نقش هیئت امنا در حوزه‌های علمیه خواهران پررنگ‌تر می‌شود

به گزارش خبرگزاری مهر، حجت‌الاسلام سیدعلی جامعی با اشاره به اینکه بر اساس مصوبه شورای عالی حوزه‌های علمیه تمام مدارس علمیه خواهران باید دارای هیئت امنا باشند، تصریح کرد: هیئت امنای برخی مدارس علمیه فعال نیستند که تصمیم داریم با تدابیری هیئت‌های امنا را در این مدارس علمیه نیز فعال کنیم.

وی با اشاره به تنگناهای مالی مدارس علمیه خواهران اضافه کرد: امیدواریم با پررنگ‌تر شدن نقش هیئت امنا در مدارس علمیه خواهران بخش مهمی از این تنگناها برطرف شود.

رئیس اداره هیئت امنا و موسسین حوزه‌های علمیه خواهران با اشاره به وظایف و کارکردهای هیئت امنا در حوزه‌های علمیه خواهران اضافه کرد: پشتیبانی از مدیر مدرسه علمیه در حل مشکلات و تنگناهای مالی مدرسه بر عهده هیئت امنا قرار دارد و این هیئت خود یا با ارتباط با خیرین منابع مالی را جذب می‌کنند تا این مشکلات برطرف شود.

حجت‌الاسلام جامعی هیئت امنا را مسئول تامین مکان و ساخت و ساز مدرسه علمیه دانست و گفت: اعضای هیئت امنا که حداقل هفت و حداکثر 9 نفر هستند، حقوقی از بابت عضویت در هیئت امنا دریافت نمی‌کنند و با رایزنی با مراکز مختلف زمینه حضور تبلیغی طلاب و فارغ‌التحصیلان حوزه‌های علمیه خواهران را در این مراکز فراهم می‌کنند.

وی ادامه داد: هیئت‌های امنا بر اجرای امور آموزشی، فرهنگی، پژوهشی و اداری مالی و فعالیت‌های مدیر مدرسه علمیه در چارچوب برنامه‌های ابلاغی مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران نظارت عالی دارند.

رئیس اداره هیئت امنا و موسسین حوزه‌های علمیه خواهران گفت: انتظار می‌رود با افتتاح مدیریت‌های حوزه‌های علمیه خواهران در استان‌های مختلف هیئت‌های امنا بیش از پیش فعال شوند.

وی افزود: از مدیران استانی حوزه‌های علمیه خواهران خواسته شده است تا با حضور در جلسات هیئت امنای مدارس علمیه مختلف ضمن تبیین نقش و جایگاه هیئت‌های امنا، این نهادها را نسبت به وظایفشان توجیه کنند.

افزوده شدن یک رشته به رشته‌های غیرحضوری حوزه‌های علمیه خواهران

مسئول آموزش‌های غیرحضوری حوزه‌های علمیه خواهران گفت: رشته تاریخ اسلام به رشته‌های تحصیلی غیرحضوری سطح سه حوزه‌های علمیه خواهران افزوده شده است.

حجت‌الاسلام حسن حق‌پرست با اشاره به رشته‌هایی که به صورت غیرحضوری در حوزه‌های علمیه خواهران تدریس می‌شود،‌ اضافه کرد: در حال حاضر رشته‌های تاریخ اسلام، فقه و اصول و تفسیر و علوم قرآنی به شیوه غیرحضوری در مقطع سطح سه (کارشناسی ارشد) حوزه‌های علمیه خواهران به علاقه‌مندان ارائه می‌شود.

وی با اشاره به اینکه تا سال قبل هزار و 400 نفر در این شیوه مشغول به تحصیل بودند، گفت: در سال تحصیلی جاری بیش از 400 طلبه جدید در شیوه غیرحضوری پذیرفته شدند و تعداد طلاب غیرحضوری حوزه‌های علمیه خواهران به حدود هزار و 800 نفر رسید.

مسئول آموزش‌های غیرحضوری حوزه‌های علمیه خواهران افزود: در رشته تاریخ اسلام حدود 100 نفر، در رشته فقه و اصول حدود 700 نفر و در رشته تفسیر و علوم قرآنی حدود هزار نفر مشغول به تحصیل هستند.

وی گفت: طلاب غیرحضوری به دو شیوه مجازی و مکاتبه‌ای تحصیل می‌کنند که هر دو دسته طلاب لازم است در کلاس‌های رفع اشکال که به شکل مجازی برگزار می‌شود، شرکت کنند.

حجت‌الاسلام حق‌پرست با اشاره به اینکه امتحانات پایان ترم تمام طلاب به صورت حضوری انجام می‌پذیرد، اظهار کرد: سئوالات امتحانات متمرکز طلاب غیرحضوری با سایر طلاب یکسان است و سئوالات سایر امتحانات از سوی مرکز آموزش‌های غیرحضوری طراحی می‌شود.

وی افزود: طلاب مقطع سطح سه شیوه غیرحضوری مانند طلاب حضوری در مقطع سطح سه بین 105 تا 117 واحد درسی را طی می‌کنند.

مسئول آموزش‌های غیرحضوری حوزه‌های علمیه خواهران تصریح کرد: کسانی می‌توانند در آزمون ورودی مقطع سطح سه حوزه‌های علمیه خواهران شرکت و شیوه غیرحضوری را انتخاب کنند که فارغ‌التحصیل مقطع سطح دو حوزه‌های علمیه خواهران باشند.

وی با اشاره به اینکه یکی از شیوه‌های تحصیل در مقطع عمومی سطح دو (کارشناسی) شیوه نیمه‌حضوری به حساب می‌آید، اظهار کرد: در این شیوه طلاب پس از گذراندن 76 واحد درسی به صورت حضوری طی دو سال، واحدهای درسی باقی‌مانده را به صورت غیرحضوری پشت سر می‌گذرانند.

حجت‌الاسلام حق‌پرست با اشاره به اینکه تا سال قبل 300 طلبه سطح دو به مرکز آموزش‌های غیرحضوری معرفی شده بودند تا واحدهای درسی غیرحضوری را طی کنند، گفت: امسال نیز 450 طلبه جدید به طلاب این مرکز اضافه شدند.