پیام‌نما

وَاعْتَصِمُوا بِحَبْلِ‌اللَّهِ جَمِيعًا وَ لَا تَفَرَّقُوا وَ اذْكُرُوا نِعْمَتَ‌اللَّهِ عَلَيْكُمْ إِذْ كُنْتُمْ أَعْدَاءً فَأَلَّفَ بَيْنَ قُلُوبِكُمْ فَأَصْبَحْتُمْ بِنِعْمَتِهِ إِخْوَانًا وَ كُنْتُمْ عَلَى شَفَا حُفْرَةٍ مِنَ النَّارِ فَأَنْقَذَكُمْ مِنْهَا كَذَلِكَ يُبَيِّنُ‌اللَّهُ لَكُمْ آيَاتِهِ لَعَلَّكُمْ تَهْتَدُونَ * * * و همگی به ریسمان خدا [قرآن و اهل بیت (علیهم السلام)] چنگ زنید، و پراکنده و گروه گروه نشوید؛ و نعمت خدا را بر خود یاد کنید آن گاه که [پیش از بعثت پیامبر و نزول قرآن] با یکدیگر دشمن بودید، پس میان دل‌های شما پیوند و الفت برقرار کرد، در نتیجه به رحمت و لطف او با هم برادر شدید، و بر لب گودالی از آتش بودید، پس شما را از آن نجات داد؛ خدا این گونه، نشانه‌های [قدرت، لطف و رحمت] خود را برای شما روشن می‌سازد تا هدایت شوید. * * * معتصم شو به رشته‌ى يزدان / با همه مردمان با ايمان

۲۱ تیر ۱۳۹۱، ۱۸:۲۵

حجت‌الاسلام ملکی:

زمینه حضور حوزه‌های علمیه در فرایند تعلیم و تربیت فراهم شده است

همدان - خبرگزاری مهر: مشاور وزیر و دبیر ستاد همکاری‌های آموزش و پرورش و حوزه‌های علمیه کشور گفت: ایجاد دانشگاه فرهنگیان و پذیرش 25 هزار دانشجو در کشور زمینه حضور حوزه‌های علمیه در فرایند تعلیم و تربیت به خوبی فراهم شده است.

به گزارش خبرنگار مهر، حجت‌الاسلام مجتبی ملکی ظهر چهارشنبه در نشست مشترک گردهمایی ائمه جمعه، مدیران حوزه علمیه و آموزش و پرورش استان همدان تحقق عبودیت خداوند را در سایه تربیت صحیح دانست و گفت: سند تحول بنیادین آموزش و پرورش نگاهی جامع و کامل به تربیت دینی است.

حجت‌الاسلام مجتبی ملکی افزود: آموزش و پرورش تا پیش از این، محصول وارداتی اروپا بود که به ایران وارد و جایگزین مکتب شد.

ملکی ادامه داد: در زمان‌های گذشته دین در بطن و متن زندگی جامعه بود اما این موضوع با واردات فرهگ از اروپا منجر به جدایی دین از جامعه شد.

وی افزود: با گذشت دو دهه از انقلاب اسلامی راه و روش مشخصی در این زمینه وجود نداشت اما در دهه سوم انقلاب اندیشمندان به فکر تدوین نقشه راه برای تعلیم و تربیت افتادند.

وی با بیان اینکه حوزه‌های علمیه متولی تولید فراورده‌های دینی در کشور هستند، اظهار داشت: متولیان تبلیغ دینی باید دین و ارزش‌های دینی را به فراورده تبدیل کنند و به آموزش و پرورش تحویل دهند.

وی گفت: با ایجاد دانشگاه فرهنگیان و پذیرش 25 هزار دانشجو در کشور زمینه حضور حوزه‌های علمیه در فرایند تعلیم و تربیت به خوبی فراهم شده است.

ملکی ادامه داد: هدف اصلی از تعامل بین حوزه‌های علمیه و آموزش و پرورش تشکیل سه ضلع تولیدکننده (حوزه‌های علمیه)، مصرف کننده (دانش آموزان) و توزیع کننده (آموزش و پرورش) است.

کد خبر 1648066