به گزارش خبرنگار مهر، معاون آموزش ابتدایی اداره آموزش وپرورش دزفول شامگاه سه شنبه در جلسه بررسی وضعیت دانش آموزان بازمانده از تحصیل بین سنین ۶ تا ۱۱ سال و انسداد مبادی بی سوادی در محل فرمانداری این شهرستان اظهار کرد: انسداد بی سوادی و مشکلاتی که در زمینه دانش آموزان بازمانده از تحصیل وجود دارد صرفا مربوط به آموزش و پرورش نیست بلکه تمام ادارات باید در این زمینه همکاری کنند تا این دانش آموزان بازمانده از تحصیل در نقاط مختلف شهرستان شناسایی و جذب شوند.
سودابه دستی ترک با ابراز نگرانی از افزایش آمار دانش آموزان بازمانده از تحصیل در شهرستان عنوان کرد: ما دو مبحث دانش آموزان بازمانده از تحصیل و دانش آموزان لازم توجه را داریم. در ابتدای سال حدود ۹ هزار دانش آموز لازم توجه شناسایی شد که این آمار ازابتدای سال تاکنون به سه هزار و ۱۰۰ نفر رسیده است.
وی گفت: دانش آموزان لازم توجه دانش آموزانی هستند که وارد مدرسه شده اند و مشکل روحی و جسمی ندارند اما از نظر درسی نیازمند حمایت هستند.
معاون آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش دزفول تعداد کل دانش آموزان مقطع ابتدایی دزفول را ۳۷ هزار نفر با ۱۸۶ آموزشگاه برشمرد و افزود: در مجموع مطابق با آماری که ازسوی وزارت خانه به ما ابلاغ شده اکنون ۶۴۷ دانش آموز بازمانده از تحصیل در شهرستان وجود دارد که کد ملی ۲۸۷ نفر از آنها مربوط به شهرهای دیگر است؛ به عنوان مثال ۱۴۹ نفر از آنها دارای کد ملی مربوط به خرمشهر بودند اما ساکن یکی از مناطق شهرستان دزفول هستند.
دستی ترک با بیان اینکه تاکنون در سال جاری ۵۹ نفر از این تعداد ۶۴۷ نفر ازطریق مدیران مدارس و سامانه فناوری اداره آموزش و پرورش شناسایی و جذب شده اند، گفت: روند شناسایی این دانش آموزان با وجود جلسات زیاد کند بوده که این امر مستلزم جدیت و تعامل بیشتری ازسوی اداره های مرتبط از جمله بهزیستی، ثبت احوال و بخشداری و دهیاری های مناطق مختلف شهرستان است.
بخشدار سردشت نیز در این جلسه با بیان اینکه بی سوادی بزرگترین آفت و تهدید هر جامعه است اظهار کرد: در آموزش وپرورش سردشت دانش آموزان بازمانده از تحصیل را شناسایی و حتی جذب کردیم اما متاسفانه نگه داشتن آنها امر سختی است.
مسعود سخایی افزود: در برخی موارد، والدین دانش آموزان به دلیل خانه دار بودن فرزندشان وی را از ادامه تحصیل منع می کردند و ازدواج زود هنگام دانش آموزان دختر مانع تحصیل آنها می شود.
پراکندگی مناطق کوهستانی
رئیس اداره آموزش وپرورش سردشت نیز پراکندگی مناطق کوهستانی دزفول را یک مانع بزرگ بر سر راه تحصیل دانش آموزان و یا شناسایی بازماندگان از تحصیل برشمرد و اظهار کرد: در حوزه سردشت، ۹۱ دانش آموز بازمانده از تحصیل وجود داشت که ازاین تعداد، ۳۵ نفر شناسایی شدند.
محمد رحیم کریمی به نقش حساس والدین در زمینه تحصیل و یا ترک تحصیل دانش آموزان اشاره کرد و گفت: برخی از دختران دانش آموز در منطقه سردشت نمی توانند بیشتر از مقطع پنجم ابتدایی درس بخوانند ضمن اینکه درسردشت ۶ هزار دانش آموز با ۱۳۰ آموزشگاه وجود دارد که کم و زیاد شدن تعداد دانش آموزان در فصول مختلف سال مشکلات زیادی را ایجاد کرده است.
معاون عمران فرمانداری دزفول نیز در این جلسه با ابراز ناراحتی از روند کند جلسات مربوط به این موضوع به دلیل فشردگی برنامه های ادارات اظهار کرد: شاید اگر مشکلاتی از جمله راه های دسترسی در مناطق. کوهستانی مثل سردشت برطرف شوند شاهد کاهش معضل دانش آموزان بازمانده از تحصیل خواهیم بود.
عبدالحسین پوررکنی، ییلاق و قشلاق عشایر منطقه را دیگر عامل ترک تحصیل و بازماندن دانش آموزان سردشت از تحصیل دانست و افزود: باید تلاش خود را دو چندان کنیم که تا پایان سال آمار ۵۹ دانش آموز شناسایی شده از میان ۶۴۷ نفر بازمانده از تحصیل را افزایش دهیم که این امر هماهنگی ادارات و تعامل آنها با یکدیگر را می طلبد.
نظر شما