به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از معاونت آموزشی وزارت بهداشت، مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی معاونت آموزشی وزارت بهداشت با هدف ترویج و ارتقای پژوهش در حوزه آموزش، فراخوان انتخاب «دانشجوی پژوهشگر برتر آموزش پزشکی» را منتشر کرد. این فراخوان فرصتی برای دانشجویان علاقهمند به فعالیتهای تحقیقاتی در زمینه علوم پزشکی فراهم میآورد تا با ارائه دستاوردهای خود در این رویداد علمی شرکت کرده و مورد ارزیابی قرار گیرند. متقاضیان باید مدارک و مستندات خود را بر اساس شیوهنامه اعلام شده، آماده و بارگذاری کنند.
مهلت ارسال مدارک که پیشتر اعلام شده بود، تا هفتم اسفندماه ۱۴۰۴ تمدید شده و متقاضیان میتوانند در این بازه زمانی با مراجعه به این سامانه نسبت به ثبتنام و بارگذاری مدارک اقدام کنند. این مهلت نهایی بوده و به هیچ عنوان تمدید نخواهد شد. همچنین داوری مدارک منوط به تکمیل بودن مستندات ارسالی و دارا بودن حداقل معیارهای ورود مندرج در شیوهنامه مربوطه است.
خلاصه «شیوهنامه انتخاب دانشجوی پژوهشگر برتر آموزش پزشکی» برای سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۵ که توسط مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی وزارت بهداشت تدوین شده است، به شرح زیر است:
۱. کلیات و هدف: هدف این شیوهنامه، ارج نهادن به پژوهش در آموزش و تشویق دانشجویان علوم پزشکی است. هر ساله فراخوانی برای شناسایی پژوهشگران برتر دانشجویی در حوزه «پژوهش در آموزش» منتشر شده و برگزیدگان در هفته آموزش معرفی میشوند.
۲. تعاریف پایه
- پژوهش در آموزش: فعالیتهای پژوهشی و طرحهای نوآورانه در حیطههای مرتبط با آموزش پزشکی.
- فعالیتهای علمی دانشجویی: فعالیتهای داوطلبانه با اهداف علمی که به رشد مهارتهای پژوهشی دانشجویان کمک میکند (مانند مدرسی کارگاهها، داوری، منتورینگ).
- فعالیتهای اجرایی دانشجویی: فعالیتهای داوطلبانه در قالب نهادهای دولتی/غیردولتی برای اعتلای آموزش پزشکی (مانند عضویت در کمیتههای دانشجویی توسعه آموزش).
۳. شرایط شرکت در فراخوان
- متقاضی باید دانشجوی یکی از دانشگاههای علوم پزشکی کشور باشد یا حداکثر یک سال از فارغالتحصیلیاش گذشته باشد.
- ارائه گواهی اشتغال به تحصیل یا فراغت از تحصیل الزامی است.
- دانشجویان دکتری تخصصی (PhD) آموزش پزشکی یا رشتههای مشابه (یادگیری الکترونیکی، تکنولوژی آموزشی) اجازه شرکت ندارند.
- حداقل امتیاز لازم برای ورود به فراخوان، ۴۰ امتیاز از مجموع حیطههای ماده ۴ است.
- اگر دانشجو در دو مقطع همزمان تحصیل میکند، ملاک شرکت، بالاترین مقطع تحصیلی است.
- دانشجویان برگزیده ادوار گذشته نیز میتوانند مجددا شرکت کنند، اما امتیازات دوره قبلی آنها (مرتبط با جشنواره پیشین) حذف میشود.
- مهلت ارسال مدارک در سامانه مربوطه الزامی است و به مدارک ارسالی پس از مهلت ترتیب اثر داده نمیشود.
۴. مقاطع تحصیلی و نحوه انتخاب
برگزیدگان در چهار مقطع تحصیلی به صورت جداگانه انتخاب میشوند:
کارشناسی؛ کارشناسی ارشد؛ دکتری حرفهای (پزشکی، دندانپزشکی، داروسازی)؛ دکتری تخصصی (PhD) و دستیاری
ملاک انتخاب، کسب بالاترین امتیاز بر اساس مجموع امتیازات حیطههای هفتگانه است.
۵. حداکثر امتیازهای هر حیطه
جدول زیر سقف امتیاز قابل کسب در هر بخش را نشان میدهد:
- انتشار مقاله: بدون محدودیت (حداقل ۱۰)
- طرحهای پژوهشی: ۳۰ امتیاز (حداکثر)
- ارائه خلاصه مقاله: ۱۵ امتیاز (حداکثر)
- جشنواره شهید مطهری و ایدههای نوآورانه: ۲۰ امتیاز (حداکثر)
- تألیف و ترجمه کتاب: ۲۰ امتیاز (حداکثر)
- فعالیتهای علمی دانشجویی: ۱۵ امتیاز (حداکثر)
- فعالیتهای اجرایی دانشجویی: ۱۰ امتیاز (حداکثر)
۶. نحوه امتیازدهی تفصیلی (هفت حیطه اصلی)
الف) انتشار مقاله
- امتیاز پایه بر اساس نمایه مجله (ISI با ضریب تأثیر ۲۵+، PubMed ۲۰، Scopus ۱۵، سایر نمایهها ۱۰).
- ضریبهای تشویقی: همکاری بیندانشگاهی داخلی (۱.۲۵)، بینالمللی (۱.۵)، استفاده از افیلیشن کمیته دانشجویی (۱.۲).
- سهم نویسندگان بر اساس جدول (نفر اول ۱۰۰٪، نفر دوم ۹۰٪ و ...).
- امتیاز نویسنده مسئول معادل نفر اول است.
- امتیاز نوع مقاله: مقاله کامل (۲/۱)، سایر انواع (۵/۱).
ب) طرحهای پژوهشی
- مجری طرح خاتمهیافته: ۵ امتیاز، مصوب: ۲ امتیاز.
- همکار طرح خاتمهیافته: ۳ امتیاز، مصوب: ۱ امتیاز.
- طرحهای مشترک با سازمانهای دیگر امتیاز بالاتری دارند (مجری ۷، همکار ۵).
- پایاننامه دانشجویی: ۲ امتیاز مازاد.
- حداکثر امتیاز از طرحهای مصوب (در دست اجرا): ۱۵ امتیاز (۵۰٪ کل این بند).
ج) ارائه خلاصه مقاله در کنگرهها
- کنگره ملی: سخنرانی ۳، پوستر ۱.۵.
- کنگره بینالمللی: سخنرانی ۶، پوستر ۳.
- مقالات نمایه شده در ISI یا Scopus: ۲ امتیاز اضافه.
- مقاله برتر: در همایش ملی ۲، در بینالمللی ۴ امتیاز اضافه.
- هر کنگره حداکثر ۲ مقاله قابل قبول است.
د) جشنواره شهید مطهری و ایدههای نوآورانه
- فرآیند آموزشی: رتبه اول کشوری ۲۰، دوم ۱۸، سوم ۱۶؛ رتبه اول دانشگاهی ۱۰، دوم ۸، سوم ۶.
- ایده نوآورانه: رتبه اول کشوری ۱۴، دوم ۱۲، سوم ۱۰.
هـ) تألیف و ترجمه کتاب
- تألیف کتاب: ۸ امتیاز.
- ترجمه و گردآوری: ۴ امتیاز.
- فقط کتابهای مرتبط با حیطه آموزش پزشکی امتیاز دارند.
و) فعالیتهای علمی دانشجویی
- مدرس کارگاه کشوری: ۳ امتیاز.
- دبیر علمی رویداد (کلان منطقه): ۲، (کشوری): ۷.
- داور مجلات داخلی: ۱ (به ازای هر مقاله)، خارجی: ۱.
- داوری پروپوزال: ۰.۵، داوری کنگره: ۱.۵.
- منتورینگ در رویدادهای کشوری: ۳ امتیاز.
- ارائه حکم رسمی برای تمام این موارد الزامی است.
ز) فعالیتهای اجرایی دانشجویی
- دبیر کمیته مرکزی وزارت: ۱۰ امتیاز (به ازای هر سال).
- عضو شورای مرکزی: ۷، دبیر کلان منطقه: ۵، دبیر دانشگاهی: ۴، عضو کمیته دانشگاهی: ۲.
- دبیر اجرایی رویداد کشوری: ۵، عضو کمیته اجرایی رویداد کشوری: ۲.
- شرط حداقل ۶ ماه مسئولیت برای پذیرش فعالیتها.
۷. فرآیند اجرایی
۱. اعلام فراخوان سالانه توسط مرکز مطالعات وزارت.
۲. مسئولیت دانشگاهها: اطلاعرسانی، جمعآوری مدارک، تأیید اعتبار مستندات و معرفی متقاضیان به وزارت.
۳. تشکیل کمیته ارزیابی کشوری (۵ نفر از صاحبنظران) برای بررسی نهایی.
۴. تقدیر از برگزیدگان در همایش کشوری آموزش علوم پزشکی.
۵. امکان تقدیر جداگانه دانشگاهها از برگزیدگان دانشگاهی.
این شیوهنامه در دی ۱۴۰۳ توسط کمیته مرکزی دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی بازنگری و در مرکز مطالعات وزارت بهداشت تأیید شد.
نظر شما