مرتضي نوربخش : حوزه " كتاب و ادبيات كودك " را به شعار كشيده اند

اين شاعردرگفت وگو با خبرنگارفرهنگ و ادب مهر،  با بيان اين مطلب افزود :  آموزش هاي مستقيم ، آموزش هايي است كه در دوران تحصيل مورد توجه قرار مي گيرد ، كه مي توان به آن " ادبيات ديني " نيز گفت ، اما به صورت غير مستقيم ، در قالب   رسانه و كتاب منتقل مي شود . 

مرتضي نوربخش : ادبيات كودك و نوجوان دركشور ما ، از سابقه زيادي برخوردار نيست و هنوز ما در اول راه و يا به عبارتي تازه كار هستيم  .

مرتضي نوربخش تصريح كرد : ادبيات كودك و نوجوان دركشور ما ، از سابقه زيادي برخوردار نيست و شايد به نيم قرن برسد ،  طبيعي است  كه در اين راستا هنوز ما اول راه و يا به عبارتي تازه كار هستيم اما در ادبيات بزرگسال ما داراي پيشينه هزار ساله ايم و به همين علت در اين عرصه موفق تر هستيم، نبودن پيشينه ادبيات كودك باعث شده كه بعضي از آثار رنگ و بوي شعار بگيرند و زياد به آنها پرداخته نشود ضمنا بايستي خالق اثر به زبان مخاطب به آنها سخن بگويد مثلا اگر بخواهيم براي يك نوجوان اثري را بيافرنيم بايد با زبان يك نوجوان است به نگارش ببريم كه صددرصد هم به نتيجه خواهيم رسيد.

اين شاعر در ادامه ياد آور شد :  شاعران كودك و نوجوان بايد از پشتوانه ادبي بالايي برخوردار باشند. يك شاعر نوجوان اگر بتواند به اندازه شاعري كه در عرصه كلاسيك كار كرده است از تجربه و اندوخته هاي ادبي بهره علمي بگيرد ؛  بسيار مفيد و موثر در روند كاري خود عمل خواهد كرد ، شاعران كودك و نوجوان فقط در حوزه فعاليت خود قلم مي زنند و اگر از آنها خواسته شود كه شعر بزرگسال بگويند ،  ناموفق هستند . 

مرتضي نوربخش تصريح كرد :  آموزه هاي ديني به غيراز طرق نام برده شده ،  به صورت ديگرنيز انتقال پيدا مي كند كه همان فرهنگ ديني است ، كه تا حدي در خانواده ها وجود دارد و كودك از آغاز به اين فرهنگ آشنا مي شود تا به سنين نوجواني برسد و شايد به دليل جذاب نبودن اثرهاي ديني امروزي مورد استقبال قرارنمي گيرد، به طوري كه اصولا كتابهاي چاپ شده در اين زمينه بيشتر به صورت حق التاليفي و يا سفارشي بوده ،  نويسنده و پديد آورنده اثر،  انگيزه لازم را براي توليد نداشته است و امروزه خيلي از كتابها به صورت آماتوري در بازار وجود دارد كه از 100 عنوان كتاب شايد 2 الي 3 عنوان از آنها داراي تمام موارد نياز يك اثر ديني باشند .