به گزارش خبرنگار مهر، دبیرخانه بازنگری سرفصلها و منابع دروس رشته های علوم انسانی دانشگاهها وابسته به پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی پرسشنامه و فرم پیشنهادی برای تدوین مجدد سرفصلها و منابع علوم انسانی دانشگاهها را برای استادان ارسال کرده است.
بر اساس این پرسشنامه، استادان به سئوالات مختلفی پاسخ داده اند که به گفته آیت الهی رئیس پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی بهترین افرادی که می توانند بازنگری دروس علوم انسانی را انجام دهند استادان مدرس رشته های علوم انسانی هستند که از 100 دانشگاه کشور در بازنگری سرفصلها همکاری می کنند.
نیاز به بازبینی، ارتباط با اهداف درس، توسعه توانمندی شناختی یادگیرنده، توسعه نگرش یادگیرنده، تامین توانمندی مهارتی یادگیرنده، توجه به اهداف ارزشمند شناختی از جمله معنویت، اشاره به اخلاقیات و یا اصول اخلاق حرفه‌ای، توجه به ارزش‌های دینی و مذهبی، توجه به ارزش‌های ایرانی ـ اسلامی، همخوانی با سرفصلهای متداول و به روز جهانی، در سرفصلهای فعلی از جمله نکاتی است که دراین پرسشنامه ها بر آن تاکید شده است.
همچنین از دیگر نکاتی که در پرسشنامه مورد توجه قرار است شامل، ویژگی کاربردی در عمل (بازارکار)، ارتباط افقی با سایر دروس رشته، ارتباط عمودی با سایر دروس، میزان همپوشانی، کمک به عملکرد مناسب یادگیرنده در آینده، برانگیختن اشتیاق یادگیری بیشتر در یادگیرنده، پرورش خلاقیت و ابتکار در یادگیرنده، روزآمدی، نیاز به بازنگری، تناسب با سرفصلها، تناسب با دوره کارشناسی است.
اساتید در این پرسشنامه درباره امکان کاربردی شدن و متناسب شدن برای بومی شدن و تناسب با نگرش اسلامی نیز نظر داده اند.
نظر شما