به گزارش خبرگزاری مهر، شامگاه گذشته در برنامه تلویزیونی پرسشگر که با موضوع بیماری‌های واگیر و نظام آموزشی روی آنتن رفت، نتیجه نظرسنجی از معلمان در خصوص میزان آموزش معلمان در خصوص نحوه آموزش موارد بهداشتی جلوگیری از شیوع کرونا و موارد مشابه و همچنین میزان تجهیزات مورد نیاز مدارس را اعلام کرد که طبق جدول زیر بود:
حامد برکاتی، مدیرکل دفتر سلامت، جمعیت، خانواده و مدارس وزارت بهداشت درباره آموزش‌های بهداشتی به دانش آموزان در مدارس در این برنامه گفت: اینکه بگوییم آموزش نیست، حرف درستی نیست. باید به هر سوال در فضایی که مطرح می‌شود پاسخ داد. در وضعیت فعلی بیماری کرونا، از هرکسی درباره بیماری واگیر بپرسید به کرونا اشاره می‌کند و می‌گوید آموزش دریافت نکرده است.
وی افزود: در وزارت آموزش و پرورش و وزارت بهداشت در مدارس آموزش‌هایی داده می‌شود که دو جنبه دارد. تغذیه، بلوغ، بیماری‌ها و… آموزش داده می‌شود. درباره وضعیت فعلی هم تمهیداتی دیده شده است.
برکاتی با اشاره به اینکه خانواده‌ها نیز باید مشارکت کنند گفت: مثلاً درباره تغذیه اقدامات خوبی برای سالم سازی و نظارت بر بوفه‌ها و مراقبت از سلامت انجام شده است و باید از سوی خانواده‌ها نیز موارد آموزشی منتقل شود.
مدیرکل دفتر سلامت، جمعیت، خانواده و مدارس وزارت بهداشت درباره مربیان بهداشتی که سال‌های قبل از آموزش و پرورش جدا شده و به وزارت بهداشت رفتند گفت: مربیان بهداشت با تصویب قانونی در یک برهه‌ای از آموزش و پرورش رفتند ولی دوباره برگشتند و ۶۰۰۰ نفر بودند و در وزارت بهداشت نماندند. موضوع مربوط به ۲۰ سال قبل است. تعدادی هم بازنشسته شدند. برنامه‌هایی برای استفاده از ظرفیت‌های موجود در وزارت بهداشت داریم.
وی درباره استفاده از منابع طرح تحول سلامت برای ارتقای سلامت دانش آموزان هم گفت: منابع دستگاه‌ها به همدیگر داده نمی شود. بخشی از منابع که برای سلامت دانش آموزان دیده شده از طریق مراکز جامع خدمات سلامت صرف و خدماتی ارائه می شود. حتی به‌ورزهای ما به مدارس می‌روند و خدمات رایگان ارائه می‌دهند.
برکاتی با اشاره به اینکه همواره همه چیز جای بهتر شدن دارد اظهار کرد: دندان‌های پوسیده بیش از ۶۰ درصد پایه ششمی ها به صورت رایگان ترمیم شده و اگر کرونا رخ نمی‌داد ما ابتدای اردیبهشت جشن دهان عاری از پوسیدگی در انتهای پایه ششم را می‌گرفتیم.
وی ادامه داد: ۱۲ درسنامه و کتاب برای آموزش عملی و تئوری بهداشت تدوین کرده ایم. معلمین پایه دوازدهم اکنون آموزش می‌دهند و به مرور باید در پایه‌های دیگر انجام شود و بازنگری‌هایی صورت گیرد.
مدیرکل دفتر سلامت، جمعیت، خانواده و مدارس وزارت بهداشت درباره بهبود شرایط بهداشت مدارس عنوان کرد: منابع وزارت بهداشت برای هزینه کرد در خود وزارت بهداشت است. منابع آموزش و پرورش هم در قانون بودجه سالانه دیده می‌شود. در موارد اولویت دار ممکن است اقداماتی انجام شود. تعداد زیادی از مدارس وضعیت حداقلی را دارند.
برکاتی تاکید کرد که اگر تصمیم ستاد مدیریت کرونا بر تعطیلی مدارس بوده به معنای آماده نبودن مدارس نیست بلکه به علت ماهیت بیماری است. چین، کره جنوبی و ژاپن هم تعطیل کرده اند. در برهه فعلی منابع برای خریداری تجهیزات تخصیص داده شده است. اگر چه همه می‌دانیم که مدارس نیارمند کمک خیران هستند.
وی توصیه‌هایی نیز به خانواده‌ها داشت و با بیان اینکه امن ترین جا منزل است تاکید کرد به هیچ عنوان قصد سفر نکنید. از فرصت با هم بودن لذت ببرند. خانواده‌ها مباحث درسی را با فرزندانشان مرور کنند. حتماً رعایت کنند که فرزندان شان نترسند. نگران شدن دانش آموزان مطلوب نیست و بدانند که ما مدیریت می‌کنیم.
هیچ مدرسه‌ای کمبود مواد شوینده ندارد
مهرزاد حمیدی، معاون تربیت بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش نیز در این برنامه تلویزیونی درباره روند ارائه آموزش به معلمان و تجهیز مدارس به مواد ضدعفونی کننده و اینکه آیا آموزش و پرورش در این باره غافلگیر شده است؟ گفت: آموزش‌های عملی، حضوری و میدانی به علت توصیه به عدم اجتماعات، را نداریم اما آموزش ضمن خدمت برای معلمان تعریف شده و از طریق مجازی برای همه منابع انسانی پیش بینی شده که در سراسر کشور انجام شود.
وی افزود: خود ما هم به علت توصیه‌های پیشگیرانه کرونا، آموزش میدانی را تاکید نمی‌کنیم.
وی درباره دستورالعمل‌های بهداشتی گفت: بهداشت فردی و محیط مدرسه، بهداشت تجهیزات و فضا، توصیه‌های تغذیه‌ای و دستورالعمل ضدعفونی برای مدارس ارسال و به همه استان‌ها ابلاغ شده است. از زمان اوج گرفتن کرونا در چین، تهیه و ارسال دستورالعمل‌ها را با همکاری وزارت بهداشت آغاز کردیم و جلسات ویدئو کنفرانسی با استان‌ها برگزار شد.
معاون تربیت بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش با اشاره به آموزش‌های داده شده گفت: قبل از کرونا، اچ وان ان وان را داشتیم و آموزش گسترده ای داشته ایم. درباره ضدعفونی نیز اولویت بندی کرده ایم ابتدا مدارسی حوزه انتخابیه بودند، دوم مدارس شبانه روزی و مدارس پرجمعیت و در نهایت کل مدارس کشور. خوشبختانه ۱۰۰ میلیارد تومان هم برای سرانه بهداشتی مدارس گرفته شده است.
وی افزود: هر دانشجومعلمی که فارغ التحصیل می‌شود دو واحد بهداشت و سلامت دارد. ضمناً ۱۲ درسنامه و کریکلوم با همکاری وزارت بهداشت تالیف شده و کتاب بهداشت و سلامت برای کلاس دوازدهم تهیه و وارد برنامه درسی شد که در امتحان نهایی هم سنجیده می‌شود. کتاب سفیران سلامت نیز برای متوسطه اول و دوم تهیه شده و آموزش‌های لازم در طول زمان ارائه می شود. پیشنهاد شده که محتوای آموزش بهداشتی در بخش‌های مختلف درسی در پایه‌های ابتدایی و متوسطه اول خرد و گنجانده شود.
معاون تربیت بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: تاکید کرده ایم که ظرفیت برنامه ویژه بوم نیز وجود دارد و برنامه ریزی آن برعهده مدیر است و قرار است هر زمان مدرسه‌ها باز شدند برنامه بوم برای پیشگیری از کرونا اختصاص داده شود.
حمیدی با بیان اینکه حتماً مشکلاتی داریم گفت: عین آموزش‌های فعلی برای کرونا را برای اچ وان ان وان داشته ایم. اکنون حساسیت درباره کرونا بیشتر شده است. اکنون با سرانه جدید تخصیصی به محض بازگشایی مدارس یک طرح ضربتی برای مدارس پیش بینی کردیم و در ۵ شنبه وزیر با مدیران صحبت کردند تا مدرسه‌ای نباشد که شوینده و تجهیزات ضدعفونی خریداری نکرده و نداشته باشند.
وی افزود: همه مدارس باید در وهله اول شوینده‌ها و مواد ضدعفونی را داشته باشند.
معاون تربیت بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه قبلاً یعنی حدود شش سال قبل منابع سلامت مدارس صفر بوده گفت: با مستقل شدن ردیف تربیت بدنی و سلامت در بودجه، اعتباراتی پیش بینی شد. فلورایدتراپی، آهن یاری، توزیع ویتامین دی و.. انجام می‌شود و دانش آموزان یک تا دو مرتبه در سال فلوراید تراپی می‌شوند و در متوسطه دوم آهن یاری و ویتامین دی را دارند. وزارت بهداشت هم به ما خدمات می‌دهند و بهورزها به مدرسه می‌آیند و کار انجام می‌شود. البته اعتبار امر سلامت باید بیش از اینها باشد. شیوع کرونا نیز فرصتی برای توجه عمیق به مسائل بهداشتی مدرسه است.
وی با اشاره به اینکه غربالگری بینایی سنجی و شنوایی سنجی در شناسنامه سلامت دیده شده گفت: تمام اطلاعات در سامانه سیب وارد می‌شود و با کد ملی هر دانش آموزی مشخصات بهداشتی وی قابل مشاهده است. سامانه سناد و سیب در حال اتصال به یکدیگرند و وضعیت بهداشتی آنها مشاهده شود.
حمیدی افزود: به اندازه کافی مربی بهداشت نداریم. در چندسال آینده ۳۵۰ هزار معلم بازنشسته می‌شوند و اولویت کلاس محوری بوده که کلاس بدون معلم نماند. موارد مشابهی چون مربی بهداشت سهمیه کمتری داده شده است.
وی ادامه داد: اتفاقاً موضوع کرونا تهدیدی است که باید به فرصت تبدیل شود و به تحکیم و بهبود بهداشت مدارس کمک کند. باید اجازه بدهند دانشگاه فرهنگیان مربی بهداشت تربیت کند. مجوز رشته‌ها را از وزارت علوم می‌گیرند و تا وزارت بهداشت نپذیرد و مجوز نیروهای بهداشتی و پزشکی را بدهند آنها به ما مجوز نمی‌دهند. اگر مجوز داده شود در اولین فرصت سیلابس های درسی را تهیه می‌کنیم.
معاون تربیت بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: برآورد ریالی خدمات آهن یاری، ویتامین دی و فلوراید تراپی صدها میلیارد تومان است و عدد بالاست. اما در آموزش و پرورش باید در سازمان نوسازی مدارس مسائل بهداشتی دیده شود. برای مدارس نوساز این کار را می‌کنند و تدابیر بهداشتی را لحاظ می‌کنند اما ما ۱۰۷ هزار مدرسه با قدمت بالای ۲۰ سال داریم.
وی افزود: سرانه بهداشتی برای مواد شوینده دیده شده و دولت تخصیص داده که یا به استان‌ها رسیده و یا فردا می‌رسد. هماهنگی با کارخانجات انجام شده تا مواد لازم را تهیه کنند. استان‌ها از منابع دیگر هزینه کرده بودند که این پول هم به آنها کمک می‌شود.
معاون تربیت بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه کمبود همه جا هست و جای بهبود وجود دارد گفت: هیچ مدرسه‌ای کمبود مواد شوینده ندارد. اما برای تحکیم سرانه بهداشتی جای کار وجود دارد. اکنون کار تیمی ملی شکل گرفته و روز به روز تحکیم می‌شود و همکاری بین ملت و حاکمیت این مشکل را از سر راه بر خواهد داشت.
نظر شما