پیام‌نما

وَاعْتَصِمُوا بِحَبْلِ‌اللَّهِ جَمِيعًا وَ لَا تَفَرَّقُوا وَ اذْكُرُوا نِعْمَتَ‌اللَّهِ عَلَيْكُمْ إِذْ كُنْتُمْ أَعْدَاءً فَأَلَّفَ بَيْنَ قُلُوبِكُمْ فَأَصْبَحْتُمْ بِنِعْمَتِهِ إِخْوَانًا وَ كُنْتُمْ عَلَى شَفَا حُفْرَةٍ مِنَ النَّارِ فَأَنْقَذَكُمْ مِنْهَا كَذَلِكَ يُبَيِّنُ‌اللَّهُ لَكُمْ آيَاتِهِ لَعَلَّكُمْ تَهْتَدُونَ * * * و همگی به ریسمان خدا [قرآن و اهل بیت (علیهم السلام)] چنگ زنید، و پراکنده و گروه گروه نشوید؛ و نعمت خدا را بر خود یاد کنید آن گاه که [پیش از بعثت پیامبر و نزول قرآن] با یکدیگر دشمن بودید، پس میان دل‌های شما پیوند و الفت برقرار کرد، در نتیجه به رحمت و لطف او با هم برادر شدید، و بر لب گودالی از آتش بودید، پس شما را از آن نجات داد؛ خدا این گونه، نشانه‌های [قدرت، لطف و رحمت] خود را برای شما روشن می‌سازد تا هدایت شوید. * * * معتصم شو به رشته‌ى يزدان / با همه مردمان با ايمان

۲۱ مهر ۱۳۹۴، ۱۵:۱۷

رئیس آموزش‌وپرورش عشایر خوزستان:

فضای غیراستاندارد مدارس عشایری خوزستان باید ساماندهی شود

فضای غیراستاندارد مدارس عشایری خوزستان باید ساماندهی شود

اهواز - رئیس آموزش‌وپرورش عشایر خوزستان گفت: فضای مدارس عشایری در خوزستان غیراستاندارد است که باید با برنامه‌ریزی ساماندهی شود.

به گزارش خبرنگار مهر، حمید قنبری ظهر امروز سه‌شنبه در همایش مدیران مدارس عشایر خوزستان تحت عنوان «علم و ایمان فرزندان ایل» که در تالار مطهری آموزش‌وپرورش ناحیه یک اهواز برگزار شد، اظهار کرد: خیران نگاهشان به سمت عشایر معطوف شده و این نگاه برای ما قوت قلب است و امیدوار به ادامه چنین روندی هستیم تا دانش آموزان مستعد عشایری بتوانند شاخص‌های جامعه در شهر و روستا شوند.

وی افزود: باید وضعیت فضاهای غیراستاندارد مدارس عشایر را ساماندهی کنیم. مطالبات بسیاری به دلیل کوتاهی‌های ما در سال‌های گذشته انباشته شده که باعث شده وضعیت عشایر به این نقطه برسد.

رئیس آموزش‌وپرورش عشایر خوزستان تصریح کرد: برای رسیدن به وضعیت مطلوب، شاخص‌های متعددی در نظر گرفته‌شده که در این راستا باید از ظرفیت دانش آموزان عشایر و به‌ویژه دستگاه‌های استان استفاده شود.

قنبری بیان کرد: اولین شاخص مدنظر، نشاط و پویایی است. ارکان و فضای مدرسه باید سرشار از نشاط، پویایی، شادابی باشد چرا که رفتار با فشار و تحکم باعث ایجاد غم در دانش آموزان می‌شود. نشاط و پویایی در واقع سبب بالندگی و رسیدن به اهداف می‌شود.

وی عنوان کرد: سلامت نفسانی یکی دیگر از شاخص‌های مدنظر است که باید بین کارکنان آموزشی به‌صورت ویژه ترویج داده شود. در واقع باید به سمت ایجاد فضایی آرام در مدارس حرکت کنیم.

قنبری یادآور شد: یکی دیگر از برنامه‌های مدنظر این است که کارکنان خود را شیفته یادگیری و علم‌آموزی بیشتر کنیم. در واقع باید همیشه ضمن کسب اطلاعات به‌روز و یافته‌های علمی به رفع نیاز دانش آموزان خود بپردازیم. در حقیقت باید خوب یاد بگیریم تا بتوانیم به‌خوبی یاد دهیم.

رئیس آموزش‌وپرورش عشایر خوزستان تأکید کرد: نظارت بالینی یکی دیگر از شاخص‌های مدنظر است که در راستای آن باید بر کار خود و مجموعه زیر نظر خود نظارت بالینی داشته باشیم. توجه به نظارت‌های بالینی در حقیقت باعث کسب امید و پیروزی می‌شود.

قنبری عنوان کرد: مدیریت صحیح یکی دیگر از شاخص‌ها و از جمله مسائل موردنیاز است. مدیر باید مهارت، استعداد، عشق، ایثار و فداکاری داشته و در عین حال توانایی ثبت هویت، شهامت و جسارت را داشته باشد.

وی با اشاره به لزوم پاسخگو بودن مدیران ادامه داد: مدیران بزرگ ضمن اینکه خودشان دارای انگیزه هستند به دیگران نیز انگیزه می‌دهند. قاطعیت شاخص بعدی موردنظر بوده و در راستای آن مدیران باید اهداف سازمانی خود را با قاطعیت و جدیت دنبال کرده و منافع فردی خود را فراموش کنند.

قنبری گفت: مدیران باید جرات نه گفتن به مسائلی که با قانون منافات دارد را داشته باشند. تصمیم‌گیری‌های صحیح می‌تواند باعث پیشبرد اهداف شود. همچنین ایجاد تعامل هماهنگ‌سازی و رابطه سازی برای رسیدن به منافع سازمانی امری ضروری است.

رئیس آموزش‌وپرورش عشایر خوزستان با ابراز گلایه از وضعیت مجتمع‌های آموزشی گفت: وضعیت مجتمع‌های آموزشی عشایر خوزستان باید ساماندهی شوند. در کارگروه تشکیل‌شده در کمیته برنامه‌ریزی از ۸۰ مجتمع، تعداد ۵۳ مجتمع را احیا کردیم.

کد خبر 2939893

برچسب‌ها

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
  • نظرات حاوی توهین و هرگونه نسبت ناروا به اشخاص حقیقی و حقوقی منتشر نمی‌شود.
  • نظراتی که غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط با خبر باشد منتشر نمی‌شود.
  • captcha