به گزارش خبرگزاری مهر ، سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور اعلام کرد: در طرح سنجش سال 85 ، تعداد 843 هزار و 874 نوآموز در سراسر کشور تحت ارزیابی های بینایی ، شنوایی ، اختلال گفتاری ، آمادگی تحصیلی و اختلال رفتاری اوتیسم قرار گرفتند.
بر اساس نتایج حاصله در سنجش مقدماتی بینایی ، تعداد 26 هزار و 509 نو آموز مشکوک به داشتن مشکل تشخیص داده شدند که پس از ارزیابی تخصصی تعداد 259 نفر جهت دریافت وسایل کمک بینایی و ثبت نام به مدارس استثنایی ویژه نابینایان معرفی شدند.
بر اساس این گزارش ، در ارزیابی شنوایی تعداد 14 هزار و 993 نفر مشکوک به داشتن مشکل بودند که به مرحله تخصصی ارجاع شدند.
در پایان ارزیابی تخصصی شنوایی نیز ، تعداد 472 نفر نیازمند سمعک شناخته شدند و جهت ثبت نام به مدرسه عادی معرفی گردیدند.
همچنین در سنجش مقدماتی اختلال گفتاری ، تعداد 19 هزار و 915 نفر و در سنجش اختلال رفتاری اوتیسم یک هزار و 296 نوآموز مشکوک به داشتن مشکل تشخیص داده شدند که پس از ارزیابی تخصصی اوتیسم ، تعداد 76 نوآموز به صورت آزمایشی و 84 نفر به صورت قطعی به آموزش و پرورش استثنایی معرفی شدند.
بر این اساس از تعداد 49 هزار و 762 نوآموز که به علل مختلف از قبیل سن بالا ، عدم تسلط به زنان آموزشی و اختلالات حسی و حرکتی به مرحله تخصصی آمادگی تحصیلی معرفی شدند حدود 22 هزار نوآموز دیر آموز تشخیص داده شدند ، 3 هزار و 744 نفر به عنوان آموزش پذیر جهت ثبت نام به مدرسه استثنایی معرفی گردیدند و تعداد یک هزار و 946 نوآموز به صورت آزمایشی به آموزشگاههای استثنایی معرفی شدند.
یادآور می شود ، طرح سنجش کودکان بدو ورود به دبستان برای سال تحصیلی 86-85 تابستان سال گذشته در 770 پایگاه سنجش در 590 شهر به اجرا در آمد.
نظر شما