در نشست تشكل هاي دانشجويي با معاون فرهنگي وزارت علوم عنوان شد : (1)

هيات هاي منصفه علمي در دانشگاه ها تشكيل شود // احزاب از تشكل هاي دانشجويي به عنوان پياده نظام استفاده كرده اند

هيات هاي منصفه علمي در دانشگاه ها تشكيل شود // احزاب از تشكل هاي دانشجويي به عنوان پياده نظام استفاده كرده اند

دبير سياسي اتحاديه انجمن هاي اسلامي دانشجويان مستقل آزادي را به آزاد انديشي تعبير كرد و گفت: بايد فضاي آزادي را در دانشگاه ها رونق دهيم و بحث كرسي هاي نظريه پردازي و هيات هاي منصفه علمي در رابطه با فعاليت هاي تشكل هاي دانشجويي پيگيري شود.

به گزارش خبرنگار دانشگاهي "مهر"، "مهدي بلوكات" چهارشنبه شب در ديدار برخي تشكل هاي دانشجويي با معاون فرهنگي وزير علوم، جنبش دانشجويي مسلمان در دانشگاه ها را بهترين مرجع پيگيري آرمان هاي انقلاب اسلامي خواند و گفت : از يك منظر در تاريخ معاصر داراي تحولات بنيادي سخت افزاري و نرم افزاري به بركت انقلاب اسلامي هستيم كه حوزه دانشجويي را نيز مانند ساير حوزه ها مورد تاثير قرار داده است. از طرفي ديگر، جنبش دانشجويي جدا از بحث گفتمان انقلاب اسلامي بخاطر استقلال نسبي از لابي هاي قدرت و ثروت و آرمان گرايي داراي ويژگي پيشتازي است.

دبير سياسي اتحاديه انجمن هاي اسلامي دانشجويان مستقل، گفتمان انتقادي و نقادي درون پارادايمي را فعاليت ويژه فعلي اين اتحاديه معرفي كرد و با رويكردي تاريخي اظهار داشت: پيش از اين جنبش دانشجويي مسلمان گفتمان هايي از قبيل توسعه اقتصادي و توسعه سياسي را به دليل ناكارآمدي نشات گرفته از غير بومي يا غير اسلامي بودنشان نقد مي كرد كه اكنون بايد با توجه به گفتمان انقلاب اسلامي به نقد عملكرد دولتمردان بپردازد كه البته اين نقد نبايد به عنوان دعوا تلقي شود و يك امر درون خانگي است كه مسئولين متناسب با همان شعارهايي كه سر مي دهند بايد نقادي شوند.

وي از "تصميم سازي" به عنوان يك كاركرد مفيد از تشكل هاي دانشجويي ياد كرد و افزود: نظرات تشكل ها در بحث انتخاب روساي دانشگاه ها و معاونين وزير، وضع قوانين و تدوين آيين نامه هاي تشكل هاي دانشجويي بايد لحاظ شود تا ضمن بهره گيري از اين نظريات، تشكل هاي دانشجويي نيز سهم خود را در جنبش نرم افزاري دانشگاه ها پيدا كنند.

"علي خضريان" عضو شوراي مركزي اتحاديه انجمن هاي اسلامي دانشجويان مستقل نيز با طرح سوالاتي همچون "آيا مي دانيم در دانشگاه ها از طرف هيات هاي نظارت چگونه تصميماتي براي تشكل ها گرفته مي شود ؟" و "جايگاه تشكل ها دركجاست؟" گفت: درست است كه در دانشگاه حتي بحث سياسي هم بايد آكادميك شود ولي تعريف سياسي در مجموعه وزارت علوم با نگاه صرف به آموزش محور شدن آن صحيح نيست، اين درحالي است كه آموزش مي تواند فقط يك محور از آن باشد.

وي رويكرد خود را نسبت به دولت نهم "انتقادي" توصيف كرد و اظهار داشت: تاكنون با هيچ مسئولي عهد اخوت نبسته ايم و رويكرد ما با دولت نهم هيچ فرقي با دولت هشتم نمي كند و يك رويكرد انتقادي است چرا كه جايگاهمان را از مسئولين نگرفته ايم. دانشجويان به ما راي داده اند و از ما مي خواهند كه بدون احساسات و نگاه حزبي خاص به نقادي بپردازيم.

عضو شوراي مركزي اتحاديه انجمن هاي اسلامي دانشجويان مستقل، نگرش خود را نسبت به احزاب در سال هاي گذشته چنين ابراز كرد: احزاب از تشكل هاي دانشجويي به عنوان پياده نظام خودشان استفاده كرده بودند.

وي برداشت تقليل گرايانه از شعار "كاهش هزينه ها در دولت نهم" را نقد كرد و گفت: برداشت غلط امروز در منحصر كردن هزينه ها به هزينه هاي مادي را مي شود تقليل گرايانه خواند و ليكن در نصب ها و عزل ها بايد حواسمان را جمع كنيم و كساني را  نصب نكنيم كه هزينه هايشان بيشتر از سودشان است.

"علي خضريان" از طرح ريزي دولت سايه دانشجويي با همه جايگاه هاي يك دولت توسط اين تشكل خبر داد و خاطرنشان كرد: اين دولت سايه در سه حوزه فرهنگي، اقتصادي و امنيتي به تشكيل كميسيون پرداخته و تصميمات دولت را ذره بين نقد مي كند.

سيد "هاشم موسوي" قائم مقام مركز مطالعات اتحاديه انجمن هاي اسلامي دانشجويان مستقل نيز با اشاره به تقسيم بندي هاي تشكل ها توسط معاون فرهنگي وزارت علوم بر مبناي  كار ويژه اين تشكل ها اظهار داشت: در تقسيم بندي تشكل ها يك نگاه تك بعدي وجود داشت كه البته در وزارت اسبق نيز به اين نگاه تسري بخشيده مي شد تا اين تشكل ها با يك نگاهي خاص و به شكل هايي خاص هدايت شوند وليكن براي اصلاح فضاي اسف بار فرهنگي دانشگاه ها بايد اين نگاه تك بعدي را تعديل كنيم.

کد خبر 268872

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
  • نظرات حاوی توهین و هرگونه نسبت ناروا به اشخاص حقیقی و حقوقی منتشر نمی‌شود.
  • نظراتی که غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط با خبر باشد منتشر نمی‌شود.
  • captcha