پیام‌نما

الَّذِينَ أُخْرِجُوا مِنْ دِيَارِهِمْ بِغَيْرِ حَقٍّ إِلَّا أَنْ يَقُولُوا رَبُّنَا اللَّهُ وَ لَوْلَا دَفْعُ اللَّهِ النَّاسَ بَعْضَهُمْ بِبَعْضٍ لَهُدِّمَتْ صَوَامِعُ وَبِيَعٌ وَ صَلَوَاتٌ وَ مَسَاجِدُ يُذْكَرُ فِيهَا اسْمُ‌اللَّهِ كَثِيرًا وَ لَيَنْصُرَنَّ‌اللَّهُ مَنْ يَنْصُرُهُ إِنَّ‌اللَّهَ لَقَوِيٌّ عَزِيزٌ * * * همانان که به ناحق از خانه‌هایشان اخراج شدند [و گناه و جرمی نداشتند] جز اینکه می‌گفتند: پروردگار ما خداست و اگر خدا برخی از مردم را به وسیله برخی دیگر دفع نمی‌کرد، همانا صومعه‌ها و کلیساها و کنیسه‌ها و مسجدهایی که در آنها بسیار نام خدا ذکر می‌شود به شدت ویران می‌شدند؛ و قطعاً خدا به کسانی که [دین] او را یاری می‌دهند یاری می‌رساند؛ مسلماً خدا نیرومند و توانای شکست‌ناپذیر است. * * كسى كاو دهد يارى كردگار / بود ياورش نيز پروردگار

۲۴ مهر ۱۳۸۹، ۱۴:۵۹

تصویب سیاست‌های ایجاد تحول در نظام آموزش و پرورش در مجمع تشخیص مصلحت

مجمع تشخیص مصلحت نظام در بررسی کلیات سیاست های کلی ایجاد تحول در نظام آموزش و پرورش کشور ارتقاء جایگاه آموزش و پرورش به عنوان امر حاکمیتی و توسعه مشارکت همگانی را تصویب کرد .

به گزارش خبرگزاری مهر، مجمع تشخیص مصلحت نظام که در جلسه قبل خود کلیات سیاست های کلی ایجاد تحول در نظام آموزش و پرورش کشور را تصویب کرده بود در جلسه امروز شنبه به بررسی و تدوین بندهای مجزای این سیاست ها پرداخت و دو بند از این سیاست را تصویب کرد.

در این جلسه که علاوه بر اکثریت اعضا، وزیر آموزش وپرورش به همراه معاونان و مشاوران مربوطه و رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی نیز حضور داشتند، پس از مطرح شدن پیشنهادهای کمیسیون علمی، فرهنگی و اجتماعی مجمع تشخیص مصلحت نظام ، اعضا به بررسی و تدوین این سیاست ها پرداختند و موارد ذیل به تصویب رسید:

1- تحول در نظام آموزش و پرورش مبتنی بر فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی در جهت رسیدن به حیات طیبه (زندگی فردی و اجتماعی مطلوب اسلامی) و رشد و شکوفایی استعدادهای فطری و ارتقا کیفی در حوزه های بینش، دانش ، مهارت، تربیت و سلامت روحی و جسمی دانش آموزان با تاکید بر تربیت انسانهای با اراده، خردورز، مومن، متخلق به اخلاق اسلامی، کارآفرین، سالم، با نشاط، پرسشگر، آزادمنش، مسئولیت پذیر، قانونگرا، عدالت خواه ، صلح جو، نظم پذیر، خلاق، وطن دوست، حق مدار، ظلم ستیز، جمع گرا، خودباور، دانا، توانا، ایثارگر و جهانی اندیش.

2- ارتقاء جایگاه آموزش و پرورش به مثابه مهمترین نهاد تربیت نیروی انسانی و مولد سرمایه اجتماعی و اعمال سیاست های مصوب، هدایت و نظارت بر آن (از مهد کودک، پیش دبستانی تا دانشگاه) به عنوان امر حاکمیتی و توسعه مشارکت همگانی.

ادامه بررسی و تدوین این سیاست ها در جلسات آینده مجمع پیگیری خواهد شد.

کد خبر 1171933