به گزارش خبرنگار گروه دين و انديشه خبرگزاري "مهر" ، اين همايش 60 كارگاه و سخنراني را در مورد موضوعات مربوط به تمام سطوح تدريس فلسفه در بر دارد كه در جوي خانوادگي و دوستانه برگزار مي شود.
جلسات عمومي با حضور پيشگامان برجسته در زمينه تدريس فلسفه همراه است و در اين ميان سميناري براي دانشجويان فارغ التحصيل به رياست " مارتين بنجامين " از دانشگاه ميشيگان وبه طور مشترك با انجمن فلاسفه آمريكا برگزار مي شود.
سخنرانان و موضوعات سخنراني در جلسات عمومي عبارتند از: مارتين اسكيرون/ ارزيابي تدريس فلسفه در دانشگاه، لورا دوهان/ رهبري دانش آموزان براي نوشتن فلسفه شخصي خود و داريل كلوز/ نمرات خوب.
كارگاه هاي اين همايش با حضور افراد زير برگزار مي شود : ديويد كانسپشن/ چگونه به دانش آموزان توضيح دهيم استادان چه مي كنند و چه توقعي دارند؛ دب پترسون/ اشاره به چالش هاي دانش آموزان در صداقت شخصي و تمركز آنها بر مطالعه؛ جولي ام.آلتمن/ بازگرداندن اخلاق به موسسات وابسته به اخلاق زيستي ؛ مارگارت كاونزو/ فلسفه در جاده : راهنماي سفر براي سفر هاي موفق آموزشي؛ وانس كوپ- كاستن/ كامل كردن منطق در مقدمه فلسفه؛ پاتريشيا گراتزماچر و توماس نورتون اسميت / تفسير اشتراوسي موضوعات نيچه اي ؛ آلن پنك زك / كنجكاو و كنجكاو فرياد آليس: در جستجوي كنجكاوي در كلاس اخلاق ؛ جان واگنر/ يك درس خوب.
درموضوع جعبه فيلسوفان: نانسي اسلونگر هنكاك/ فلسفه از طريق بشر دوستي؛ هيلاري كوچيار/ تدريس فلسفه در اينترنت: حفظ استانداردها و تقويت استقلال ذهني؛ جيم هايلند/ تكنيك هاي ارزيابي فن تدريس و يادگيري فعال؛ جورج مك دونالد راس/ سرقت ادبي در فلسفه.
درموضوع خواندن فلسفه : جي. رابرت لوفتيس/ استفاده نرم فزار در كلاس درس؛ لورا نيوهارت/ گزارشات تجربي در مقدمه كلاس درس؛ اف. اسكات مك الارث/ ياري به دانش آموزان براي به وجود آوردن استدلال هاي اخلاقي صحيح و تئوري هاي اخلاقي ارزش؛ ارزيابي و تحليل آموزش در اخلاق در اينترنت.
درموضوع منطق در پرتوي تازه : تجارب فعال سياسي ايسيدورو الاورا/ چرا معلمان فلسفه نمي توانند تدريس كنند و دانش آموزان ياد نمي گيرند؛ جيم والوويك و گري كلوتزباچ/ تفكر نقدي به مثابه پرهيزكاري؛ كريستوفر پانزا و آدام پوت هاست/ آن سوي پايگاه هاي اينترنتي، كامل كردن ارتباطات فلسفه؛ اندرو ان. كارپنتر/ در دفاع از يك برنامه متمركز درسي؛ جان ماريانا/ جان لوك و قوانين كارولينا.
نظر شما