیلم کودک حلقه مفقوده است

 

این تهیه کننده سینما، نبود تعامل بین وزارت آموزش و پرورش و برگزار کننده جشنواره فیلم کودک و نوجوان که بنیاد سینمایی فارابی است را یک حلقه مفقوده بسیار بزرگ خواند و افزود: مسئولان آموزش و پرورش به درستی ادعا می کنند که از تجاربشان در مراحل مختلف جشنواره فیلم کودک و نوجوان استفاده نمی شود و تنها در زمان اکران مورد توجه قرار می گیرند.

 

هاشمی افزود: آموزش و پرورش به حق اعلام می کند که دغدغه نسل امروز را دارد و ضروری است قابلیت های بالقوه آنها در تولید آثار مربوط به سینمای کودک مورد استفاده قرار گیرد.

 

وی با اشاره به رسالت طرح سینما مدرسه در پیوند دادن آموزش و پرورش و برگزار کننده جشنواره فیلم کودک و نوجوان اضافه کرد: تنها راهکار پر کردن خلاء موجود، آسیب شناسی این وضعیت و ارائه برنامه های کارشناسی شده بود که این مهم در قالب طرح سینما مدرسه متبلور شد.

 

رئیس دبیرخانه کشوری طرح سینما مدرسه با یادآوری رکوردزنی فروش فیلم های کودک در دهه 60، تکرار نشدن این رکوردها را یک واقعیت ناگوار دانست و اضافه کرد: واقعیت امر این است که سینمای کودک در رودربایستی قرار گرفته و ویترین سینمای ایران از فقدان فیلم کودک رنج می برد.

 

هاشمی، عملیاتی شدن طرح سینما مدرسه را اتفاقی خوشایند و مبارک توصیف کرد و گفت: اجرای این طرح نویدبخش رونق دوباره سالن های سینما و احیای صحنه های زیبای دهه 60 است که در صورت حمایت مسئولان تحقق آن سریع تر خواهد بود.

 

وی در بخش دیگری از سخنان خود، شیوه ساخت فیلم های کودک در زمان حاضر را مشابه سبک و سیاق دهه 60 دانست و افزود: متاسفانه 70 تا 80 درصد فیلم های کودکی که در کشورمان ساخته می شوند برای کودک نیستند و همچنان نگاهی ابزاری به مقوله فیلم کودک داریم.

 

این فعال عرصه سینما، مشکل عمده حاکم شدن وضعیت فعلی را بی توجهی فیلمسازان به نیازهای مخاطب خواند و گفت: به رغم ادعای برخی که کودکان را مقصر اصلی می دانند، بر این باوریم که فیلمسازان کودک، بدون توجه به مخاطب آثارشان را تولید می کنند و این بی توجهی امکان قیاس فیلم خوب و بد را به دلیل فقدان بستر لازم برای اکران فیلم ها سلب می کند.

 

هاشمی گفت: اگر فیلمی بر مبنای نیازهای مخاطب تولید شود، قادر است 80 درصد مخاطبان را به سینماها بکشاند و این در حالی است که فیلم های بد در همین سالن ها هو شده و برعکس، فیلم های خوب مورد توجه قرار می گیرند.

 

تحول سینمای کودک در گرو بازگشت و امنیت سرمایه برای سرمایه گذاران است

 

مدیر امور استان های دبیرخانه طرح کشوری سینما مدرسه نیز در همین بازدید در گفتگو با خبرنگار مهر، گفت: بخش خصوصی بخشی ناتوان و ضعیف نیست و اگر دو شرط بازگشت سرمایه و امنیت سرمایه برای سرمایه گذاران این بخش تامین شود، قطعاً سینمای کودک متحول خواهد شد.

 

هومن نزهت طرح سینما مدرسه را طرحی برای گرم کردن بازار و زمینه سازی برای بازگشت سرمایه سرمایه گذاران در سینمای کودک ارزیابی کرد و افزود: تداوم این روند، امنیت سرمایه گذاری در این حوزه را نیز ایجاد خواهد کرد.

 

وی همچنین در پاسخ به سئوال خبرنگار مهر درباره چگونگی اکران فیلم های منتخب در مناطق مختلف کشورمان اظهار داشت: این طرح طی یک سال گذشته و به صورت کاملاً کارشناسی تهیه و تدوین شده و مسئولان دبیرخانه، شبی را به یاد ندارند که بدون سپری کردن حداقل چهار تا پنج ساعت زمان برای بررسی ابعاد مختلف طرح، خوابیده باشند.

 

نزهت تاکید کرد: باید یادآور شد که این طرح غیردولتی است و شدیداً اصرار دارد که از حمایت های دولتی فاصله بگیرد ضمن اینکه این طرح مبتنی بر درآمدزایی طراحی شده است.

 

مدیر امور استان های دبیرخانه کشوری طرح سینما مدرسه تصریح کرد: مسئولان این دبیرخانه از هیچ گروه متعلق به حوزه های غیرمرتبط با سینمای کودک خط نمی گیرند و طرح سینما مدرسه بر اساس سیاست های کلی فرهنگی نظام، بیانات مقام معظم رهبری در خصوص مقابله با تهاجم فرهنگی و جنگ نرم، اصول سیاست های فرهنگی نظام مصوب مرداد71 شورای عالی انقلاب فرهنگی، سند چشم انداز 20 ساله مصوب مجمع تشخیص مصلحت نظام و برنامه پنجم توسعه طراحی شده و از در آینده نزدیک عملیاتی خواهد شد.

 

وی با اشاره به اجرای این طرح به صورت همزمان در استان های آذربایجان شرقی، آذربایجان غربی، البرز، تهران، اصفهان، فارس، یزد و خراسان رضوی از پنجم بهمن سال جاری، اضافه کرد: سایر مناطق مرزی و محروم کشور نیز در مراحل بعدی میزبان این طرح خواهند بود.

 

نزهت، همچنین در پاسخ به سئوالی درباره ویژگی های سینمای کودک اظهار داشت: کودک "قهرمان ساز"، "رویاساز"، "رویا زیست" و "زودباور" است و یک فیلم کودک باید دارای این مشخصه ها باشد.

 

این فعال عرصه سینما، با ابراز تاسف از جولان قهرمانان خارجی مانند هری پاتر و ارباب حلقه ها در بین کودکان کشورمان، شرایط ایجاد شده را محصول فقر سینمای کودک ایران دانست و افزود: ما همیشه درها را بسته ایم ولی واقعیت دردآور این است که  نمی توانیم آثار تولیدی در سینمای جهان را نادیده گرفته و کودکانمان را به طرز اغراق آمیزی به سمت آثار داخلی که از حیث جذابیت، دارای سطح نازلی هستند، هدایت کنیم.

 

وی با اظهار امیدواری نسبت به فراهم شدن زمینه تولید آثار کیفی با اجرای طرح سینما مدرسه در داخل کشور، تحقق این مهم را تنها در صورت گرم شدن بازار و ایجاد یک رقابت سالم بین فیلمسازان دانست و گفت: تمام تلاش مسئولان دبیرخانه طرح سینما مدرسه نسبت به تحقق این امر معطوف شده است.

 

نزهت همچنین با تشریح ساختار اجرایی طرح سینما مدرسه، توجه به فرهنگ بومی هر یک از مناطق کشورمان را یکی از برنامه های اولویت دار دبیرخانه طرح سینما مدرسه عنوان کرد و گفت: هر یک از استان های کشور در اجرای این طرح به عنوان یک ایالت قلمداد می شوند که اختیار تصمیم گیری مستقل را دارند.

 

قصه های دانش آموزان چاپ می شود

 

وی افزود: در مرحله بعدی اجرای طرح سینما مدرسه، قصه های دانش آموزان جمع آوری و در قالب یک کتاب یا ویژه نامه چاپ و مستند سازی خواهد شد تا در صورت لزوم مورد ویرایش قرار گرفته و در ساخت فیلم های کودک طی سال های آتی مورد استفاده قرار بگیرد.

 

مدیر امور استان های دبیرخانه طرح کشوری سینما مدرسه، غفلت از فرهنگ های مختلف را عامل اصلی فقیر شدن سینمای کودک دانست و افزود: با وجود اینکه رایج شدن استفاده از اینترنت و وسایل ارتباط جمعی فاصله ها را کم کرده و به اصطلاح یک دهکده جهانی به وجود آورده است اما هنوز ما همچون غارنشینانی هستیم که با دود و نقاشی بر روی دیوار غارها زندگی می کنیم.

 

نزهت در بخش پایانی این نشست، از دریافت ایده های خلاقانه و بدیع تمام علاقمندان سینمای کودک در اجرای شایسته طرح سینما مدرسه استقبال کرد و گفت: دست تمام کسانی که دبیرخانه این طرح را یاری کنند، به گرمی می فشاریم