به گزارش خبرگزاری مهر، حجت‌الاسلام امین نصیری‌پور با بیان اینکه این متون مربوط به عناونین برنامه درسی سطح دو (کارشناسی) و سطح سه (کارشناسی ارشد) است، اضافه کرد: در سطح دو حلقه اولی و حلقه ثانی از کتاب دروس فی علم اصول شهید صدر توسط استاد آیت‌الله ایروانی در اسلوب جدید بازنویسی و اصلاح شده است.
وی افزود: هدف از این اصلاح برطرف کردن دشواری‌های بیان و روش مولف در کتاب دروس فی علم اصول بوده است که با همت و زحمت عالمانه استاد ایروانی این کتاب هم اکنون جهت تدریس در برنامه درسی سطح دو آماده اجرا است.
مدیر تدوین متون حوزه‌های علمیه خواهران کشور یکی دیگر از کتب آماده‌شده به منظور تدریس در حوزه‌های علمیه خواهران را درسنامه روش پژوهش دانست و گفت: این اثر توسط حجت‌الاسلام حیدری‌فر تالیف شده است و رویکرد جدیدی را در ارائه مباحث روش تحقیق و نیز ارائه مباحث دارد که امید است طلاب را در امر تحقیق و پژوهش بیش از پیش مساعدت کند.
وی گفت: درسنامه فقه از دیگر عناوین تالیفی جدید است که توسط حجت‌الاسلام فلاح‌زاده تهیه شده است و یک دوره کامل آموزش احکام با توجه به مسائل مختلف هر باب است و آموزش احکام و مسائل گوناگون را ارائه داده است.
نصیری‌پور با اشاره به کتب تالیف‌شده به منظور تدریس در مقطع سطح سه حوزه‌های علمیه خواهران اظهار داشت: مسائل جدید کلامی از تالیفات تازه دفتر تدوین متون حوزه‌های علمیه خواهران است که توسط حجت‌الاسلام خسروپناه تالیف و جهت تدریس در سطح سه تهیه شده است.
وی افزود: تالیف جدید کتاب قرآن و عهدین نیز توسط حجت‌الاسلام صادق‌نیا به منظور تدریس در سطح سه رشته تفسیر و علوم قرآنی تالیف شده است.
مدیر تدوین متون حوزه‌های علمیه خواهران کشور کتاب عقائد خاصه شیعه اثر حجت‌الاسلام فرمانیان را از آثار دیگری برشمرد که به منظور تدریس در سطح سه به نگارش درآمده است.
متون حوزه‌های علمیه متناسب با نیازهای علمی و اهداف برنامه‌های درسی تالیف می‌شود
وی با بیان اینکه متون درسی حوزه‌های علمیه متناسب با نیازهای علمی آموزشی و اهداف برنامه‌های درسی تهیه و تالیف می‌شود، گفت: همواره پس از یک دوره ارزیابی، نسبت به اصلاح، بازبینی یا تالیف جدید کتب اقدام می‌شود.
نصیری‌پور تصریح کرد: در تهیه تالیفات، علاوه بر بازنگری کتب موجود، نسبت به تامین متون آن دسته از عناوین درسی که فاقد متن مناسب جهت تامین سرفصل‌های برنامه هستند، توجه مستمر وجود دارد تا با بهره‌گیری از مولفان و اساتید توانمند در عرصه‌های علمی مورد نیاز، بتوان دغدعه اساتید را در اجرای برنامه و دغدغه طلاب را جهت در اختیار داشتن محتوای غنی و مناسب بر طرف نمود.
نظر شما