به گزارش خبرنگار دانشگاهي "مهر" در مشهد، "محمد رضا آهنچيان" عضو كميته آموزش مجازي در اين سمينار كه با حضور اعضاي هيات علمي اين دانشگاه برگزار شد اظهار داشت: آموزش مجازي محيطي فراهم مي كند كه در آن دانشجويان و اساتيد با هم در تعامل باشند. اين محيط به نوعي يك كلاس الكترونيكي را بوسيله امكاناتي نظير كنفرانس ويدئويي و سيستم هاي چند رسانه اي شبيه سازي كرده است كه امكان دسترسي دانشجويان را به فراگيري درس فراهم مي سازد.
وي اظهار داشت: آموزش از راه دور، از انواع آموزش مجازي كلاسيك است كه از قديم وجود داشته است. امروزه آموزش هاي مجازي از طريق اينترنت و ماهواره صورت مي گيرد. ميزان بهره وري استاد و دانشجو از طريق آموزش هاي الكترونيك بسيار بالا رفته است.
"آهنچيان" تصريح كرد: كنترل كيفيت در موسسات آموزش عالي با چالش اساسي روبرو است و هر چه تعداد داشته هاي دانشگاه بيشتر باشد امكان كنترل مشكل تر خواهد بود.
وي اظهار داشت : امروزه ميزان موفقيت دانشگاه ها در دنيا، در ميزان ارتباط با جامعه و ساير سازمان ها است كه متاسفانه ملاك رتبه بندي دانشگاه هاي ما، درصد پذيرش دانشجوي كارشناسي ارشد و دكتري است.
وي با بيان اينكه دانشگاه فردوسي مشهد در زمره دانشگاه هاي كلاسيك محسوب مي شود، تصريح كرد: دانشگاه هاي كلاسيك در دنيا در معرض يك بحران قرار دارند كه كميته هاي بحراني در اين دانشگاه ها تشكيل شده است.
در ادامه مراسم "محسن كاهاني" عضو هيات علمي و استاديار گروه كامپيوتر دانشكده مهندسي دانشگاه فردوسي گفت: آيين نامه مربوط به آموزش مجازي تدوين شده است. بر اين اساس حدود 30 درس به صورت مجازي ارائه مي شود كه اطلاعات قابل قبولي در اين زمينه در سايت موجود است.
اين استاد دانشگاه، راهنمايي و ارائه خدمات به كابران سيستم آموزش مجازي، ارتباط با انجمن پشتيباني فني سيستم در خارج از كشور جهت رفع مشكلات سيستم و برگزاري كلاس هاي آموزش مجازي را از وظايف كميته آموزش مجازي دانست.
وي اظهار داشت: سعي ما بر اين است كه آموزش مجازي را در سطح دانشگاه فردوسي مشهد گسترش دهيم كه اين امر نيازمند همكاري اساتيد و اعضاي هيات علمي است.
به گزارش "مهر"، كميته آموزش مجازي دانشگاه فردوسي مشهد حدود 4 سال قبل با حكم رياست اين دانشگاه شروع به كار كرده است.
نظر شما