به گزارش خبرنگار مهر، محمدرضا بورقانی‌فراهانی ظهر دوشنبه در حاشیه همایش شوراهای آموزش و پرورش استان با بیان اینکه از موسسان مدارس غیردولتی با عنوان خیرین مدرسه‌دار نام برده می‌شود افزود: دولت در راستای حمایت از این مدارس تلاش می‌کند.
وی ادامه داد: هدف از توسعه مدارس غیردولتی، به‌کار گرفتن خرد و اندیشه جمعی و اداره کرن مدراس و مراکز تعلیم و تربیت توسط مردم و خانواده‌ها است و در حال حاضر این مدارس و مراکز غیردولتی به عنوان واحدهای رسمی آموزشی در آموزش و پرورش قلمداد می‌شوند و هیچ تفاوتی با مدارس دولتی ندارند.
بورقانی فراهانی با اشاره به اینکه توسعه مدارس غیردولتی صرفا به معنای اضافه کردن مدرسه و فضای آموزشی نیست، افزود: ایجاد این مدارس به منزله مشارکت مردم در تعلیم و تربیت فرزندان‌شان است و آموزش و پرورش با این اقدام به دنبال جذب مشارکت حداکثری مردم و خانواده‌ها در بحث تعلیم و تربیت دانش‌آموزان است.
مدیرکل آموزش، مشاوره و خانواده سازمان مدارس غیردولتی وزارت آموزش و پرورش با تأکید بر اهمیت کیفیت آموزش در مدارس افزود: آموزش و پرورش صرفاً به دنبال توسعه کمی مدارس و مراکز غیردولتی نیست بلکه کیفیت و محتوای آموزشی در آنها نیز قطعاً بسیار مهم است.
بورقانی فراهانی به برگزاری دوره‌های آموزش خانواده در مدارس کشور توسط 12 هزار مدرس آموزش خانواده اشاره کرد و افزود: در استمرار این آموزش‌ها 178 مرکز مشاوره و خانواده در سطح کشور وجود دارد که در تمام زمینه‌ها، خدمات مشاوره‌ای لازم را به مراجعه‌کنندگان ارائه می‌دهد.
بورقانی‌فراهانی، از حضور 700 مشاور در این مراکز مشاوره خبر داد و گفت: عموم مردم می‌توانند از این مراکز مشاوره استفاده بهینه را ببرند و در زمینه‌های مختلف از جمله مشاوره ازدواج و هدایت تحصیلی از خدمات این مراکز بهره‌مند شوند.
نظر شما