۴ مهر ۱۳۹۷، ۱۱:۳۸

مهر گزارش می دهد؛

دغدغه والدین نسبت به سطح آموزش در مدارس/ لزوم ارتقای کیفیت تعلیم

دغدغه والدین نسبت به سطح آموزش در مدارس/ لزوم ارتقای کیفیت تعلیم

اراک- با آغاز سال تحصیلی جدید، موضوع کیفیت تعلیم در مدارس و وضعیت تجهیزات آموزشی مدنظر والدین دانش آموزان قرار می گیرد و این انتظار وجود دارد که نظام آموزشی به این مسائل توجه جدی داشته باشد.

خبرگزاری مهر - گروه استان‌ها، ثمین مامقانی نژاد : هر ساله از نیمه شهریورماه به بعد، تکاپو و هیاهو برای رفتن به مدرسه آغاز می‌شود و پس از آغاز بازگشایی مدارس، دغدغه و نگرانی نسبت به شرایط فضای تدریس، امکانات و کیفیت آموزش به فرزندان، والدین را درگیر خود می‌کند.

از سوی دیگر مدیران و مسئولان آموزش و پرورش طی بازه زمانی سه ماهه قبل از آغاز سال تحصیلی جدید، بایستی امور مختلفی را مورد توجه قرار دهند از جمله ایمن سازی مدارس، بهسازی و نوسازی، تامین نیروی انسانی لازم، توزیع کتب درسی و… که در این میان یکی از مهمترین اقدامات بایستی برنامه ریزی برای افزایش کیفیت کار تدریس و مهیاسازی امکانات لازم به منظور ارتقای سطح آموزش باشد.

در حال حاضر کیفیت یکی از محورهای اصلی همه مباحث آموزشی بوده و ارتقای آن از مهمترین تکالیف آموزش و پرورش است. کیفیت آموزش چندین حوزه از جمله فرآیند تعلیم دانش آموزان و امکانات و تجهیزات آموزشی را در بر می‌گیرد.

این عوامل از درون مجموعه نظام آموزش و پرورش موجب ارتقای کیفیت خدمات آموزشی و پرورشی می‌شوند و نظام آموزشی می‌تواند با مدیریت کارآمد و موثر و برنامه ریزی اصولی، نقشی مهمی در این زمینه داشته باشد.

ایجاد شرایط مطلوب برای تعلیم مستلزم صرف اعتبار

مدیرکل آموزش و پرورش استان مرکزی در گفت و گو با خبرنگار مهر، ضمن بیان اینکه امسال ۲۴۰ هزار دانش آموز در دوره‌های مختلف تحصیلی در استان مشغول به فراگیری دانش هستند، اظهار داشت: ارتقای شرایط در مدارس و افزایش کیفیت تعلیم و تدریس یکی از دغدغه‌های آموزش و پرورش است.

شهریار فولادوند افزود: تلاش لازم صورت گرفته تا کمبود نیرو در آموزش و پرورش استان با استفاده از ظرفیت چهار هزار نفر پرسنل حق التدریس جبران شود و از سوی دیگر این نیروها با فراگیری آموزش‌های مورد نظر، از آمادگی و مهارت لازم برای تدریس برخوردار باشند.

تلاش کرده ایم تا کمبود نیرو در آموزش و پرورش استان با استفاده از ظرفیت چهار هزار نفر پرسنل حق التدریس جبران شود و از سوی دیگر این نیروها با فراگیری آموزش‌های مورد نظر، از آمادگی و مهارت لازم برای تدریس برخوردار باشندمدیرکل آموزش و پرورش استان مرکزی بیان کرد: در همین راستا اقدامات لازم به منظور آماده سازی و تجهیز مدارس و همچنین ارتقای سطح دانش نیروهای انسانی در تابستان صورت گرفته تا بتوانیم خدمات آموزشی مناسب‌تری را به دانش آموزان در تمامی مقاطع ارائه دهیم.

وی عنوان کرد: در سال تحصیلی ۹۸-۹۷ در استان بیش از ۱۴ هزار نفر پرسنل موظف و حدود چهار هزار نفر نیروی حق التدریس در دو هزار کلاس درس خدمات آموزشی و پرورشی را به دانش آموزان ارائه می‌دهند.

مدیرکل آموزش و پرورش استان مرکزی با اشاره به اجرای پروژه مهر اضافه کرد: از ابتدای تعطیلی مدارس و آغاز تابستان، مجموعه‌ای از همکاران در اجرای پروژه مهر در قالب چندین کمیته فعالیت خود را شروع کردند تا موارد مهم و اصلی از جمله تامین تجهیزات لازم برای مدارس و آماده سازی نیروی انسانی را پیگیری کنند.

فولادوند خاطر نشان کرد: یکی از مسائل اصلی و مهم ایجاد شرایط مناسب و مطلوب برای تعلیم دانش آموزان در مدارس است، در این زمینه برنامه‌ای مبنی بر هوشمند سازی ۱۰ درصدی مدارس به صورت سالانه وجود داشت که طی دو سال با در نظر گرفتن اعتبارات انجام شد، البته این اقدام در بخش دولتی کمتر از ۲۰ درصد بود و با کمک خیران و اولیای دانش آموزان صورت گرفت.

مدیرکل آموزش و پرورش استان مرکزی ادامه داد: هوشمند سازی مدارس هزینه‌های بسیار زیادی را به ما تحمیل می‌کند، اما اگر بدانیم این مدارس استفاده حداکثری دارد قطعاً در این مسیر حرکت خواهیم کرد، در غیر این صورت هزینه کرد در این بخش جزو اولویت‌ها نیست.

برگزاری دوره‌های آموزشی برای معلمان در حال انجام است

معاون پژوهش و برنامه ریزی آموزش و پرورش استان مرکزی در گفت و گو با خبرنگار مهر در این زمینه اظهار داشت: به منظور ارائه خدمات آموزشی با کیفیت مناسب، از ابتدای تابستان امسال ۱۲۷ عنوان دوره آموزش ضمن خدمت ویژه کتب نو و جدید مقطع متوسطه در استان مرکزی برگزار شده است.

به منظور ارائه خدمات آموزشی با کیفیت مناسب، از ابتدای تابستان امسال ۱۲۷ دوره آموزش ضمن خدمت ویژه کتب جدید مقطع متوسطه در استان مرکزی برگزار شده استاحمد حسینی بیان کرد: این دوره‌های آموزشی که به منظور توجیه دبیران استان برگزار شد، شامل ۳۳ دوره کلی، ۲۵ دوره دانش افزایی متمرکز کشوری و ۶۹ دوره آموزشی الکترونیکی ویژه کتب جدید بوده است.

وی ادامه داد: علاوه بر موارد ذکر شده به منظور ارتقای سطح مهارت‌های حرفه ای دبیران پایه دوازدهم در تدریس کتب جدید، ۵۸ دوره آموزشی در سال تحصیلی ۹۸-۹۷ به صورت حضوری و ۶۹ عنوان دوره به صورت غیر حضوری برگزار شده است.

معاون پژوهش و برنامه ریزی آموزش و پرورش استان مرکزی عنوان کرد: مدرسان هنرستان‌های فنی و حرفه ای نیز به منظور بهبود فرآیند یاددهی علاوه بر شرکت در آموزش‌های ضمن خدمت کتب جدید، می‌توانند از کتب راهنمای معلم که توسط دفتر تالیف کتب درسی شاخه فنی و حرفه ای تهیه شده استفاده کنند.

به نظر می‌رسد در راستای ارتقای سطح آموزش در مدارس، مجموعه‌ای از مباحث از جمله مهارت‌های آموزگاران و به روز بودن دانش و روش تدریس و همچنین برخورداری از امکانات مطلوب و تجهیزات به منظور تعلیم موثرتر و ماندگارتر نقش مهم ایفا می‌کنند و چنانچه زمینه تحقق موارد مذکور فراهم شود، می‌توان انتظار داشت که سطح تعلیم و آموزش در مدارس ارتقا یابد.

کد خبر 4412752

برچسب‌ها

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
  • نظرات حاوی توهین و هرگونه نسبت ناروا به اشخاص حقیقی و حقوقی منتشر نمی‌شود.
  • نظراتی که غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط با خبر باشد منتشر نمی‌شود.
  • captcha