پیام‌نما

وَلَنْ تَرْضَى عَنْكَ الْيَهُودُ وَلَا النَّصَارَى حَتَّى تَتَّبِعَ مِلَّتَهُمْ قُلْ إِنَّ هُدَى اللَّهِ هُوَ الْهُدَى وَلَئِنِ اتَّبَعْتَ أَهْوَاءَهُمْ بَعْدَ الَّذِي جَاءَكَ مِنَ الْعِلْمِ مَا لَكَ مِنَ اللَّهِ مِنْ وَلِيٍّ وَلَا نَصِيرٍ * * * یهود و نصاری هرگز از تو راضی نمی شوند تا آنکه از آیینشان پیروی کنی. بگو: مسلماً هدایت خدا فقط هدایت [واقعی] است. و اگر پس از دانشی که [چون قرآن] برایت آمده از هوا و هوس های آنان پیروی کنی، از سوی خدا هیچ سرپرست و یاوری برای تو نخواهد بود. * * * از تو کی خوشنود گردند ای ودود! / از رهی، هرگز نصاری و یهود؟

۲۷ مهر ۱۳۸۸، ۱۰:۳۳

سالانه 10 میلیارد تومان برای آموزش روخوانی قرآن هزینه می شود

سالانه 10 میلیارد تومان برای آموزش روخوانی قرآن هزینه می شود

قزوین - خبرگزاری مهر: کارشناس و مولف کتاب‌های درسی وزارت آموزش و پرورش گفت: سالانه 10 میلیارد تومان در کشور در آموزش روخوانی قرآن می‌شود ولی هنوز خواندن قرآن به عنوان رفتار در جامعه ما نهادینه نشده است. ‌

به گزارش خبرنگار مهر در قزوین، رضا نباتی پیش از ظهر دوشنبه در همایش آموزگاران پایه چهارم ابتدایی و معلمان قرآن مدارس قزوین که در سالن اجتماعات کوثر برگزار شد، اظهار داشت: سالانه در کشور ما 10 میلیارد تومان در موسسات، مراکز و وزراتخانه‌های مختلف برای آموزش روخوانی قرآن هزینه می‌شود ولی هنوز قرآن مهجور است.

وی افزود: همچنین هزینه‌هایی نیز توسط مساجد و هئیت‌ها برای آموزش قرآن صورت می ‌گیرد تا مردم قرآن را بیاموزند ولی مشکل مردم نداشتن سواد خواندن قرآن نیست بلکه مشکل این است که قرآن نمی‌خوانند و باید این موضوع بررسی شود که چرا با وجود علاقه مردم به قرآن، مردم این کتاب آسمانی ر کمتر قرائت می کنند. 

کارشناس و مولف کتاب‌های درسی وزارت آموزش و پرورش یادآورشد: مقام معظم رهبری بارها متذکر شده ‌اند قرآن در آموزش و پرورش مهجور است و انتظار بود پس از انقلاب با کارشناسی آسیب شناسی مئله پیگری شود ولی جای قرآن در آموزش و پرورش خالی است و قرآن باید در آموزش و پرورش نهادینه شود.

وی افزود: سیاست ‌گذاری و برنامه ‌ریزی، آموزش و اجرا، نظارت و ارزیابی از جمله اقدامات لازم برای رفع این مشکل است.

نباتی اعلام کرد: مشکلی که در آموزش قرآن کریم داریم این است که فلسفه وجودی مشخص و مدون درباره آموزش و فعالیت‌های قرآنی وجود ندارد به فرهنگ آموزش قرآن بی‌توجهی شده و آموزش قرآن به روز نیست و آموزش‌ها و فعالیت‌های قرآنی با نیازهای زندگی تناسبی ندارد.

وی مشکل دیگر را جدا بودن حوزه‌های مختلف علمی و فرهنگی از قرآن کریم دانست در حالی که در دروسی مانند علوم، ریاضی نیز باید به نحوی قرآن آموزش داده شود.

کارشناس و مولف کتاب‌های درسی وزارت آموزش و پرورش در ادامه با اشاره به اهمیت اصلاح الگوی‌های آموزش قرآن کریم بیان داشت: یکی از مهمترین اقداماتی که باید در این راستا صورت گیرد بازنگری در مبانی آموزش و فعالیت‌های قرآنی در کشور است.

نباتی گفت: ما دو ظلم تاریخی در آموزش قرآن مرتکب شدیم به طوری که در حدود 150 سال گذشته به مردم گفتیم که قرآن بخوانند و متوجه معنی و مفهوم آن نشوند در صورتی که خواندن از فهمیدن جدا نیست.

نباتی تصریح کرد: عموم مردم ما قرآن نمی‌ خوانند زیرا متوجه نیستند که قرآن چه معنی و مفهومی دارد در نتیجه بهره ‌ای نیز از این کتاب آسمانی نمی‌برند و عده‌ای نیز قرآن را برای ثواب آن قرائت می‌کنند در حالی که قرآن کتاب هدایت بشر است.

وی عنوان داشت: ظلم دیگری که به قرآن کرده‌ایم این است که به مردم گفته‌ایم قرآن را عربی با رعایت تلفظ، حروف، صوت، لحن و رعایت قواعد تجویدی بخوانند در حالی که اینگونه نیست و ما باید به دنبال درست خواندن و درست فهمیدن قرآن باشیم.

کارشناس و مولف کتاب‌های درسی وزارت آموزش و پرورش تأکید کرد: آموزش عمومی و تخصصی قرآن باید از هم جدا باشد و دانش‌ آموزان باید صحیح خواندن قرآن را بیاموزند و این امر هدف آموزش و پرورش است و وظیفه ما تربیت قاری قرآن نیست.

وی ادامه داد: با توجه به هدف آموزش و پرورش، دانش ‌آموزان باید تا پایان سال سوم ابتدایی صحیح قرآن بخوانند و تا پایان پنجم ابتدایی نیز روان‌خوانی قرآن را بیاموزند و در این مسیر نیز معلمان باید صبر و تحمل داشته باشند و آموزش ابتدایی ما اگر نتواند صحیح قرآن خواندن را به دانش‌آموزان بیاموزد، شکست خورده است.

نباتی با اشاره به انتظارات معنوی از مسلمانان گفت: قرائت، تلاوت، تدبر، خشوع، تغییر در رفتار، عمل، آموزش و اقامه قرآن انتظاراتی است که از یک مسلمان می رود و همه ما باید به این انتظارات پاسخ دهیم.

وی تصریح کرد: همه ما باید در راستای رفع مهجوریت قرآن گام برداریم چراکه هنوز خواندن قرآن به عنوان یک رفتار در جامعه ما وجود ندارد و پیامبر (ص) فرمودند هنگامی که فتنه‌های زمانه شما را فرا گرفت آنچه نسل شما و فرزندان شما را نجات می‌دهد قرآن است.

در ادامه رئیس سازمان آموزش و پرورش استان قزوین بیان داشت: خداوند متعال سرنوشت دانش ‌آموزان را به شما مربیان سپرده است و این مسئولیت سنگینی است که بر دوش شما نهاده شده و با بهره ‌گیری از قرآن می‌توانید به خوبی عهده‌دار این مسئولیت باشید.

سید جعفر شهاب‌ زاده افزود: قرآن از سوی خداوند به بشر هدیه شده است تا انسان هدایت شود بنابراین مربیان و معلمان باید دانش‌آموزان را به انس با قرآن تشویق کنند و بهترین کاری که ما را به انسانیت نزدیک می‌کند خواندن قرآن است.

وی اضافه کرد: معلمان باید با احادیث تربیتی و قرآنی آشنا شوند و بر این اساس دانش‌آموزان را نیز آموزش دهند و به دستورات حیات بخش این کتاب آسمانی عمل کنند.

رئیس سازمان آموزش و پرورش استان قزوین عنوان داشت: ما باید خدا را به دانش‌آموزان بشناسانیم و به آنها آموزش دهیم که برای ارتباط با خدا باید قرآن را بخوانند و درک کنند.

وی تأکید کرد: در همه تلاش‌هایی که در مجموعه‌ای به نام آموزش و پرورش صورت می‌گیرد اگر جنبه حفظ و زنده کردن ارزش‌های دینی و اعتقادی دیده نشود زحمات ما به هدر رفته است چراکه با حفظ این ارزش‌ها می‌توانیم افرادی مومن و متعهد برای آینده کشور تربیت کنیم

کد خبر 966788

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
  • نظرات حاوی توهین و هرگونه نسبت ناروا به اشخاص حقیقی و حقوقی منتشر نمی‌شود.
  • نظراتی که غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط با خبر باشد منتشر نمی‌شود.
  • captcha