به گزارش خبرنگار مهر، وزیر علوم صبح امروز در افتتاحیه سمینار رتبه بندی دانشگاههای کشورهای عضو سازمان کنفرانس اسلامی گفت: در سالی که در جمهوری اسلامی ایران از سوی رهبر معظم انقلاب سال اتحاد ملی و انسجام اسلامی نام نهاده شده است مایه افتخار و سرافرازی است که میزبان مهمانان کشورهای عضو OIC هستیم .
وی افزود: جامعه اسلامی زمانی مهد علم بود ولی در زمان حال امت اسلامی با 16 درصد جمعیت جهان ، سهم بسیار ناچیزی در تولید علم دارد و تعداد انگشت شماری از دانشگاههای جهان اسلام در رتبه بندی ها، جایگاهی درخور دارند. اگر مسلمانان اقدام مناسبی نکنند در آینده وضعیت اسفناکتری خواهند داشت.
وزیر علوم خاطرنشان کرد: مهاجرت دانشمندان مسلمان به کشورهای غربی و ارتباط ضعیف علمی بین کشورهای اسلامی و مدیریت ناصحیح فعالیتهای فرهنگی ، علمی و فناوری از عمده مشکلات امت اسلامی است. برای بنده بسیار جای خوشوقتی است که برنامه های اصولی و دراز مدت OIC برای ارتقا جایگاه علمی مسلمانان و کسب ارزش و افتخارات یاد آور شد. ما باید بتوانیم با توسعه علمی برای مسائل خودمان و جامعه بین المللی راه حلی مناسب پیدا کنیم. باید ثابت کنیم که اسلام دین رافت ، برادری و برابری است و نه تنها تضادی با پیشرفت علمی و فناوری ندارد بلکه به گواهی کتاب و سنت و شواهد آشکار تاریخی ، منادی علم و تحقیق و آموزش و تمدن بوده است و این امر با اتحاد و انسجام جوامع اسلامی امکان پذیر است.
زاهدی تاکید کرد: سال جاری توسط رهبر معظم انقلاب اسلامی ایران سال اتحاد ملی و انسجام اسلامی نام گذاری شده است. این امر مهم به جمهوری اسلامی ایران محدود نمی شود. در حال حاضر امت اسلامی بیش از هر زمان دیگری به انسجام و وحدت برای پیشبرد اهداف مقدس اسلام نیاز دارد که همانا توسعه همه جانبه مادی و معنوی انسان است.
وزیر علوم به وابستگی ایران به غرب و آمریکا اشاره کرد و اظهار داشت: آمریکاییها، صنعت و ارتش ما را در کنترل خودشان داشتند و امکان ارتقا علمی در دانشگاهها محدود بود ولی پس از پیروزی انقلاب اسلامی، امام خمینی دستور شورای عالی انقلاب فرهنگی را صادر فرمودند. رشد و توسعه علمی در صدر برنامه های این شورا بود. با برنامه ریزی و تلاشی که صورت گرفت تعداد دانشجویان در این 28 سال، 20 برابر و تعداد دوره های تحصیلات تکمیلی 40 برابر شده است بطوریکه دوره های دکتری را در تمامی رشته ها در کشور تاسیس کرده و برای آموزش جوانانمان به خودکفایی رسیده ایم.
وی افزود: تولیدات علمی ایران تقریبا ناچیز بود و در حال حاضر با رشد خوبی مواجه هستیم. جوانان ما به موفقیتهایی دست یافته اند که خشم دشمنان اسلام را برانگیخته است و هر روز محدودیتهایی برای ما ایجاد می کنند.
زاهدی با اشاره به جلسه وزرای آموزش عالی کشورهای عضو OIC که در آذر ماه سال گذشته در کویت برگزار شد، یاد آور شد: موضوع توسعه و ارتقا کیفیت آموزش عالی در میان کشورهای عضو OIC مطرح شد، جمهوری اسلامی ایران آمادگی خود را برای هر گونه همکاری اعلام کرد. رتبه بندی دانشگاههای جهان اسلام، رتبه بندی دانشگاههای جهان اسلام، رتبه بندی مجلات علمی و تاسیس مرکز استنادی علوم کشورهای اسلامی ( ISC) مواردی بود که ما تقبل کرده و تا حل امور اجرایی آنها را به پیش برده ایم.
وزیر علوم خاطرنشان کرد: برای رتبه بندی دانشگاههای جهان اسلام ، جلساتی برگزار شده و با هماهنگی هایی که بعمل آمد، زمنیه جلسه Technical Expert Meeting را در 19 تا 21 فوریه 2007 در تهران را فراهم کردند. در این نشست Core Group ، شاخص ها و مکانیسم های رتبه بندی را مورد بررسی قرار دادند.
وی یاد آور شد: شاخص های رتبه بندی هم باید تضمین کننده ارتقا کیفیت دانشگاههای جهان اسلام باشد و هم زمینه هایی را فراهم کند که دانشمندان مسلمان ارتباط بیشتری با هم داشته باشند. همچنین با تبادل دانشجو ما باید بتوانیم با فرهنگ یکدیگر بیشتر آشنا شویم. قطعا این نوع نگرش منجر به وحدت بیشتر جامعه اسلامی خواهد شد.
زاهدی گفت: شاخص ها نیز باید توجه به مشکلات آموزشی و فناوری جامعه اسلامی داشته باشد. ما باید بتوانیم فناوری ها را بومی کرده و متناسب با نیازهای خودمان آنها را بکار گیریم. ما باید بتوانیم از بستر رشد و توسعه علم به اعتبار جامعه اسلام کمک کرده و زمینه های ارتقا اعتقادات دینی را فراهم کنیم.
نظر شما