به گزارش خبرنگار مهر، سید علی قاسمی بعد از ظهر یکشنبه در جلسه افتتاح نخستین مدرسه هوشمند در مازندران، با بیان اینکه وظایف ذاتی نهاد آموزش و پرورش تعلیم و تربیت دانش آموزان و نسل امروز برای زندگی فرداست، گفت: با توجه به شرایط و چالش هایی که بطور طبیعی در هر جامعه ای وجود دارد باید منابع و امکانات بیشتری برای تعلیم و تربیت آنها در نظر گرفته شود.
وی گفت: دولت منابع بسیاری را به آموزش و پرورش اختصاص داد که متاسفانه بسیاری از وظایف را این نهاد به شایستگی انجام نمی دهد.
وی اظهار داشت: آموزش و پرورش جمهوری اسلامی در رقابت با تعلیم و تربیت دنیا باید روش های تعلیم و تربیت را تغییر و منابع جدیدی به آن اضافه کنیم.
این مسئول با بیان اینکه برای تغییر آموزش و پرورش باید از منابع مردم و مشارکت مردمی استفاده کنیم، افزود: یکی از برنامه های جدی وزارت آموزش و پرورش ایجاد بستر مناسب برای مشارکت مردمی برای رسیدن به برنامه های درست تعلیم و تربیت است.
قاسمی یکی از اهداف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش برای رسیدن به توسعه و پیشرفت را ترسیم یک نقشه و مسیر سخت و دشوار عنوان کرد که باید بستر را برای همه مردم جامعه فراهم کرد.
وی تصریح کرد: برای داشتن تعلیم و تربیت پویا باید در منابع مالی و مدیریت دولت همه مشارکت داشته باشند.
همچنین موسس مدرسه پیشتازان نوین شمال پسرانه ساری با بیان اینکه این مدرسه از سال ۸۹ تاسیس شد، گفت: هدف از راه اندازی این مرکز جهت پیری به سیره نبوی و علوی به دانش آموزان بوده است.
فیض الله عابدینی بیان کرد: در این مدرسه، آموزش دروس رسمی و اصلی بصورت چند رسانه ای و دروس مکمل همچون زبان، رایانه و رباتیک انجام می شود.
عابدینی اذعان داشت: سند تحول بنیادین در این مدرسه اتفاق افتاد و همچنین این مدرسه در سطح استان موفق به عنوان کار آفرین برتر در حوزه آموزش شده است.
