به گزارش خبرنگار مهر، دکتر شهرام یزدانی روز چهارشنبه در جشنواره اصلاحات در آموزش پزشکی یادآور شد: در سال 78 کمیته ای برای تغییرات در برنامه درسی رشته پزشکی عمومی ایجاد شد که این کمیته در نهایت کار خود را در سال 80 نهایی کرد و در سال 83 اولین گروه از دانشجویان پزشکی در این دوره پذیرفته شدند.
وی افزود: اصلاحات در آموزش پزشکی پایان راه نیست چرا که می بینیم در حال حاضر 15 دانشگاه علوم پزشکی دیگر نیز این اصلاحات را انجام می دهند.
یزدانی با اشاره به تاثیر اصلاحات آموزش پزشکی در رتبه بندی دانشگاهها گفت: بررسی های رتبه بندی شانگهای به عنوان یکی از نظام های رتبه بندی نشان می دهد که 20 دانشگاه به جز MIT در سال های 2000 تا 2012 اصلاحات را در برنامه های آموزشی خود اعمال کردند.
وی به اهداف اولیه برای اجرای طرح اصلاحات در آموزش پزشکی اشاره کرد و گفت: پس از رشد پذیرش در رشته پزشکی عمومی، نگرانی این بود که اگر پزشک عمومی با همین شیوه فعلی آموزش ببیند در نهایت پزشکی خواهد بود که پزشک عمومی بودن را نه به عنوان یک انتخاب بلکه به عنوان اجبار می پذیرد.
رئیس مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی علوم پزشکی شهید بهشتی اضافه کرد: در واقع هدف این بود که یک پزشک عمومی پس از فارغ التحصیلی از اینکه پزشک عمومی است بتواند نتیجه مطلوب را در میان سایر گروه های پزشکی کسب کند.
وی با اشاره به برنامه های اصلاحات که در گروه پزشکی بر عهده دانشگاه علوم پزشکی شهیدبهشتی گذاشته شده است، گفت: اصلاحات نظام خدمات اولیه، اصلاح نظام تعرفه، ارتقای پزشکی عمومی به پزشک خانواده، ارتقای مربیان بهورزی به هیئت علمی، ایجاد کالج های آموزشی جامعه نگر، ایجاد نظام کشوری طبابت مبتنی بر شواهد بخشی از این پروژه ها هستند که تا پایان سال 92 به بهره برداری می رسد و تمام این پروژه ها به منظور صیانت از جایگاه آینده پزشک عمومی شکل گرفته است.
یزدانی یادآور شد: کل اسناد راهبردی نظام جایابی آموزشی از سوی دانشگاه علوم پزشکی شهیدبهشتی به عنوان یک پروژه ملی به ثمر رسیده است که در این نظام، 14 سند راهبردی از جمله سند توسعه جغرافیایی و آمایش سرزمین هم تهیه شده که مراتب تصویب خود را در مراجع قانونی طی می کند.
نظر شما