به گزارش خبرگزاری مهر، حجت الاسلام و المسلمین منصور میراحمدی معاون فرهنگی-اجتماعی دانشگاه شهید بهشتی، در گفتگویی کوتاه که از نظرتان می‌گذرد، به تشریح اهمیت و ضرورت برگزاری کرسی های نظریه پردازی، نقد و مناظره و همچنین برنامه ها و اهداف این دانشگاه پرداخته است:
*جنابعالی جایگاه، اهمیت و ضرورت برگزاری کرسیهای نظریه پردازی، نقد و مناظره در دانشگاه‍ها و مجامع علمی کشور را در چه می دانید؟
یکی از رسالتهای اصلی دانشگاه‍ها، تولید علم است و تولید علم نیازمند فراهم شدن زمینه های لازم به لحاظ سخت افزاری و نرم افزاری است که کرسیهای نظریه پردازی، نقد و مناظره یکی از مهمترین زمینه های مذکور به شمار می آیند. بنا بر این کرسیهای مذکور در کنار فراهم ساختن زمینه های تبادل نظر علمی، شرایط لازم برای بالندگی علمی را در دانشگاه ها به وجود می آورند.
نقش اصلی کرسیهای مذکور، تسهیل در فرآیند تولید علم است چون این کرسیها از طریق شناسایی استعدادهای علمی در دانشگاه و فراهم ساختن زمینه های لازم برای رشد و شکوفایی این استعدادها فرآیند تولید علم را تسهیل کرده، زمینه بهره مندی بیشتر جامعه از دستاوردهای علمی را فراهم می سازند. دانشگاه شهید بهشتی با توجه به این مهم از اواخر سال ۱۳۹۳ به تاسیس کمیته دستگاهی پرداخته است.
*دانشگاه چه اهدافی را در زمینه کرسی های نظریه پردازی، نقد و مناظره ترسیم کرده است؟
دانشگاه شهید بهشتی بنا به جایگاه مهمی که در عرصه تولید علم در کشور دارد همواره به دنبال بستر سازی، ساماندهی و فرهنگسازی برای عملیاتی کردن کرسی های علمی و ترویجی از طریق ایجاد انگیزش در دانشجویان، استادان، فرهیختگان و نخبگان بوده است. همچنین تقویت، تسهیل و نظام مند کردن فرآیند برگزاری کرسیها در دستگاه های پژوهشی ، تحقیقاتی و آموزشی تحت نظر دانشگاه نیز از سایر اهداف مدنظر می باشد. علاوه بر این شناسایی استعدادهای بالقوه و بالفعل فعالیتهای علمی ـ پژوهشی، گروه های تخصصی و نخبگان در برگزاری کرسی های علمی، داوری و نقد و همچنین پایبندی به استانداردهای کرسیهای علمی و ترویجی از سایر مواردی است که کمیته دستگاهی دانشگاه بدان توجه دارد.
*دانشگاه شهید بهشتی چه مجموعه گامهای اجرایی در جهت بسترسازی نظریه پردازی، نقد و مناظره برداشته است؟
مجموعه مدیریت دانشگاه باتوجه به هماهنگی های بیرونی با دبیرخانه هیئت حمایت و همچنین نشست های داخلی اقدامات مختلفی را برداشته است که عبارتند از:
۱-تشکیل کمیته دستگاهی نظریه پردازی، نقد و مناظره در دانشگاه
۲-تدوین و تصویب شیوه نامه داخلی کمیته دستگاهی نظریه پردازی، نقد و مناظره
۳-حضور چند تن از اعضای کمیته دستگاهی در جلسه شورای پژوهشی و هیئت رئیسه دانشگاه به منظور معرفی کرسیهای علمی و ترویجی به اعضای هیئت علمی دانشکده ها و پژوهشکده های دانشگاه
۴-مکاتبه با روسای دانشکده ها و پژوهشکده های دانشگاه در خصوص معرفی اساتید طراز اول دانشکده/ پژوهشکده به منظور شناسایی استعدادهای مطرح در خصوص نظریه پردازی، نقد و مناظره در حوزه علوم انسانی
*اهم تصمیمات اتخاذ شده در جلسات صورت گرفته توسط کمیته دستگاهی دانشگاه شهید بهشتی چه مواردی بوده و تا کنون چند کرسی برگزار شده است؟
کمیته دستگاهی کرسیهای نظریه پردازی، نقد و مناظره از ابتدای تشکیل، ۹ بار تشکیل جلسه داد. مسائل مختلفی تا کنون در این جلسات طرح و به تصویب رسید. یکی از آنها انتقال دبیرخانه کمیته دستگاهی کرسیهای نظریه پردازی، نقد و مناظره به گروه مطالعات و ارزیابی فرهنگی و اجتماعی از مرداد ماه سال ۹۴ بوده است. همچنین نقطه نظرات و راهکارهایی توسط اعضا به منظور ایجاد فضا و جو مناسب نظریه پردازی در درون دانشگاه در جلسات ارائه شد که نتیجه آن را در برگزاری چند کرسی ترویجی و ارائه چندین طرحنامه نظریه پردازی به دبیرخانه می توان شاهد بود. پیگیری جهت انعقاد قرارداد و تفاهمنامه همکاری مابین دبیرخانه هیئت حمایت و معاونت فرهنگی و اجتماعی دانشگاه شهید بهشتی به عنوان دبیرخانه کمیته دستگاهی نیز از دیگر تصمیات و اقدامات اجرایی بوده است.
نظر شما